《朱子家訓》中的朱子不是朱熹而是他？3個特點使它廣為流傳
幾乎每家每戶都有家訓，所謂的家訓是一個家庭文化底蘊的體現，這個訓不是訓斥的意思，而是訓導。《朱子家訓》現在我們流行的認知有兩個，一個是宋朝朱熹的《朱子家訓》，他的本名就叫做《朱子家訓》；另外一個大家都不知道的就是清朝朱柏廬先生的《朱子治家格言》。大家說《朱子家訓》一般就是指朱柏廬先生的《朱子治家格言》。
《朱子家訓》圖片家訓是家族長老對子孫後代忠孝節義、禮義廉恥各個方面的教誨，飽含了對後代的寄予厚望和滿滿的關懷，對我們每個人的修養發揮重要的作用。《朱子家訓》又稱《朱子治家格言》，是明末清初的著名教育家朱柏廬所著，內容通俗易懂含義博大精深，對仗工整讀起來朗朗上口，被後世廣為流傳。
朱柏廬畫像《朱子家訓》的三個特點：白話直說，淺近易行，立意高遠。五四運動之後才有了白話文，其實白話文早就有了，明清時期很多小說就是白話文，但是作為一個運動和普及，大家要求規範文字說白話，被胡適先生等人提出來。可是如果作為一個家訓，要用非常艱澀拗口的文字給後人傳授的話時不可以的，因為家訓針對的是剛剛啟蒙的小孩，如果太晦澀難懂的話就起不到家訓的作用了。所以必須要用白話而且是直說，通俗易懂。所以白話直說是最美家訓的第一個要求。
《朱子家訓》圖片《朱子家訓》裡的一句名言：一粥一飯，當思來之不易，至今還廣為傳用。我們現在的教育有一個很大的缺失就是忽略了兒童教育的特點。《朱子家訓》裡教育兒童：黎明即起，灑掃庭廚，要內外整潔。教育兒童打掃衛生，衣著要乾淨整潔，在一點一滴中培養孩子的行為和意識。所以這種一聽就懂，一學就會，一行就見效且能長期堅持下去的家訓就是《朱子家訓》的淺近易行的表現。
《朱子家訓》雕像家訓最重要的就是培養一個人的人格，所以真正好的家訓要有遠大理想遠大目標。在《朱子家訓》中這樣說道：讀書志在聖賢，非徒科第。《朱子家訓》提出來的從灑掃庭院開始，從一點一滴做起。所以這就是《朱子家訓》的立意高遠的地方。