第6課 知人者智，自知者明
一、教學目標：
1、能正確朗讀課文，在老師的引導下，能夠大體理解課文的意思。
2、能結合生活實際，培養學生見到美好的人和事就努力學習。
二、重點難點：
能結合生活實際，培養學生見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正的品質。
三、課前準備：在家藉助拼音讀文。
四、教學過程：
1、導入：今天我們學習知人者智，自知者明
2、範讀課文。知人者智，自知者明
3、教讀課文。
朗讀課文，邊學習邊指名學生朗讀。
4、明道喻理：楚漢相爭
5、拓展活動：
出示知行合一
（1）引領學生讀文。
（2）說說這種做法的正誤及判斷理由。
6、自我評價
學生根據自己的學習情況作出相應的評判
教學反思
學生課前準備充分，對這句話進行了預習，通過查資料知道了句子的意思，談了自己的想法。每個學生都能知道自己身上的不足之處，也下了決心，努力改正。本節課的目標達到了，學生形成了有錯誤就馬上改正的品質。