大家好,我是新東方初中聽說讀寫拔高教師席孟瑤。同學們都知道,不可數名詞一般指不能用數目直接來計算的名詞。一般來看,如果一個名詞被分為兩半,每半不能再叫原名,那麼我們就說它是可數名詞;若每半依然可以用原名,那麼就是不可數名詞。但是,我們在日常生活和考試中遇到的不可數名詞,有時卻用了可數名詞的形式,這是怎麼回事呢?
在初中聽說讀寫拔高一級的語法專題中,我們會給同學們講述不可數名詞的「相對論」的三大規律。那麼今天我們就來先睹為快,簡要談談「不穩定」的不可數名詞,在什麼情況下可以轉化為可數名詞使用:
規律一:物質名詞等意義發生變化。
例1:I need some paper to write a letter on. 我需要些紙來寫信。
I have a term paper to write on weekends. 我周末有一篇學期論文要寫。
I bought a paper. 我買了一份報紙。
paper表示物質名詞「紙」,不可數。但當表示「論文」或「報紙」時,意義變得更形象具體,可數。
例2:There is lamb on the menu today.
The lambs were eating quietly.
lamb指「羔羊肉」,不可數名詞,但表示「羔羊」這種動物時可數。其他還有如fish魚肉, chicken雞肉等也是一樣的用法。
例3:the waters of the East Sea 東海海域
物質名詞water(水)指具體一片水域時常用複數waters(水域,領海)
某些物質名詞通過變換其複數形式,用來表示量很大,遠遠超過該詞原來表示的程度或次數,如:sand(沙子)——sands(沙灘,沙灘);wood(木材)——woods(樹林);rain(雨)——rains(大陣雨、雨季);wind(風)——winds(大風);rag(碎布)——rags(破舊衣服);ash(灰)——ashes(遺骸、骨灰)等。
規律二:物質名詞或總稱名詞具體化。
初中聽說讀寫拔高一級課程涉及基本的幾個詞類的用法。講到名詞的時候,我們會提到,當物質名詞或總稱名詞具體化,表示不同種類或幾杯幾瓶(液體)這樣的數量時,可轉化為可數名詞。此時名詞意義變化不大。
例1:Eat enough food. 飲食要足量。(food表示食物總稱、抽象概念)
He wrote out a long list of all the foods which were forbidden.首先他列出了一長串禁用的食品。(food表示不同種類的、具體的食物。比如這裡指禁用的那類食物)
例2:Her hair is black.Whenever she finds a grey hair she pulls it out.
hair指一個人頭上的全部頭髮時,不可數;如果指每一根毛髮時,就是可數的。
例3:Two beers and three coffees, please!
Beer和coffee 作為物質名詞「啤酒」和「咖啡」都是不可數的,但這裡表示「幾杯」或「幾瓶」,轉化為了可數名詞。
規律三:抽象名詞的意義具體化。
抽象名詞在某種場合表示具體意義,這時一般可數,如:
She had great beauty in her youth. 她年輕的時候非常美麗。
She was a beauty in her youth. 她年輕的時候是個美人。
beauty表示「美麗」是抽象概念,而句2中beauty表示具體的一個美人,是可數名詞。
類似的詞還有relation(關係)——relations(親屬);communication(通訊)——communications(通訊系統,通訊工具);cloth(布)——clothes(衣服);content(內容)——contents(目錄);convenience(便利)——conveniences(便利設備);humanity(人類)——humanities(人文科學);democracy(民主)——a democracy(民主國家);necessity(需要)——necessities(必需品);pain(疼痛)——pains(辛勞);ruin(毀滅)——ruins(廢墟,遺蹟);time(時間)——times(時代);room(空間)——a room(房間);experience(經驗)——an experience(經歷); work(工作)——works(工廠,著作)等。
此外,抽象名詞的複數形式還可以表示強調,如congratulations(恭喜),thanks(感謝),wishes(祝願)等複數形式表示禮貌和客氣,其他類似表示強調的詞我們會在聽說讀寫拔高一級的課程中具體總結,此處不再贅述。
總而言之,當表示物質、抽象概念的不可數名詞具體化的時候,我們就可以通過「相對論」的三大規律,來靈活使用它們的可數形式啦!你學會了嗎?
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(編輯:何瑩瑩)