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萬秀文 :山東單縣鄉村數學教師 ,中共黨員 ,縣人大代表 .全國家校合育聯盟講師 ,家庭教育指導志願者 .耕耘者
文/萬秀文
當春天來臨的時候，挽住一抹春風，在陽光下跳躍，喚醒沉睡的種子，一起粉刷裝扮春天，這是多麼美好的事。我願做耕耘者，與花草樹木同在，傾聽花草間叢林裡的竊竊私語。舒展筋骨，沐浴陽光，然後拾起大自然的饋贈，讓多情的綠葉盡情起舞。 沒有一顆珍珠的光亮是靠別人塗抹上去的。耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼。不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。我很慶幸自己走在教育的路上，感受著一個個鮮活的生命，靚麗的青春。看見大家對知識的渴求，對理論的饑渴，對政治素養的敬仰，還有來自對我分享的感恩與感謝，我的心裡是幸福而忐忑的。敬佩學習者的精神，和對自己職業的熱愛與執著。同時也有小小的愧疚，大家對我的褒獎過高，我只是因為你們才倍感生命的厚重和愛的偉大，能和大家一起賞字習文，是我的榮幸和幸福。我願更加積極的學習，提升自己，錘鍊自己，把更多更好的培訓內容奉獻給大家，不負眾望，以期更好。 我知道大家都是各個工作崗位上的精英良將，堪當大任者，可你們的謙虛好學更讓我感嘆和敬佩。我們不是知識的「終結」者，我們還要繼續做好「橋梁」和「中介」，把這些理論和知識帶回去，向我們身邊的職工、學生傳播。我們都說教師是引領人的靈魂走向光明，使靈魂得到升華的人類文明的工程師。雖然我們都身居平凡的職業崗位，但我們卻肩負著培育祖國花朵和建設美好未來的任務。 有人說我們老師就是傳道、授業、解惑也，但我覺得為人師者更要加強自身素質的培養。我們不再單單是那個教學生一滴水，自己首先要有一桶水，或者更應該是一片海洋，容納百川；還應該點燃孩子心中的火把，讓他去盡情燃燒自己；更要喚醒孩子生命的種子，讓我們身邊的人因為我們而「破土」 向陽，綻放自己。 種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。我從大家身上看到了我該努力的方向。通過和大家的相處與交流，我更加懂得教學相長，三人行必有我師焉。我們都是辛勤的園丁，同時我們也都是「種子」，自己先來把自己滋養。體驗到春天的明媚與多彩，然後把這份美麗，傳遞給孩子們。並用我們自身的魅力去喚醒那些我們身邊的「小種子」，讓他們在春天裡生根發芽，茁壯成長。是小草就讓它以自己的綠色裝點希望，是小花就讓他明媚了春天，是參天大樹，就讓它慢慢成長，成為國家的棟梁。 雖然我們沒有驚天地泣鬼神的壯舉，但我們有的是滿滿的教育情懷。不忘初心，牢記使命，讓我們博採眾長，不斷實踐，用我們辛勤的汗水，用我們辛勤的耕耘打開孩子們智慧的大門，為新時代的發展注入新生力量。 感恩所有的遇見，學習在路上。2021，我們一起努力……1、本平臺純公益性質，已經開通原創保護，留言和讚賞功能，所有來稿必須原創。百花齊放百家爭鳴，體裁不限：散文，小說，新舊體詩歌，時評，攝影等均可。
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太陽雨總第1675期
顧問：於非魚 秦閃雲
總編：睇人
編輯： 旭日東升 魯子
朗誦團隊：李棟 王璽 劉宗英 靜好 坦然 李莉 王愛英 許修亞 於海洋 老牛 李錦濤 胡鳳華
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