第22課《文言文二則》練習題
一、給下面的漢字注音。
胤（）｜焉（）｜卒（）｜媼（）
二、根據課文內容解釋下面字、詞的意思。
恭：（）｜通：（）｜
練囊：（ ）｜感其意：（ ）
三、比一比，再組詞。
博（）螢（）杵（）逢（）
搏（）瑩（）杆（）烽（）
膊（）塋（）枉（）俸（）
四、默寫課文。
《囊螢夜讀》：（）。
五、根據課文內容填空。
1、《囊螢夜讀》寫的是（）的事，他因為家裡（），所以他把（）裝在口袋裡照明，用來（）。
2、《》中有兩個人物，他們是（）和李白，這個故事告訴了我們（）的道理。
3、你知道「懸梁刺股」的故事嗎？簡要地寫一寫。
六、課外閱讀。
1、寫出下面詞語的反義詞。
惋惜——（）｜敬慕——（）｜可憐——（）
2、在文中找出下面詞語的近義詞。
束手待斃——（）｜肝膽俱裂——（）
3、劃出文中的一個反問句，然後把它改寫成感嘆句。
4、文章最後一句話中「使生命發光的東西」，在文中指的是：（）、（）、（）、不惜個體犧牲，以求得種族的生存。
5、讀了這篇短文，你有什麼感受？請簡要說一說。
第23課《「諾曼第號」遇難記》練習題
一、看拼音寫詞語。
wéi chí（）tuī sǎng（）cáo zá（）
chuān suō（）zhǔ zǎi（）dòu ōu（）
上面的拼音中，整體認讀音節有：
含有單韻母的有：
含有複韻母的有：
三拼音節有：
二、辨字組詞。
倫（）混（）撕（）維（）措（）
綸（）餛（）嘶（）錐（）錯（）
三、補充成語。
相（）（）論|（）於（）守|（）（）不動
驚慌（）（）|（）己（）人|鎮（）自（）
失（）落（）|秩序（））（）|（）（）萬狀
四、多音字組詞
脈：mài（）mò（）|
解：jiě（）jiè（）xiè（）|
勒：lè（）lēi（）
四、給下面的句子加上合適的標點符號。
1、哈爾威船長 站在指揮臺上 大聲吼喝 全體安靜 注意聽命令 把救生艇放下去 婦女先走 其他乘客跟上 船員斷後 必須把六十人救出去
2、 夠了 船長說 讓每個人都到小艇上去 奧克勒福大副 你的手槍在嗎
3、 快幹 船長又叫道
五、按要求寫句子。
1、面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。（縮寫句子）
2、「瑪麗」號停了下來。（擴寫句子，至少兩處）
3、它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（照樣子寫一個比喻句，注意含有兩個「比喻」）
六、給句子排列順序。
（）孫中山是偉大的革命先行者。
（）就是「適乎世界之潮流，合乎人群之需要」的崇高信仰。
（）他自己卻別無家產，僅有書籍、衣物、一所華僑捐獻給他的小住宅。
（）他革命的一生的原動力是什麼?
（）他40年如一日，全心全意地為了中國的獨立富強而耗費了畢業精力。
七、課外閱讀。
1、讀了這篇文章後，我們知道了雨是怎樣形成的：水蒸氣蒸發到（），遇冷凝結成（），滴落下來的就是（）。
2、用「||」給文章劃分一下段落。並寫出段落大意。
3、用「——」劃出一處比喻句；用「~~」劃出一個誇張句。
4、在文中括號裡填上合適的詞。（）
A、然後 接著 B、然後 又 C、接著 又
5、把下面兩句話，用合適的關聯詞，合併成一句話。
小雨滴喬治漂遊了許多地方。小雨滴喬治遇上了雨滴姑娘蒂娜。
第22課，參考答案：
一、yìn、yān、zú、ǎo
二、謙遜有禮‖通曉；明白‖白色薄絹做的口袋‖被她的意志感動
三、博學、搏鬥、胳膊；螢火、晶瑩、塋地；鐵杵、旗杆、冤枉；相逢、烽火、俸祿
四、略。
五、1、車胤、貧窮、螢火蟲、讀書；2、鐵杵成針、媼、只要下功夫，就能取得成績，達到目的。3、略。
六、1、慶幸、鄙視、可恨。2、坐以待斃、粉身碎骨。3、它們又是如此無以復加地感人，怎能不發人沉思，使人生出敬慕的情感來?它們又是如此無以復加地感人，發人沉思，使人生出敬慕的情感啊！4、沉著、堅定、團結一致。5、略。
第23課，參考答案：
一、維持、推搡、嘈雜、穿梭、主宰、鬥毆
整體認讀音節：chí；含單韻母：zá、zhǔ；含複韻母：wéi、tuī 、sǎng、cáo、
chuān 、suō、zǎi、dòu 、ōu；三拼音節： chuān
二、倫理、綸巾、混亂、餛飩、撕爛、嘶鳴、維持、錐子、措施、錯誤
三、略。（在課文中都可以找到）
四、略。（查字典解決）
五、略。（在課文中找正確答案）
六、1、他運用了權力。2、（在課文中找答案）。3、月亮有時像一把鐮刀，有時像一個月餅。
七、15342
八、1、空中、水滴、雨滴
2、①||②③④||⑤||⑥⑦||⑧⑨
3、略。
4、B．
5、不但……而且……