學期結束了，不斷有家長打電話詢問孩子在學校的情況，問得最多的是孩子成績怎麼樣。這個時候老師的回答可不是隨便說的，針對不同情況的學生，老師的回答都是有潛臺詞哦。
老師為了不打擊學生同時給家長留面子，有時候回答家長問題時不會直接指出缺點。說話會委婉些，有些潛臺詞家長要搞清楚。
【第一類：成績特別棒的學生】
成績特別好的學生其實是班級裡老師最關注，但卻是操心最少的學生。
老師非常關注他們，因為他們的成績直接關係到班級的榮譽，甚至老師的評優評先。又因為這類學生有很強的自控能力，有良好的學習習慣，所以老師在他們身上操心也最少。
這類學生的家長也是打電話跟老師溝通最少的，偶爾遇到有家長詢問孩子在校的學習情況，老師也多是溢美之詞，並且這些溢美之詞都是發自內心的。
所以如果遇到老師一個勁誇獎自己的孩子，那家長就欣然接受就好，因為你的孩子真的很優秀！
【第二類：成績中等的學生】
最關心孩子情況，跟老師溝通最多的是這一類學生的家長。
成績中等的學生也分兩種情況。
1.非常努力，但是不夠聰明的學生。
每個班級裡都會有這樣的學生，特別努力，但是成績總是突出不上去。主要原因是學習方法不夠靈活，總是死學，不會變通。碰到題目稍有變動就拐不過彎兒來。
這些學生的家長也是經常打電話給老師，老師一般會誇獎孩子學習特別認真，特別努力。
如果你家孩子成績不夠好，卻常被誇獎學習態度好，那就要注意了，孩子可能學習方法有問題，或者真的是不夠聰明。這時候就不要責怪孩子，而是多多鼓勵他，給孩子自信！
2.很聰明，卻不認真的學生。
相信很多家長都聽到老師這樣評價過自己的孩子，你家孩子很聰明，就是學習不認真。
這時候就要注意了，老師的重點不是要誇你的孩子聰明，而是提醒你孩子學習態度不行，要好好監督一下。
有家長認為老師這樣說是為了敷衍，是套話，其實不然。班裡確實有很多孩子腦袋想問題特別活泛，但總是不出成績。這些學生的毛病要麼馬虎，要麼心思不放在學習上。老師如果這樣評價你的孩子，家長就應該引起重視了。
【第三類：學習跟不上的學生】
每個班都有所謂的「學渣」，這些學生有一個共同特點，對學習毫無興趣。
這類學生的家長也是經常跟老師溝通，不過不是主動的，都是老師找家長談話。
碰到有家長詢問老師孩子情況，大多家長很有自知之明，很少問成績怎麼樣，關心的是孩子在學校表現如何。
在平常的班級管理中，這類學生是老師操心最多的學生，可還是闖禍不斷，老師對他們可以說是滿腹怨氣。
有家長問成績時，老師又不能向家長訴苦倒苦水，也為了給家長留面子，這時候老師往往顧左右而言他。
看過這樣一個笑話，班級裡有個學生總是跟別人打架，成績也總是倒數，期末時老師給的評語是：成績穩定，動手能力強。
雖然是一個笑話，但也反應出老師在回復這類學生家長時的無奈。不能談成績，先談談孩子身上能找到的閃光點吧。這時候的家長就應該了解自己孩子在學校的狀況了。
總之，家校合作才能為孩子共贏未來。老師怕傷家長心不好意思直說，家長應該正確看待孩子的表現。
(文章配圖源自網絡，如有不妥，聯繫必刪！)