01
寫在前面的話
取名從前慢星月齋：
一是決心向前輩學習，慢慢來比較快；
二是現實匆忙，希冀保留古心；
三是希望我們眼裡永遠有星星和月亮。
做這個號的初衷：一是為了分享自己所學所知，同時督促自己不斷進步。二是認識的人當中，許多人想了解和學習書法，但是不知道怎麼起步，甚至很多基本概念都不清楚。今天咱們就來說清楚硬筆書法中的一個基本問題。
02
規範字真的就是印刷體嗎？
我在網上試著搜索規範字和印刷體的區別，發現還是有許多人認為規範字就是指印刷體。家長們看到哪個老師寫得越像印刷體越膜拜，甚至許多老師也將兩者混為一談。
《中華人民共和國國家通用語言文字法》明文規定：「國家推廣普通話，推行規範漢字」。我們的口號是「說普通話，寫規範字」。那麼問題來了，如果規範字就是印刷體，老師該怎麼教呢？盧中南老師、田英章老師等名家的字學生敢學嗎？學了不怕扣分嗎？
03
概念要釐清
其實規範字分為印刷體規範字與手寫體規範字。
國務院發布的《通用規範漢字表》是印刷體規範字，記得這個問題在2013年《通用規範漢字表》發布後不久就有學者發表過相關文章進行過說明。
印刷體是機器印出來的，完全沒有感情的模板。手寫體可是具有溫度的，不通過的人寫出來的筆畫形態不會完全相同，即便是同一個人，在不同時期字的形態也會發生變化。
我們平常所說的規範字教學就是手寫體規範字的教學；我們學的規範字，也是指手寫體規範字，比如上面兩位老師出的規範字字帖，就是具有他們個人風格和特點的手寫體規範字。
印刷體規範字
手寫體規範字舉例04
規範字怎麼學？
現在國家對書法教育很重視，許多家長也希望自己的孩子能寫一手值得炫耀的好字。學生學的規範字，一要正確規範，二要美觀。
規範字難嗎？不難，因為有規律可循。
規範字難嗎？難，因為不按規律寫，它就不不好看。唉，無法任性！
幾年前我一點也不喜歡楷書，包括規範字，後來因為教學的需要，跟老師學過一段規範字教學，也學了其他類型的楷書，才發現楷書有楷書的美，秩序美，肅靜美，自由往往建立在秩序基礎之上，練字也一樣。
總體要求是：字形端莊、結構勻稱
05
結語
教就是最好的學，之後也會摸索著錄一些視頻，具體分析不同結構的字。希望我們一同進步，多多指教！
有什麼意見和建議請留言，謝謝！