英語作文30分，決定了英語考試的成敗。然而很多同學卻犯下了致命的錯誤，亂寫英語作文，導致作文一分未得。我曾經數次參加過中考閱卷，以下4種情況按照閱卷組領導要求，一律按零分處理：
第一、用漢語拼音代替英語寫作文。
按說到中考的時候，學生至少已經學了6年的英語，但是有很多學生，可能平時根本上學習，英語一竅不通。
由於初中時義務教育，確實有一些讀不到書的同學在學校裡面混日子，得過且過。在中考這個人生關鍵的時刻，他們想投機取巧，矇混過關，在英語試卷上，用漢語拼音來代替英語寫作文，結果是夢想破滅。
第二、抄一篇閱讀理解代替作文。
有的同學英語作文寫不到，就採用抄襲試卷前面的一篇閱讀理解來代替作文。有的同學更善於偽裝，開頭和結尾自己寫，只在中間插入閱讀理解，但是遇到老師的火眼金睛，結果一樣都是給予零分處理。
也許，這些學生偶爾曾經作弊成功過，但是耍花招終究會露出馬腳。常在河邊走哪有不溼鞋？欺人者自欺。
第三、在作文重，使用漢語，或者是漢語拼音，寫一些討好閱卷老師的話。
有的考生，不好好寫作文，卻玩起了小花招，妄圖拉攏閱卷老師，想讓老師給自己打感情分。比如，有的考生在卷子上寫道：老師你辛苦了！老師，請你手下留情！
有的在那裡哭訴自己學習很努力，然而家裡人不支持；還有的說自己家裡窮，希望老師給自己一個機會……其實，所有這些都沒有用，沒有效果，結果都是0分。中考考查的是學生的分數，分數決定命運。
為什麼會出現以上三種情況呢？通過以上三種情況我可以看得出，某些初中英語老師對這些學生是不認真負責的。為什麼這樣說呢？學生既然想到投機取巧，用漢語拼音或者抄閱讀理解來寫作文，說明老師平時在批改學生作文的時候是粗心大意的，根本上沒看學生寫什麼，應付了事。
我聽說有一個英語老師，經常叫她的家人代替自己改學生作文，完全看卷面上效果好不好，字寫得好卷面乾淨打高分，字寫得差卷面髒打低分。學生很聰明，看到老師這樣打分，就想到了矇混過關之術，所以中考之中繼續這樣做，萬沒想到這次行不通了！
第四、堆砌詞語，填滿答題卡。
確確實實有些學生英語基礎太差，學不到英語，他們在答題卡上也寫滿了，但是整個卷面都是一些詞語的拼湊，找不出一個正確的句子，這樣的作文，雖然學生辛辛苦苦地寫滿了，湊足了字數，但是結果依舊是零分。
這些同學確實態度很認真，心裡想著閱卷老師只要不是仔細看，肯定會給分，至少要給個辛苦分。但是，中考閱卷，只看實力，不會講感情。
中考是學生人生路上的第一個分水嶺，要想有不同的人生，就要有不同的學習態度。以上幾種情況的發生說明，學生平時學習，還是要了解基本的句子知識，哪怕是寫上簡單的句子，只要是正確的，老師同樣會給分；而胡亂地寫假作文、博同情、把單詞排在上面，都是沒有用的。學習知識，要求真務實，來不得半點虛假，我相信一個學生，只要踏實學習，三年下來，是可以寫下一些正確的句子的。實際上，中考作文，不過十來個句子而已。那種妄圖投機取巧的想法，弄虛作假的行為，最終只會害了自己，讓自己遭到處罰。總之，中考作文按照以上4種情況寫，無異於做無用功，所以希望老師或家長告訴自己的孩子，千萬不要這樣做。
※一路散花說教育，關注教育領域問題，歡迎評論，謝謝關注。
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