常有人會覺得碰上了傻領導,忍不住想教他做事,秦朝的這個博士告訴我們,沒有一定能耐,不適合如此囂張。
百密一疏,秦始皇疏忽了思想的分歧話說當年秦始皇剛統一六國,忙著搞修長城大工程,馬不停蹄地北擊匈奴,南平南越,甚至建造秦始皇陵墓。但面對這些大工程,就需要全國總動員。在秦始皇把秦律向全國推廣時,當時許多貴族已經很有意見,何況又要搞這麼多耗錢費力的工程。
秦始皇本身就是個狠人,表情冷峻,能動手打贏你,就絕不用跟你動口。所以,對於這些意見,他當時態度就是:你們儘管不聽,實行不了算我輸。
這些反對的聲音,秦始皇本來沒怎麼上心,直到公元前213年一場大宴會上,秦始皇意識到,這幫傢伙要是腦力想法不統一的話,這管理起來還真是個麻煩。
在大宴會上,很多博士(一種官,當國家參謀顧問)都來參加。有個齊人叫淳于越,喝了幾杯後,對秦始皇進行了含蓄的批評,大意是:商、周兩朝,傳承了這麼多年代,就是因為有「分封制度」,現在您一個獨握大權,您的子弟都沒有分到塊巴掌大的地方,萬一出現了「田氏代齊」(意思是被子弟翻盤統治)之類的事情該怎麼辦?不按古人那樣治理的話,恐怕對您現在的皇朝沒啥好處。
「事不師古而能長久者,非所聞也。」
聽到這話,秦始皇內心當然不高興,淳于越,你在教我做事?好比今天一個企業CEO,辛辛苦苦創立江山,一個員工上來就說現在這套制度不行,而要抄襲以前某大企業的。秦始皇表面沒發火,立即讓他的丞相李斯跟大夥商量了下。
可憐的淳于越,這時候還不知道事情的嚴重性。因為他根本沒搞清楚這背後的基本狀況。
首先,直接跟皇帝拋出經不起推敲想法。廢除「分封制度」就是李斯給秦始皇提的,正在大力出奇蹟地創新統治,為的是避免以前分封制頻繁帶來的戰亂,現在建議皇帝走回老路子,缺乏有力分析,又沒有翔實例證。秦始皇如何聽得進去?淳于越做法魯莽,想法粗糙。
第二,說話犯了大忌,損人不利己。建議中提到「田氏代齊」,人家剛建的國,淳于越這就等於詛咒人家快點下臺,換誰聽了都不順耳。
第三,沒搞清楚組織的根本戰略思想。秦國的立國精神是「法家」,中心思想就是「毀先王之法」,你現在說要沿用以前帝王的方法,敢情我白忙活了?
哎,估計是淳于越喝多了,所以說,喝酒使人頭腦膨脹。
果不其然,李斯眉頭一皺,意識到問題不簡單,按捺內心情緒,語氣還是有點激動,大聲建議道:「首先,時代已經不同了,治國方法也不同。陛下剛統一天下,開創新時代,常人能理解得了嗎?大家該幹嘛幹嘛去。以前大家打來打去,就是因為諸侯多,沒人能統一天下。」
接著就說到了焚書的事,提議燒掉四樣書:「詩書」、「史記」、「百家語」和六國的史記;保留醫藥、卜筮(佔卜)、種樹(農業)方面的書籍。如果有想要學習法律的,就拜官員為師。
所不去者,醫藥卜筮種樹之書。若欲有學法令,以吏為師。
秦始皇回了一個字:可。
這就是挾書律,也是焚書的由來。為什麼燒掉的是這些書? 《詩》《書》,是指《詩經》、《尚書》兩本書,前者記載了一些西周的歷史,後者是語錄體的政治思想錄,記錄了周公及其同時代政治家的話。這兩本是「先王之法」,秦始皇遵循的是法家思想,自然要毀掉它們。其他技術類書本,有助於生產發展,不燒。
焚書這個鍋,秦始皇背得冤枉歷史上說秦始皇焚書是為了愚民,是冤枉了他。有哪個領導想培養笨蛋?全國都是不學無術的人的話,能興旺國家?當然是要人才。而且是要統一思想的人才,聽話最好。
在秦始皇和裡斯的眼裡,統一思想這事,或許跟統一度衡量沒有什麼不同,全國統一標準,方便操作落實,跟一家公司要弄個企業精神同理。柏楊在《中國人史綱》裡說:贏政大帝雖然焚毀儒書,目的只在限制崇古思想的傳播,對儒家學者,仍繼續保留他們的職位,而且繼續鼓勵他們研究。
在宴會散後第二天,就在全國各地點燃了焚書之火。
淳于越雖然免於死罪,但是被革職回鄉。再回去路上,再度諫阻焚書,終於招來殺身之禍。卒。終與詩書共存亡。
讓人聯想起一則新聞,「北大高材生入職華為寫萬言書,被任正非直接辭退」,事發原因是,這位大學生沒有把華為狀況了解透徹,就粗暴地給任正非提戰略上的發展大計。和淳于越的故事頗有相似之處,大力吐槽領導「不懂」,實際上自己是主觀猜測。
以淳于越為教訓,職場諫言必須避開三大坑:01 沒搞清楚企業或領導戰略思路之前,不要亂建議。即便搞清楚了,看看自己屁股所在位置,是否能影響決策;
02 覺得不對的措施,先多問為什麼。畢竟上級站的位置高度,風景通常看得多一些;
03 留得青山在不愁沒柴燒,諫言是一個探討,不是一場尊嚴的較量。因賭氣導致損失更大就得不償失,把心思放在提升自己方面,更有益處。
淳于越最終還是非常恨秦始皇,哪怕時至今日,我們的後浪一代也是不喜歡他:「我恨秦始皇!他燒書,居然沒有燒完!知道上了高三有多痛苦嗎?」
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