今天看到一篇文章：大致是說有一位退休教師開了一個託管班，在家長的建議下進行了有償補課。退休教師覺得家長願意，自己也不違規，於是就補了起來，沒想到竟然被舉報了。這位退休女教師覺得莫名其妙，退休了怎麼還遭人舉報，真是世界之大，什麼人都有。舉報退休教師有沒有用呢？一點都沒用，因為既不違規，也不違法。
什麼人會舉報退休教師呢？我覺得有可能是以下三類人。
第一類：競爭對手，就是退休教師補課班附近的某個補課班。
第二類：退休教師曾經教過的學生。
第三類：痛恨教師的人。
我們逐一來分析背後所折射的問題。
第一類是競爭對手舉報，目的很明確，就是為了自己招生。退休教師補課搶了別人的生意，通過舉報以破壞退休教師有償補課。這樣有利於自己招生。這樣做能不能打擊到退休教師？基本不能，因為退休教師不違規，有相關教育部門來查也不怕。
如今補課班並不是很好幹，很多小補課班的生存壓力很大，為了自己招生，索性就到處舉報臨近的補課班，反正自己也不損失什麼。一個電話打過去，如果打擊掉競爭對手更好，如果沒有也無所謂。這種人內心比較陰暗，做生意最終會賠錢收場。
第二類是退休教師曾經教過的學生。有的學生不但不知道感恩，對老師曾經的批評還懷恨在心。當老師不教他時就動起了歪腦筋，舉報老師有償補課，全然忘記了老師耐心教導他的時候，光記得老師對他的不好。這類學生對父母也不會太好，自私自利，唯利是圖，是典型的小人。
人非聖賢，孰能無錯？老師也是人，難免也出錯。可能批評狠了、批評多了，但老師的心是好的。古時有「一日為師，終身為父」，如今這樣的說法早已煙消雲散了，不得不說「師道」淡了。
第三類是痛恨教師的人。這類人對老師有意見，尤其對老師有償補課有意見。自己的孩子學得不好，不得不補課，補課費又貴，自己負擔有困難，於是對學校老師就會產生極大的不滿。如果是孩子老師辦補課班就更是不滿。常常會想：課上不講補課班講。這樣的人沒有渠道發洩不滿情緒，當老師有償補課就舉報，無論是退休還是在職，只要有償補課就舉報。
其實退休教師遭舉報折射的是我們的教育病了，我們傳統的尊師重教的風氣淡了，同時說明很多人是痛恨教師有償補課的。