「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動」圓滿召開

2020-12-22 騰訊網

由人民教育出版社課程教材研究所主辦的「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動」於12月5日至6日在福建省廈門市舉辦。

本次活動主題是「長課文和難課文的有效教學」,活動採用說課觀摩展示和交流研討的形式,通過全面解讀統編小學語文教科書中長課文和難課文的編排理念和核心內容,立體呈現相關優秀課例,幫助廣大教師準確把握教學重點和難點。

來自雲南、新疆、江蘇、安徽、湖南、廣東、福建、北京、浙江的9位教師,先後就統編小學語文教科書中最具代表性的長課文、難課文進行了說課展示。據悉,自今年9月人民教育出版社課程教材研究所面向全國開展優秀課例徵集活動以來,共收到各省篩選之後的推薦課例149個。本次現場活動展示的課例,是經過眾多專家遴選出來的優秀課例,體現了教科書的編排意圖和特點,提供了教學長課文、難課文的可供借鑑的有效方法。

陳先雲、柯孔標、鄭宇、周玲、黃國才、蔣傑英、馬建明、李小葵、林玉瑩、司瑞芳等10位專家,分別與說課教師進行了研討交流,點評教師的說課設計,結合教科書編寫理念深入探討長課文、難課文教學的一般路徑。

本次活動還邀請國家教材委員會語文學科專家委員會委員、南京大學教授柳士鎮,統編小學語文教材總主編、北京大學教授溫儒敏,中國教育學會小學語文教學專業委員會理事長、統編小學語文教科書執行主編陳先雲,分別圍繞統編語文教科書編寫的創新和特點,對長課文、難課文教學的思考以及當前用好統編小學語文教科書的要點作專題報告。報告高屋建瓴、生動詳實,為廣大教師準確把握教科書設計理念、提升教學質量提供了專業指導。

本次活動採取現場會議和網絡直播相結合的方式。據統計,在線觀看數量近100萬人次,在全國小學語文界產生了巨大反響。老師們紛紛表示,活動以問題為導向設定主題,通過研討典型課例,解決教材使用中的典型問題,對用好統編教材提供了很大幫助,希望人民教育出版社能夠持續舉辦類似的觀摩交流活動,進一步推進統編教材的順利使用。

全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動已連續舉辦兩屆,觀摩活動聚焦、落實立德樹人根本任務,緊緊圍繞統編小學語文教科書的培根鑄魂作用,不斷提升教師用好教材的能力,是優秀教師展示和交流的平臺。活動的舉辦調動了廣大教師鑽研教材的積極性和主動性,為指導教師用好統編教材發揮了積極作用,確保了教學的有效性。

—— 分享新聞,還能獲得積分兌換好禮哦 ——

相關焦點

  • 「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動」召開
    日前,由人民教育出版社課程教材研究所主辦的「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動」於12月5日至6日在福建省廈門市舉辦。本次活動主題是「長課文和難課文的有效教學」,活動採用說課觀摩展示和交流研討的形式,通過全面解讀統編小學語文教科書中長課文和難課文的編排理念和核心內容,立體呈現相關優秀課例,幫助廣大教師準確把握教學重點和難點。
  • 幫助教師用好統編小學語文教科書
    本報訊(通訊員 劉璇 嶽小龍) 正值全國教育系統學習貫徹習近平總書記給人民教育出版社老同志回信的重要精神之際,由人民教育出版社課程教材研究所主辦的「第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動
  • 中南、華北、西南十省區市第十二屆小學數學優質課觀摩研討活動召開
    來源:中國網2020年11月20日,中南、華北、西南十省區市第十二屆小學數學優質課觀摩研討活動勝利落幕。本次研討活動由廣東、河南、湖北、湖南、廣西、海南、河北、山西、重慶、雲南教育學會小學數學專業委員會主辦,北京一起教育科技、鄭州啟智數學教育科學研究院承辦。觀摩研討活動期間,由一起教育科技全程提供技術支持,並採用線上線下相結合的雲端論壇形式,吸引超過4萬名教師參與。本次觀摩研討活動上,來自十省區市推選的教師進行了課堂教學展示,共同交流教學成果。
  • 統編小學語文四年級下冊教科書編排思路與教學建議
    統編小學語文四年級下冊教科書編排思路與教學建議摘要:統編小學語文四年級下冊教科書第一、四、七、八單元的編排思路如下:引導 學生感受人物品質,落實立德樹人根本任務;引導學生藉助關鍵語句,初步體會課文表達 的思想感情;引導學生在閱讀中學習表達;培養學生根據童話特點閱讀童話的能力。
  • ...室課堂教學展示暨全縣統編小學語文習作單元教學研討活動成功舉辦
    >begin-->為探索統編教材小學語文的教學策略與方法,進一步促進骨幹教師快速成長,由縣教研室組織的王桂榮名師工作室課堂教學展示暨全縣統編教材小學語文培訓研討活動在縣城南學校小學報告廳成功舉行。來自各鎮中心學校和縣屬小學語文學科教師參加了此次活動。
  • 小學語文教師使用統編新教材,一定要注意這3個問題!
    「 用好統編小學語文教科書的關鍵,是教師教學觀念的改變。聽聽統編小學語文教科書執行主編陳先雲怎麼說。 」
  • 統編語文教材中的愛國情懷
    統編語文教科書中具有豐富的愛國主義教育資源,它是學生形成國家意識的重要載體。教師在教學中要用好語文教科書,厚植家國情懷。培養青少年對祖國的熱愛之情,具體可從以下四方面入手。
  • 八大特級教師工作室「南京論劍」,一場統編專家經典的報告
    建鄴區教育局局長吳坤明,建鄴區教育工委副書記肖大明,全國著名特級教師、教育部新課程標準語文教材審查委員武瓊,全國著名特級教師、南京市基礎教育專家袁浩,語文報社副社長、中華文化促進會兒童文化委員會副主任裴海安,知名教育媒體人、中國教師報編輯部主任康麗,中國教師報「課改中國行」活動執行人楊智偉,建鄴區教師發展中心副校長季慧敏,山東濟寧市任城區第一教育教學研究中心研訓員李娜、劉光芬參加了本次活動。
  • ...語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材...
    2020年秋季起民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材:五個不變今年秋季學期起,我區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級將使用國家統編《語文》教材,全區民族語言授課中小學其他學科課程設置不變,使用教材不變,授課語言文字不變,蒙古語文、朝鮮語文課時不變,現有雙語教育體系不變
  • 9月1日起國家統編教材將啟用 小學語文先認字再學拼音
    2017年秋季學期,全國所有地區小學一年級和初中一年級使用統編教材,2018年覆蓋小學初中一、二年級,2019年所有年級全部使用統編教材。小學語文還安排了「親子閱讀」,讓孩子和大人一起讀書。初中則安排名著導讀、古詩文誦讀,「統編新教材主治不讀書、少讀書。」溫儒敏說。
  • 滬小一生將使用全國統編語文教材 分為上下兩冊
    ●從篇目數量來看,與原先全國其他地區使用的人教版相比,篇目有所減少,難度降低,但題材豐富、體裁多樣,聯繫學生生活、關注心理成長,體現出豐富的人文內涵。  ●從認字上來說,統編一年級語文教材識字量從原來滬版教材的400字,減少到現在的300字,寫字表為100字,給小一新生更多的適應過度階段。
  • 【我讀統編教科書】構建多維支架,紀實觀察所得 ——以統編教材四...
    研讀教材體系,尋覓「隱性」思維支架 《寫觀察日記》是統編教材四年級上冊第三單元的習作,本次習作主題是試著進行連續觀察,用觀察日記記錄自己的收穫。 (一)綜合已有能力,讓「底層思維支架」外顯 統編教材在編寫中特別注重語文能力螺旋上升式的培養,習作能力的提升亦是如此。
  • 書韻飛揚 芝罘區塔山小學舉行課本劇演出活動
    課本劇演出  大眾網·海報新聞記者 劉慧慧 通訊員 姜君瑋 胡立傑 煙臺報導  為了激發學生的學習興趣,培養綜合運用語文的能力及創新精神,近日,煙臺市第二屆中小學課本劇在初冬時節拉開了序幕 為了激發學生的學習興趣,培養綜合運用語文的能力及創新精神,近日,煙臺市第二屆中小學課本劇在初冬時節拉開了序幕,煙臺市芝罘區塔山小學的《守株待兔》成功演出。
  • 【新區附小•追光行動】聚焦神話母體 汲取神奇想像——語文名師工作室神話專題教學觀摩活動
    語文教學和而不同,美美與共。10月23日上午第三節課,附小語文名師工作室第二期「追光行動」在怡心樓錄播教室,開展了神話專題教學觀摩研討活動。工作室首席教師翟爽老師執教了統編版小學語文四年級上冊《普羅米修斯》一課。王京校長、張穎副校長、張曉巖主任、李文斌主任、語文名師工作室成員及全體班主任教師參加了此次觀摩課。
  • 烏蘭察布市使用國家統編教材「有問必答」
    6.使用國家統編《語文》教材,會不會取消蒙語教學?答:不會。我區蒙語授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材,其他學科繼續使用蒙語教學,並沒有取消雙語教育,中央和自治區也從未說過要取消蒙語教學。
  • 第四屆全國小學體育活力校園優秀案例徵集評選活動圓滿結束
    第四屆全國小學體育活力校園優秀案例徵集評選活動圓滿結束2020年11月16日 14:47     來源:中國教育發展基金會 日前,由全國中小學體育教學指導委員會、中國教育發展基金會會同耐克體育(中國)有限公司聯合舉辦的第四屆
  • ...共研教學策略——婁星區2020年習作單元教學觀摩研討活動舉行
    婁底新聞網訊(通訊員 劉霞)11月5日上午,婁星區教研室在婁底三小開展2020年習作單元教學觀摩研討活動,全區近200名小學語文教師參加。區教育局副局長唐固、區教研室黨支部書記朱國澤出席活動並講話,區教研室主任童小燕主持活動開幕式,婁底三小校長周長徵致歡迎詞。活動還舉行了婁星區2020年習作單元整體備課競賽活動頒獎典禮。
  • 拼音從「a、o、e」開始教 本市小一新生將用全國統編語文教材
    日前,一套由人民教育出版社出版的新版語文教材在淘寶上熱銷。記者從市教委獲悉,上海的小學新生今年確實將告別滬教版教材,使用全國統一編寫的這套新語文教材。值得關注的是,新教材將加大漢語拼音集中教學力度,讓孩子們有更充足的漢語拼音學習時間。
  • 塔城中心完小教師到楚雄市鹿城小學及昆明市滇池度假區實驗學校進行觀摩學習
    現一個學期即將結束,經與昆明市滇池度假區實驗學校、楚雄市鹿城小學校領導商議後,塔城中心校派出教師代表到支教學校進行觀摩學習,同時看望置換教師。2018年12月11日 ,塔城中心校教師到達楚雄市鹿城小學,參加了鹿城小學陽光體育節活動的開幕式。
  • 依託統編語文教材有效開展閱讀教學實踐
    今年秋季,部分原來使用漢語教材的民族地區開始使用統編初中語文教材。此後,語文教材單元設計或以語言知識、文體知識為線索,或以聽、說、讀、寫能力為線索,或以人文主題(也有稱話題)為線索,從各個不同角度展開探索和實踐。統編教材為了體現義務教育語文課程標準所確定的「工具性與人文性的統一」這一基本特性,採用了人文主題與語文要素這樣兩條線索組織單元,以保證立德樹人任務的落實和語文素養的有效達成。