本人之前在德國做過一年互惠生，去做互惠生之前從沒有接觸過德語，在國內學習了一個月後達到A1的等級便去德國做了互惠生，互惠結束後基本上達到B2級別。如今在德國進行研究生學習。關於德語學習有一些自己的經驗，現在將這些經驗分享給大家。
那就從發音、單詞、語法、閱讀、聽力、口語這幾個方面進行介紹吧~
一、 發音
發音是學習所有語言的第一步，不管是母語或是第二外語，我們所學的第一課都是發音。在學習德語發音的過程中，我選擇了鹿老師說外語作為我的輔助學習幫手。在鹿老師說外語這個APP 中，我們可以根據自己的情況選擇等級，那麼我現在先以入門級為例。打開軟體我們會先看見一個版塊為德語發音，在這個版塊裡小夥伴們可以對德語發音有一個較為細緻的了解。它總結了三大主題，第一個主題為德語字母表，其次是重音規則，最後一個主題為發音規則。每個主題下面都會分支進行詳細的講解。
德語字母表和英語字母表相近，德語字母表有26個標準拉丁字母和4個特殊的字母,ü,,。兩個字母表雖然相近，但是發音卻可以說是完全不同。所以小夥伴們在學習德語發音時最好能先將英語字母的發音暫時的忘記，這樣不太會影響德語字母發音的記憶。我在學習德語發音時確實花費了一段時間，每次總會下意識的反應成為英語發音。A1口語考試中，單詞的口頭拼寫也是相當緩慢了。不過這也是個熟練工，隨著課程等級的上升，你會發現發音越來越容易。
二、單詞
單詞，不需要我多說大家都知道這很重要了。德語將名詞分為陰、陽、中性，陽性名詞中還有弱陽性單詞。陰性名詞定冠詞為die ,陽性為der ,中性為das，同時名詞還有四格。在不同的語言環境下，每個名詞所運用的格則不同。單詞的記憶和四格變換很難記，稍不留神就會記混，而且還會出現邊記邊忘的現象，這都很正常。
我在德語入門時接觸了兩個APP,一個是德語助手用來查單詞，看例句，找變形。另一個APP就是前面提到的鹿老師說外語，其中有兩部分基礎內容，這裡就會以圖片或短句的形式為你講解名詞的陰、陽、中性。結束基礎內容學習後，就可以開始單詞和語法的學習了。在鹿老師說外語APP中將單詞按類劃分，讓同學們容易記憶。比如：食物&飲料 、物品、時間、數字、動物、顏色等等分塊，這樣同學們根據分類和圖片內容會很容易記住所學的單詞和內容。
三、語法
語法是學習德語的基礎之一，沒有好的語法基礎，今後的學習中會遇到很大的麻煩。德語語法與英語語法完全不同，學習德語語法時最好將英語語法全部忘記，要不然兩者之間很容易打架。比如，德語中始終要將動詞放在第二位，若有情態動詞，需將情態動詞放在第二位，動詞放在句子最後。
在學習德語語法時，我覺得鹿老師說外語也是一個很好的選擇。這款APP中還貫穿了德語語法知識，同樣也是分塊進行，如否定和疑問、人稱代詞（第四格)、比較級、物主代詞、命令式等等。每個部分的內容都不多，需要花費的時間也不會很多，而且APP中還有錯題集和重點詞彙總結。因此對於新手來說，鹿老師說外語APP是一個很合適的學習助手。
我們以比較級為例，在該板塊中我們會先得到兩個例句，通過這兩例句我們會對比較級有一個大概的了解。例句會以音頻的形式播放，播放後我們自己還可以朗讀例句進行錄音。隨後將會有一些練習題，讓我們對這個語法內容進行練習和鞏固。
同時需要注意的是，德語語法中有幾個難點：三四格、複數變化、形容次詞尾、反身代詞、反身動詞。二虛和一虛。
每當閱讀時請刻意的看一下，名詞在句中是三格還是四格以及運用三格或四格的原因。如果不明白的話一定要及時的查書或者字典。關於反身代詞和反身動詞，我只能說這個基本上依靠日積月累的練習。二虛和一虛對於部分同學來說不太容易理解和運用，因為他們都涉及到動詞和情態動詞的變形。一般情況下，二虛分有多種用法，現在我舉例三種情況。1.表示非現實願望，如Wenn wir jetzt Ferien htten！ 2.非現實條件句， 如Wenn ich Zeit htte,kme ich gerne zu eurer Party. 3.用於客氣的請， 如Dürfte ich hier bleiben ？........等等情況
關於名詞四格以及形容詞詞尾我總結了幾個表格如下：
定冠詞
不定冠詞
形容詞詞尾
四、聽力
聽力對於我們來說都是個難點，環境、設備的好壞對我們的影響都很大，特別是在考試的時候。怎麼樣練習聽力呢?
首先我們從簡單的開始，簡單的人物環境對話，很容易讓你進入到環境中，有時候不需要聽，依靠邏輯判斷可以知道部分內容。再聯繫聽力時，我們第一遍先盲聽，第一遍結束後總結一下自己聽到的內容，然後拿出原文，將原文內容和自己聽到的內容進行對比，看自己聽到了多少，挺對了多少。然後我們再聽一遍聽力，這一次我們一邊看原文一邊聽，這個過程一定要仔細去聽。第三遍我們聽這篇聽力的時候，就要看自己聽到的句子和原文中句子的契合度是多少了，我們可以聽一句聽力暫停一下，然後將自己聽到的內容寫下來，最後整個聽完後和原文比對看看契合度。最後一遍聽力我們就可以一遍聽一遍寫，不需要暫停聽力了。這樣就可以鍛鍊我們的聽力，也可以鍛鍊我們的速記能力。
等到B2及以後的等級，會出現長篇的聽力，我們也可以用同樣的方法去進行聯繫。我推薦可以用歌德學院的聽力教材或者歌德學院考試練習題中的聽力進行練習。對於中高級的朋友們來說，日常德語聽力、德國之聲是個不錯的選擇。當然，看德國電影和電視劇也是一個練習聽力的好方法吶。
對於初學者來說，鹿老師說外語也可以鍛鍊聽力哦。鹿老師說外語設計的聽力題型非常多樣，很適合入門的學習者多種方式練習聽力。而且每個小版塊結束以後會有情景對話讓大家觀看，內容比較簡單，而且底下還附有聽力原文。
五、口語
我們的又一大難點來了---口語。其實口語說難不難，說不難吧也很難，這個主要看每個人對自己口語表達的要求了。比如說有的人覺得我只要能說就行，那只需要有單詞量就行，都不需要語法。可對於要讀書上學的朋友們來說，口語表達中的語法很重要了，表達不好很容易把意思表達錯誤。在國內的寶寶們沒有語言環境，很難有說德語的機會。沒關係，我們沒有對話的機會，那我們可以讀文章呀。課文、聽力文章、或者口語示例都是很好的朗讀內容，這樣朗讀不僅可以鍛鍊發音，還可以鍛鍊語感。如果朋友們在日常事生活中有說德語的機會，那麼不要害怕，大膽的說。你不是在考試，不用害怕說錯或者表達的不到位。如果有些單詞你不知道怎麼說，你可以或一種方式來形容或者舉例，這都是可以的。不怕說錯，就怕不說。
在互惠生時期，總覺得和大人不太好溝通，我就選擇和孩子們聊天。不要小看孩子們喲，和他們在一起你的口語會有一定提升的，他們的詞彙量很有可能比你所掌握的詞彙量大，而且小傢伙們好會給你糾正發音，超可愛的。
那有的小夥伴會說，我們又不是互惠生，哪裡來的語言環境啊。不用著急，之前不是提到了鹿老師說外語APP每個版塊中的情境故事嘛，這個情景故事不僅僅可以練習聽來還可以練習口語哦。在情景故事頁面，我們可以選擇配音這個選項。這氧我們即鍛鍊了口語同時也練習了德語發音。以這樣的方式進行練習，會讓口語練習更加生動，也會提高大家學習和練習的興趣。你會發現德語口語對你來說不再是難題，甚至會開始積極主動的表達自己的想法喲。
六、閱讀
閱讀的基礎就是單詞和語法，好的語法基礎和單詞會讓你的閱讀能力增強，同時不斷地閱讀也會增強你的單詞量。我沒有做過特別多或者特別有針對性的閱讀訓練，但是在上課和學習的過程中我要確保我所學過的課文每一篇我都能讀懂，甚至是每一個單詞。通過這樣的學習閱讀方式，我頁收穫了不少單詞。剛開始學習的課文都比較簡單，也許能積累的單詞比較少，但是隨著課程等級的增加，以及試題練習的增加，遇到的陌生詞彙會越拉越多。在閱讀的過程總，特別是練習試題中的閱讀題，不僅僅要確保每一個單詞你都懂，還要確保自己明白句子中語法的運用。當然在考試的時候，不要把大量的時間花費在精讀上。
對於初學者而言，課文是很好的閱讀內容。如果其他書本對於你來說太難。那麼你可以閱讀兒童刊物，在圖文的雙重配合下，你會很容易理解書本的內容。再作互惠生時，我會和小朋友一起閱讀他們的繪本，有些不同的單詞甚至可以詢問小朋友們，他會用通俗易懂的方式解釋給你聽。
在這裡呢，我推薦給大家兩本教材書。這兩本書都是我在學習德語的過程中所用到的教材。一本是柏林廣場，一本是Aspekt neu,也就是走進德國。柏林廣場，課文較為簡短，單詞量少，同時又大量的語法內容，很適合初學者。而走進德國的課文篇幅比較長，生詞也比較多，很適合進階者進行閱讀練習。
那麼在整個的學習過程中我們需要注意寫什麼呢？
首先，學習是個持續性的工作，在學習的過程中儘量的不要中斷。有時候可能會有懈怠不想學習新的知識，新的知識可以不學，但是一定要複習所學過的東西。
其次，在語法和單詞的學習過程中，部分特例一定要好好記住，往往就只這些特例很容易在運用的時候出錯。在學習語法的時候，一定要多看例子。
最後，一定要有一套適合自己的學習方法。用自己的方法總結單詞和語法才能更好地記憶和運用。
就是這樣啦，希望可以對小夥伴們在學習德語時能有所幫助。
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