小學到初中過渡不是斜坡式的上升，而是呈階梯式。
編 輯：柔山
身邊的家長問的最多的一個問題：「我家孩子小學成績一直很好，門門功課都能滿分，怎麼一上了初中之後，成績連及格的達不到了？」
這也的確是現在小學升初中的一個通病，而這種銜接的狀態不僅是小學和初中的問題，初中至高中也時有發生，那麼今天就帶大家分析一下孩子念書這些事。
小學成績優秀並不難實現
孩子念初中的家長再回過頭看來看小學的問題，是不是覺得簡單多了？的確，如果小學時候不簡單，那以後就更沒有簡單的時候了。
那麼小學具體是哪些地方簡單呢？以數學為例，給大家分析一下：除去難題、偏題、怪題，孩子在小學1-4年紀的時候都是以計算能力的培養為主。
其中包括了基礎的運算以及圖形的面積公式，而內容中的難點通常集中在應用題，也就是解決實際問題的運算。
難在除了要考驗計算能力，還需要結合孩子的思維轉化能力以及記憶能力，而如何將這類實際場景的問題轉化成一道數學公式計算，算是最難的地方了。
不過在小學，數學只要你的計算能力能過關，想及格還是很輕鬆的，家長們不妨看一下孩子的數學卷子，不及格大多是計算上的問題。
等到還在上了5年級之後，成績的分值會集中在小數、分數的計算問題上，只要家長和老師配合到位，孩子的計算能力是完全能夠鍛鍊出來的。
老師指出：5年級之後也出現了一個關鍵的地方，那就是方程，以及6年級的比例問題，很多孩子在這一關上都會被卡住。
不過不要忘記現在是小學，好在書中的內容並不多，就那麼幾個公式和算法，總有一個會是問題的算法。
所以，念小學的時候，只要孩子做到上課的時間聽仔細了，作業保質保量，實現小學成績優秀是能夠輕鬆達到的。
6年紀過後，真正的難點才浮現出來，而很多小學成績不錯的「尖子生」，上了初中之後，仿佛變了個人，家長甚至懷疑，這還是我的孩子嗎？
小學成績優秀的孩子，往往逃不脫「初中危機」，初二問題更為明顯
從初一開始，運算的範圍可不止局限於那幾個內容了，代數式的出現，孩子們需要學會將具體的數字轉換成以字母的形式進行運算。
而且書中的概念定義也變得愈發重要，尤其是幾何證明題型的出現，也是推導證明的開始，要知道在小學可是不需要這些證明的。
初中則變成了必須的一點，很多孩子光是碰到了這個問題，就已經宣布失敗了，捲紙上一片空白，頂多會出現解答幾個字。
這麼說吧，上了初中之後，則需要你的計算能力、圖形幾何、空間能力、邏輯思維等方面的綜合考量。
還記得我的初中老師曾說過這樣一句話：你們小學學的那些不能叫數學，頂多叫做算數，你們現在上到初中，勉強才是數學入了一點門，而有些人現在還在門外。
很多成績優異的孩子，往往逃不脫初中的危機，到了初二，則是問題暴露最明顯的階段，難度逐漸的攀升。
小學和初中成績銜接不上？初二是關鍵的一年，也是兩極分化的一年
孩子從小學步入初中，在經歷了初一一年的時間適應之後，學科也增加了好幾門，尤其是初二遇到了物理，很多人就是在這裡被甩開的。
要知道上了初二開始，內容要比初一難度增進許多，如果找不到適合自己的方式，成績非常容易被你之後的同學「超車」。
有很多的學生在經歷了初一一年的努力過後，發現成績沒有提高，便洩氣了，以至於上了初二變得渾渾噩噩，聽不懂就聽之任之了。
所以初二是孩子孩子成績下降的一個敏感期，不僅是學生，家長們也要做好準備，幫助孩子順利平穩的度過這一階段，迎接中考。
如何幫助孩子平穩的度過問題最多的初二？
◆ 孩子的情緒
孩子進入到初二，成績出現上下的變化是再正常不過的事了，而情緒上、心理上的調節則比較關鍵，這也是對自己自制力、自律性的一種考驗。
◆ 學習目標
除了調整好孩子的情緒，孩子們更需要學習目標的制定和及時檢驗，比如孩子要明確自己現在的成績位置，自己有哪些優勢和不足，哪些地方可以改進。
另外自己的學習進度和效率能達到多少？學習時的狀態等等，這些都是學習目標制定與管理的範疇，不僅孩子要做到掌握，家長們也要及時的了解。
◆ 家長
家長們時常會遇到這樣的尷尬，看到孩子遇到題不會做拿起卷子剛想批評，看到題後發現自己無從下嘴，自己也不會，便告訴孩子問同學問老師。
而大多的孩子是不會主動去問同學問老師的，很大程度上會選擇跳過這道題，可見初中開始，孩子們也開始和家長鬥智鬥勇了。
初中的這3年夾在小學和初中的中間，可以說哪一頭銜接的不到位，都可能讓孩子的成績脫節，落在後面。
所以結合了今天分析總結的這些問題，為大家帶來了一本身邊家長們都一致好評的《陪孩子走過初中三年》，非常適合孩子上初中或者正準備上初中的家庭。
這本書的作者于敏，具有資深的教學經驗，一直陪伴孩子站在教育的第一線，為大家總結了大量的真實案例分析和總結，針對性的解決初一、初二、初三的難點。
這本書原價要35元左右，現在正值活動期僅售29.8元，現在入手正是最合適的時候，而且孩子的成績耽誤不得，希望這本書能幫助孩子和家長順利的迎接中考。
今日話題：你家孩子在上初中後的成績如何呢？