在這裡我也和大家來聊一聊，孟母三遷，表面的意思，我們大家都知道孟母是為了孩子的學習環境，來選擇適合孩子的環境來學習。看到這個問題呢，剛剛和我做的三字經家庭教育的專欄課程有關，那我就在這裡再和大家分享一下。孟母三遷給家庭教育帶來啟示1.孟母懂得知止知止什麼呢？知道並且停下來孟母知道他住的地方，周圍的環境對孩子的學習不利。停下來就是孟母放棄不好的環境，選擇好的學習環境。換作今天我們周圍的環境來說，影響孩子學習的因素，就不僅僅是周圍的環境簡單的事。什麼事情都要多方面的來考慮，還要結合孩子個人的情況。比如像家庭，父母，學校，老師，還有他的好朋友，都會對孩子的產生一定的影響。
還有就是孩子自己對於學習的興趣感，和對周圍環境受到幹擾的控制力如何？綜合的來考慮和分析。想要決影響孩子學習的是什麼？首先找到影響孩子學習的因素很重要，找到最不利的3個因素，來考慮停止下來。比如孩子在寫作業的過程當中，我們父母就要停止對孩子的嘮叨和反覆的強調的這個動作，孩子在寫作業的過程當中才會專心。如果孩子自己獨立寫作業的過程當中都不存在問題，家庭和父母對孩子的學習環境影響也不是很大的問題，最後就是需要考慮大環境的影響問題，選擇學校環境。如果孩子自身還有就是家庭和父母對孩子的影響比較大，哪怕就是選擇再好的學校和學習環境，孩子還是會受情緒和家庭環境氛圍的到阻礙。
最重要的就是來看清這些因素，哪些是最大的再來考慮孩子是否要選擇換學校的問題。2.因為孟母在本心和初心上的堅持，這就是知其所止。孟母不斷地選擇和放棄的過程，沒有忘掉自己的本心和初心，一直堅持為孩子的成長和教育走正確的方向。在孩子教育和受教育的過程當中，都會面臨選擇和放棄的過程，一旦走錯了方向，就會在原地不停的徘徊，或者走著走著就忘掉了自己最初的本心和初心。比如在讓孩子培養一個好習慣的過程當中，父母的一些嘮叨，或者是對孩子的提醒，是為孩子好，這就是父母的本意和初心，可一當父母看到孩子的不好的一些小動作，影響習的時候，父母就受到了孩子的影響，父母的情緒和發火的狀態就會忍不住，在這個過程當中，父母就忘記對孩子的初心是為了校正，對孩子做的事情卻是發火和發脾氣，這就是在這個過程當中就是走了，相反的道路，又引起了孩子的逆反。
3.選擇對了的方向就堅持，才會有好的結果產生。當我們總是在選擇外在的環境，而忘了自身的一些環境特點，也會給我們帶來困擾。因為我們總是習慣找外在的環境問題，想讓自己來舒適，就會把重點都放在了一些環境的因素上，而忽略了自己的問題，就會在這個問題上反覆的循環，而不能前進。一旦我們選擇了正確的方向時候，就會無所顧忌的向前走，最後直到堅持才能勝利，如果方向是對了，我們沒有堅持的話，也是產生不了結果的，改變不了根本問題的原因。