整夜裡，德軍的驅逐艦就像狼群一樣，不時地襲擊英艦，給英軍造成混亂和判斷失誤， 使傑利科摸不清德國艦隊在哪個方向。23時30分，大洋艦隊和英軍擔任後衛的驅逐艦遭 遇，由此演出了日德蘭大海戰的最後一幕。雙方藉助照明彈、探照燈和艦艇中彈的火光 進行著漫無目標的射擊和衝撞。激戰中英國3艘驅逐艦被擊沉，德國2艘輕巡洋艦被魚雷 送入了海底。拂曉前，雙方在混戰中又互有損傷。英國的一艘裝甲巡洋艦認敵為友，被 4艘德國戰列艦一個齊射當即變成一團火球;混亂中一艘英國輕巡洋艦被己方的戰列艦 攔腰切成兩段;德國一艘老式戰列艦步履蹣跚地跟在艦隊後面，被衝上來的一群英國驅 逐艦用魚雷擊沉。舍爾不顧一切地向東逃竄，於6月1日4時許通過合恩礁水道，傑利科 因害怕德軍布設的水雷，也匆匆打掃戰場後返回了斯卡帕弗洛基地。這場空前絕後的戰 列艦艦隊決戰，就這樣草草收場了。此戰，英國艦隊共損失戰列艦3艘，裝甲巡洋艦3艘、 驅逐艦11艘，戰鬥噸位11.5萬噸，傷亡6700多人;德國艦隊共損失戰列艦2艘、輕巡洋 艦4艘，驅逐艦5艘，戰鬥噸位6.1萬噸，傷亡3000多人。英國艦隊雖然比德國艦隊損失 多了近一倍，但並未傷著筋骨，而且進一步鞏固了在北海海域的霸主地位，德國因無法 打破英國人的封鎖，大洋艦隊成了名存實亡的艦隊，從此一蹶不振，再也未敢出海作戰。
日德蘭海戰對英國人來說是一個悲壯的勝利，其中的教訓也是多方面的，但最深刻 的莫過於以下三點：
一是戰略運籌失策。英德兩國戰略決策者受陳舊軍事思想的影響， 認為艦隊決戰是取得制海權最可靠、最簡捷的途徑。因此，在日德蘭海戰前，無論在裝 備建設還是在編制訓練上，都以在決戰中殲滅敵主力艦隊為達成戰爭目的的最高手段， 不惜花費巨資建造和編練龐大的戰列艦艦隊。第一次世界大戰爆發後，雙方的企圖如出 一轍，都試圖尋找戰機以一次艦隊決戰取得決定性勝利，然而在延續了兩年才達成的這 場艦隊決戰後，雙方決策者才認識到，科技進步使新型海軍兵器不斷出現，海軍作戰手 段也日益豐富，企圖通過一次決戰實現戰爭目的已不可能。正如戰後貝蒂上將斷言，英 國正確的戰略不應是不惜任何代價力求使敵艦出戰，而是把它困在基地，這樣形勢對我 更為有利。德國也認為，就是在海戰中取得最有利的戰果，也不能迫使英國和解。這一 戰略調整對以後的戰爭產生了重大影響，隨後不久英德兩國的戰列艦雖沒有在戰爭中被 敵人消滅，卻被自己的水兵或擱置於一邊，或沉入了海底。
二是作戰指揮失誤。戰前，英國海軍本來佔有客觀優勢和先機之利，可將計就計， 巧打智取，提高作戰效益，但由於英軍前線指揮員連連失策，先是不分青紅皂白，盲目 追殺德軍擔負誘敵任務的前衛艦隊;繼而又在主力交戰時畏首畏尾，放棄追擊逃竄之敵 的有利戰機;最後又沒有夜間決戰的決心和魄力，使得德軍有機會突破封鎖，返回基地。
從上述情況人們不難看出，正確的作戰指揮關鍵在於審時度勢，量敵用兵，不被假象所 迷惑，積極地進行有利的決戰，避免不利的決戰，趨利避害，因勢利導，能動地爭取戰 爭的勝利。力量的強弱和形勢的利弊只具備了勝利的可能，如果作戰指揮失誤，照樣要 打敗仗。
三是協同配合不力。在這場激烈搏殺，險象橫生的大戰中，到處都有不和諧的音符。
英國艦隊出發時，未通知「坎帕尼亞」號航空母艦，致使其沒有參加作戰，減少了英軍 的優勢;戰中，德國艦隊在偵察情報力量不足，經常被動挨打時，卻叫10艘大型「齊柏 林」飛艇在基地睡大覺;當英國艦隊奮力追殺德國艦隊時，主力戰列艦卻因航速慢而掉 隊;當舍爾奮力衝出重圍，準備施放水雷阻止英軍追擊時，才發現全艦隊沒帶一顆水雷。
這充分說明，現代軍事技術的發展，使作戰力量結構日趨複雜，單憑一兩件新式兵器並 不能決定作戰力量的優勢，而需要各種參戰力量緊密協調配合，形成整體作戰能力，才 能最大限度地發揮主戰兵器的作戰效能。這場海戰充分說明，裝備先進的戰列艦，沒有 了其他作戰力量的密切配合，就成了浮在海上的巨大靶子。