易中天是廈門大學中文系教授，曾在央視《百家講壇》主講《易中天品三國》，他獨闢蹊徑，妙說歷史，受到追捧，但他對歷史事件的分析，有人讚賞，亦有人質疑。
易中天是一位有個性的著名學者，他對當下的教育有獨到的見解，尤其是家庭教育方面有自己的主張——無為教育。一次接受記者採訪時說：「我的家教就是不教育、不管。」還有一次講座時，有一位聽眾問易中天如何培養女兒成為名校畢業生，他說：「最好的家教就是不教育」。面對這樣的回答，有人認為易教授有真知灼見，但也有不少人認為這完全是故弄玄虛、博人眼球。
下面，我們先來看看，易教授在家裡如何教育引導女兒的？了解一下，他是否言行一致。
易中天語言風格一向幽默風趣，他自稱「一等爸爸、二等丈夫、三等教授」，看來，他自認為家庭教育是出色的，是一等家長。
易中天只有一個女兒，出生於1978年，小名貝貝，大名易海貝，已從上海同濟大學碩士畢業，任職於萬科城市與產業發展研究中心，任萬科未來城市實驗室總經理，現已結婚，丈夫是南開大學博士，在上海工作。
女兒很小的時候，易中天給女兒最多的是閱讀，大量的閱讀，孩子在閱讀中找到樂趣。讀的內容，一是易教授寫給女兒的信，字數不多，通俗易懂，充滿親情；二是各種故事類、文化類、科普類的兒童讀物。學富五車、滿腹經綸的中文系教授從來不給孩子壓力，不教孩子背誦古詩，也不給孩子講中華傳統文化，這確實有點反常。
後來，女兒讀書達到手不釋卷、廢寢忘食的地步，易中天反而叫女兒注意休息與活動，勞逸結合。
易中天曾在一篇文章講過，他說的「不教育」是一種無為而治的思想，但具體實施有兩個條件，否則生搬硬套，不教育孩子只會毀了孩子。兩個條件是指：一是家長要民主，什麼事要與孩子商量，親子交流暢通；二是要有良好的家庭學習環境，比如：圖書滿櫃、父母愛讀書、環境安靜等。這樣，家長無需操心費神，孩子能自覺學習。
易中天在指導女兒填報志願也算獨樹一幟，起到很好的效果。
女兒在高二時，一次談及以後填寫高考志願時，父親早有準備，他告訴女兒，填報志願必須遵循四個原則：一是興趣原則，你自己要對選的專業感興趣；二是優勢原則，考慮自己的特長、優勢，在選的專業中有所體現；三是創造原則，所學專業畢業以後，能從事創造性工作，而不是機械重複勞動；四是利益原則，專業有良好的發展前景，有較好的收入，保證你未來的生活。
易中天只做提醒，把選擇的權利交給孩子。女兒根據分析，對未來志願有了自己的想法，準備選擇設計專業。於是，他借到北京、上海、南京、廣州等地外出開會講學的機會，考察了解一些學校和專業，後來，他把考察了解到的情況等一系列資料整理出來，提供給女兒。女兒結合自己的成績，把目標鎖定在上海同濟大學。最終，女兒如願以償，被上海同濟大學建築設計專業錄取。
女兒跨進理想中的學校，讀心儀的專業，她在描繪未來的職業藍圖，做一名優秀的建築設計師，因而，學習的勁頭更足了，大學期間連續五年獲得一等獎學金，畢業時，獲得「上海市優秀畢業生」。
易中天說的「最好的家庭教育就是不教育」，他認為是尊重兒童身心發展規律。今天這個時代，社會的競爭壓力，已經漸漸轉嫁到學生身上，小小的年紀卻承受著巨大的心理負擔，學習時間長，學習任務重，各種考試多，老師、家長布置太多的作業，孩子的身心疲憊。易中天在家中「不教育」，不給孩子增添額外的負擔，真心希望孩子真實、善良、健康、快樂。
易中天說的「最好的家庭教育就是不教育」有一定的特殊性，在與他們家有相似的家庭背景與環境的情況下可以使用。「不教育」也是相對「過度教育」而言的，有的家庭給孩子的壓力太大，學奧數、學國學、學鋼琴、學繪畫，孩子一點空間與自由都沒有，反而不利於孩子成長。
大家對易中天說的「最好的家庭教育就是不教育」有什麼看法呢？你認為這樣的說法是真知灼見，還是故弄玄虛？歡迎討論交流。