最近幾天，上小學三年級的兒子把餘華著作的小說《活著》翻出來開始閱讀，嘴裡便經常念叨福貴、家珍、鳳霞、有慶，苦根、幾個人物的名字，偶爾像說笑話一樣提到書中的情節：有慶被抽乾血死掉了；苦根吃豆子撐死了……
我便藉此機會，與他說起我小時候物資匱乏，很多食物連名字都沒聽說過的事情。對於我小時候的事，兒子很喜歡聽，常常問得特別詳細，說完一個再讓說一個，聽這些的時候，他通常是笑嘻嘻的，偶爾還調侃一下：爸爸，那你現在多吃點。
這有違我的初衷，但回頭想想，這些事情他都沒經歷過，怎麼可能會有感觸，就像父輩說起他們小時候沒有吃的，吃樹皮吃花生殼的經歷，我們也想像不出，心想：那玩意，怎麼能吃？
想想，算了，一代人有一代人的經歷和記憶，我雖然曾經歷過那種苦日子，不也沒有為此後的學習增加動力嗎？現在不一樣是個普通的不能再普通的老百姓，不是一個值得稱道的成績也沒有嗎？
待兒子讀完，我把書拿過來，開始讀第二遍，一年前讀過一遍，當時沒做筆記，想著這次一定要寫點讀書筆記，可是，一讀就陷入情節中，半天把整本書讀完了，一個字也沒記。
活著很容易讀，整個故事的敘述沒有用到一個生僻字詞，所以閱讀起來很順暢，不像有的小說經常因為不認識其中的一些詞語卡殼，不知道這是不是餘華寫作的特點，他的另一部小說許三觀賣血記也是如此。
這部小說，被翻譯成很多國家的語言出版，媒體的評價很高，也得過獎，很多讀者說，這兩部作品是餘華的巔峰之作，關於這點，我有不同觀點，雖然我沒讀過他的其它作品，但從一個人成長經歷來說，必定是站得越高，看到得越多，越懂得人性。
作者說，活著的創作是因為聽了一首外國歌曲，歌曲中述說一個男人經歷萬難，依然樂觀地活著，自己有感，創作了活著這部小說。
活著的主人公福貴如歌曲中的男人一樣，多次經歷了人生中最大的苦難，親人一個個離他而去，他依然活著。小說以第一人稱敘述，我在閱讀時，仿佛隨著福貴經歷了一件又一件悲慘的事，因為福貴的敘述不是陰鬱悲傷的，所以我並沒有感覺到悲傷，反而，時常會跳脫出來，冷冷地看著福貴，質問他：為何在被龍二騙，被抓去作壯丁，被醫生奪去女兒，兒子的命時，如此軟弱？
後來想想，在那個特殊時期，人或許就像一根生長在大海中的水草，只能隨著時而微波浮動，時而驚濤駭浪擺動，無法掌控自己的命運。
人們常說的特殊時期是指饑荒，Y進，W革時期，其實在此之前還有一個大事件，就是內戰，跨度有二十年之久，生活在這個時期的普通百姓，除了隨波逐流，還能做些什麼呢？
現在算算，經歷四個時期的人，按最小年齡算，也有八十多歲，如果這些老人閱讀過這本書，是否會回憶自己當時所經歷的一些事情，他們會認為活著是一本虛構小說，還是一本紀實小說？
我不知道福貴活著的意義是什麼，或許就像作者說的：活著不為別的，只為活著……
完