湖南高速鐵路職業技術學院
1.案例概要
文化是民族血脈、人民精神家園。習近平總書記指出，加強高校思想政治工作，要更加注重以文化人以文育人。高校肩負著文化傳承創新的重要使命，能否有效傳承創新文化，是大學核心競爭力的重要標誌。
湖南高速鐵路職業技術學院高度重視文化育人工作，積極落實立德樹人根本任務，將社會主義價值觀融入文化育人，為培養高素質人才提供文化支撐。聚焦這一主題，學院以鐵路文化為主線，以傳統文化與紅色文化為兩翼，樹立高鐵特色文化品牌，構建全方位立體文化育人體系。首先，學院依託課堂，構建了文化育人制度體系，以制度保障文化育人，著力推進「進教材、進課堂、進頭腦」三進工作，積極發揮課堂文化育人主陣地的積極作用，將思政課堂與專業課堂相結合開展文化育人工作，潛移默化浸潤學生；其次，學院致力加強特色鮮明、積極向上的校園文化建設，將校園文化與傳統文化、社會主義先進文化、高鐵文化有機融合，打造了「高鐵國風」校園文化品牌；再者，學院高度重視宣傳工作，傳統媒體與新興媒體雙管齊下，傳播、普及傳統文化、社會主義先進文化與高鐵文化，構建文化育人宣傳體系；最後，學院以「四個校園」營造文化育人氛圍，將文化建設、文化活動、文化設施、文化環境、校園精神有機結合，構建文化育人環境體系。
2.主要做法
湖南高鐵職院立足新起點，把社會主義核心價值觀貫穿結合融入到辦學治校、文化育人全過程，深入貫徹全國教育大會精神，圍繞「立德樹人」這一根本任務，以「高鐵國風」校園文化品牌為切入口，構築全方位文化育人體系、文化育人宣傳體系、文化育人環境體系。
一、依託課堂，構建文化育人制度體系
制度先行，保障文化育人。湖南高鐵職院黨委高度重視文化育人工作，為落實文化育人相關工作，成立了「文化育人」工作領導小組，建立了文化育人的項目責任制，修訂和制定了學院黨建和思想政治工作等相關制度文件，統籌協調文化育人中的重大問題和重要工作。學院還制訂了文化育人工作考核評價指標體系，加強對全校教師文化育人工作的考核，將考核結果單獨設立模塊，作為學院年終切塊分配的依據。2019年，學院把「文化育人」工作納入了年中心工作，納入了教學科研評估範圍，作為各級黨組織和黨員幹部工作考核的重要內容。通過文化育人制度體系的初步形成，學院由上至下認識到了文化育人工作的重要性，開展實施文化育人工作有了方向，考核文化育人工作有了標準，激勵文化育人工作有了目標。
落實文化育人制度體系，學院重點從推進「三進」著手。課堂教學是高校育人工作的主陣地，高校文化育人工作不能忽視課堂這一主陣地，要積極發揮課堂文化育人效應。湖南高鐵職院著力推進文化育人「進教材、進課堂、進頭腦」，組織教師編寫文化育人教材，強化思想政治理論課、形勢政策課文化育人的引領作用，積極創新思政課教學模式，把課堂搬到社區、鄉村和企業基地，結合實際開展教學，讓傳統文化、社會主義先進文化、高鐵文化多渠道、多方式傳導到學生思想中去，做到入腦入心。全國高校思想政治教育網「思想政治教師為」學院還積極發揮其他專業課程的文化育人作用，在理論操作與實踐教學間開展文化育人工作，將文化育人與專業教學相結合，潛移默化浸潤學生，實現文化育人目標。
二、特色鮮明，打造「高鐵國風」校園文化品牌
作為特色十分鮮明的鐵路職院，湖南高鐵職院致力於將高鐵特色的校園文化、企業文化和國學文化有機融合，打造「高鐵國風」校園文化品牌，在校園活動中有效開展文化育人工作，培養新時代文化底蘊深厚的鐵路人。
依託高鐵專業特色、社團和校企合作平臺，建設特色鮮明校園文化。湖南高鐵職院將育人主線貫穿校園文化活動開展始終，形成了學術文化、文體文化、實踐文化、社團文化、公益文化、寢室文化等在內的文化體系。學院擁有國風藝術社團15個，包括南風漢服社、武術協會、書法協會、圍棋協會、旗袍社等，其他類型社團45個，社團類型多樣，活動形式豐富。近年來，學院舉辦了「高鐵之星、國學風採」國學風採大賽、國學講堂、高雅藝術進校園、科技技能文化節、「雁峰之春」等校園文化活動，還在傳統佳節，開展「中華優秀傳統文化周」，大力推進中華傳統文化教育，通過拍攝「我和我的祖國」快閃視頻等，在重大紀念日，大力弘揚愛國主義精神，築牢文化陣地，全方位打造了「高鐵國風」系列校園文化品牌。
以打造「高鐵國風」校園文化品牌為契機，將社會主義核心價值觀融入到文化育人全過程，營造積極向上的校風學風。學院積極開展形式多樣的主題教育，探索富有特色的大學生思想政治教育模式，開展了「誠信感恩」、「春華秋實」學風建設、「社會主義有點潮」等主題教育；依託「萱洲古鎮」大學生志願者服務基地和傳統文化教育基地為平臺，定期開展環保、宣傳和義演活動，加強對湖南古鎮文化的研究和保護；培養、選樹了一批學習勵志、實踐奉獻、誠信友善、創新創業、志願服務等方面踐行社會主義核心價值觀的先進典型，發揮榜樣引領作用，組建大學生宣講團，營造出積極向上的校風學風，發揮校園文化活動對學生的正面影響。
三、拓展載體，形成文化育人宣傳常態化機制
湖南高鐵職院高度重視宣傳工作，權威媒體與新興媒體雙管齊下，傳播普及傳統文化、社會主義先進文化與高鐵文化，構建文化育人宣傳體系，形成文化育人宣傳常態化機制。
借力權威媒體，傳播普及傳統文化、社會主義先進文化與高鐵文化。《萱河百曲 古韻新姿 萱州文化 我來保護——鐵道工程學院開展萱州文化志願服務》發表在湖南教育新聞網，《承傳統文化烽火 塑「高鐵國風」品牌》發表在衡陽文明網。2018年，在中央媒體推出了《在民族復興道路上建功立業——湖南高速鐵路職業技術學院服務國家高鐵記事》；2019年，在新浪網、湖南日報推出《奮鬥著異常美麗——記湖南高速鐵路職業技術學院全國五一勞動獎章獲得者魏秀瑛》等報導，重點介紹了學院以轉變職業教育觀念為先導；2019年撰寫的「從向陽橋到港珠澳大橋的農家子弟現實人生三連跳」獲得湖南省教育新聞一等獎；2020年，在新湖南推出《立德樹人，落紅護花——湖南高鐵職院思政理論課教師劉立紅的進階之旅》，重點介紹了學院獲全國優秀教師的劉立紅，以優秀典型引領文化育人。學院借力權威媒體，大力宣傳傳統文化、社會主義先進文化與高鐵文化，全力打造高職教育品牌。
創新宣傳途徑，拓展文化育人傳播新載體。湖南高鐵職院創新運用網絡宣傳方式，與時俱進，聚焦文化育人、高鐵安全和高鐵文化知識的普及和傳播。利用微博、微信、QQ 等新媒體平臺，建設好「高鐵國風」微信公眾平臺以及湖南高鐵職院文明創建欄目，傳播社會主義先進文化、高鐵文化知識等。學院還製作了主題教育大型宣傳片《禮讚新中國》，宣傳片集合了全校五個二級學院，共1400名師生參與，文化育人在師生參與中順利鋪展，得到了社會各界的熱烈反響。學院通過教師黨員光榮事跡、宣傳學生黨員榜樣等方式，提升了榜樣的力量，宣傳文明、綠色、和諧的社會主義主旋律，弘揚了校園正能量，讓文化育人有典型、有榜樣可供學生參考學習。學院將傳統媒體與新媒體相結合、線上與線下相結合，鞏固了文化育人的宣傳陣地，形成了文化育人宣傳常態化機制。
四、一館一長廊一湖，構建文化育人環境體系
「四個校園」營造文化育人氛圍。湖南高鐵職院著力打造獨具「高鐵」個性的特色校園、內涵豐富的文化校園、便捷高效的數字校園和和諧安寧的平安校園。學院以校史館暨高鐵數字博物館為中心，投資1100萬，建設「天佑」生態景觀湖，在學院打造詹天佑廣場、日晷文化廣場、高鐵文化長廊、「高鐵食代」美食家園、風雨體育場館系統規劃並打造出富有高鐵特色的學院文化景點，不僅彰顯了特色高鐵文化，還營造了濃厚的文化育人氛圍。2019年，學院獲批「高鐵文化教育交流中心」全省第七批社科普及基地。
學院注重文化育人環境的系統性，將文化建設、文化活動，文化設施，文化環境，校園精神有機結合。學院將文化育人與基礎設施、文化傳統、人文精神結合起來，充分發揮基礎設施的文化環境渲染作用，依託基礎設施，培養一批一批社會主義先進文化、高鐵文化學生講解員，讓學生不僅做文化育人的接收者，也成為文化的傳播者、創新者。2020年，學院在湖南省「戰役密碼·中國之治」微宣講中獲市級優秀組織獎及多個單向獎；將文化育人與學院人文環境和人文環境結合起來，逐步形成具有我院獨特個性的精神文化、制度文化、行為文化和物質文化，使學院成為思想道德精神高尚、學術氛圍濃厚、人文底蘊深厚、校園環境幽雅的具有一定文化品位的高等職業院校。
3.效果啟示
2018年，指導的《高鐵國風文化傳播中心》入駐大學生眾創空間；
參加全省校園文化論壇，「高鐵國風」案例入選湖南省優秀案例一等獎；
2019年，湖南高鐵職院主編的《馨香人生》出版；
獲批「高鐵文化教育交流中心」全省第七批社科普及基地；
獲批全國書香三八閱讀推廣基地；
學校學習強國總積分在湖南省學習強國總積分排名第五名；
獲第五屆湖南省青年創新創業大賽優勝獎；
「南風漢服社」連續三次獲得湖南省百優社團；
獲全國職業院校微信公眾號前35強。
2020年，全國職業院校微信公眾號前26強；
在湖南省學生節水公益微視頻大賽中獲優秀組織獎，斬獲大學組一等獎等十個獎，獲獎比例超過大賽大學組總獲獎量三分之一；
在湖南省「戰役密碼·中國之治」微宣講中獲市級優秀組織獎及多個單向獎；
在「生命至上·衡陽戰役」主題微宣講中獲優秀組織單位。
學院通過加強和推進文化育人，社會主義核心價值體系被廣大師生所認同，積極踐行的自覺性和堅定性普遍增強，綜合素質和實踐能力明顯提高；文化品牌建設和形象建設成效顯著，知名度和美譽度不斷提高；大學文化的引領作用、輻射功能以及服務地方的能力進一步提升；學院打造高職教育品牌的經驗，引起了社會上的廣泛關注，樹立了良好形象。
來源：中青在線客戶端