對於文科學習來說，只有不善於學習的人，才會死記硬背

2020-09-06 教育的觀點


昨晚的課是一個北京市海澱區教師進修學校附屬實驗學校新初二孩子的《DAVID.TOP 中小學生「良好學習習慣養成與學習方法」課程》。這個孩子的理科比較好，文科則偏弱。孩子目前主要的問題是文科學不得法，主要靠死記硬背，文科成為孩子目前主要的拖分科目。

根據孩子的基礎和實際情況，David老師只用了一次課幫助孩子掌握了人教版英語八上的全部生詞後（指達到熟練拼寫），昨天幫助孩子梳理了歷史和政治科目的學習方法。

與很多學不得法的孩子一樣，孩子之前學文科的方法主要就是死記硬背，考前突擊。文科「死記硬背」最大的問題就是知識點都是支離破碎的，孩子並不理解，也無法形成有效的記憶關聯和記憶積累。往往都是考前突擊，考後即忘。等到下一次考試的時候再次周而復始，死記硬背，惡性循環......

然而隨著學科內容的不斷增加，孩子要記憶的內容越來越多，再靠考前突擊的死記硬背，學生即便通宵熬夜，也無法真正掌握越來越多的記憶點，最後的考試效果往往並不理想。

而按照David老師的文科學習方法，學生只要半個小時，基本就可以掌握一個學期的政治或歷史課本的核心知識。基於理解的記憶，往往才是終生難忘的，這才是文科學習的訣竅。

對於文科來說，只有不善於學習的人，才會死記硬背。

學習文科一定要注意方法和效率的問題。學不得法，一定會事倍功半。此言非虛。




（此處已添加圈子卡片，請到今日頭條客戶端查看）

相關焦點

  • 越是學習困難的學生，越是不應該讓他們死記硬背
    ——《蘇霍姆林斯基選集》第3卷，第741頁 螢火蟲新語主持：朱永新學習的過程，教育的過程，創造的過程，絕對不是簡單的智力勞動的過程，其中始終伴隨著情感活動的參與，而情感活動本身，對於學習、教育和創造，對於智力活動是有著積極的促進作用的。
  • 【東川七子】「文科學霸」呂欣怡:拒絕死記硬背 勤學善思是秘訣
    近年來，重慶七中秉承「為未來育人 育未來有用之人」的辦學理念，乘著素質教育的辦學東風，抓住發展機遇，堅持「特色興校」，高考成績連年攀升，2019級每10個人有7個上重本，足球班每10個人有9個上重本。高分的背後一定有著不為常人知曉的辛苦和努力，讓我們走進「東川七子」和「東川師者」背後的故事，細數他們酸甜苦辣、紙短情長……
  • 高三文科學習計劃 高三文科複習計劃
    高三文科學習計劃 高三文科複習計劃 2014-08-06 10:39 來源：新東方網編輯整理 作者：
  • 學習英語只能死記硬背課文?如何學習英語?
    很多老師都會要求學生死記硬背課文，老師的用意是什麼呢?學習英語只是死記硬背課文嗎?怎麼學習才能避免死記硬背課文呢?如何更好的學習英語?今天和大D哥一起來探討一下：語法概念的深入理解，才能熟練運用結構的形式。
  • 【微觀點】善於學習,就是善於進步
    實踐證明，黨員幹部如果沒有好學的精神，把學習當成負擔或者感到可有可無，時間久了，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就會渾渾噩噩，無所作為，就無法推進黨和人民的事業，無法肩負起重任。　　「善於學習，就是善於進步。」本領不是天生的，必須通過不斷學習才會有所長進、有所提高。
  • 對於政史地來說，初中的課程和高中有什麼區別？
    最近有很多高中的同學來問我，自己初中時期政史地學得不錯，也比較感興趣，是不是高中就應該選擇文科進行學習？其實這個問題的關鍵，並不在選科上，因為有些同學初中成績很好，但是到了高中之後就開始跟不上課程了。所以我們應該首先弄明白，初中的政史地，和高中的政史地到底有哪些相同和相似之處，之後再來討論適不適合選擇文科進行學習！
  • 學霸秘訣:高中文科學習必備的4個技巧!
    似懂非懂的，就是假懂，一做題就露餡，稍不留神，就往錯誤的方向跑；對於組合題的陷井，那更是勇敢得很，見坑就往裡跳；不是做不對，就是做不出來。 所以呀，上課集中精力聽課是很重要的（不管你是文科還是理科），我們大部分學生，70%以上的知識都是在課堂上學習獲得的，不要過分的想著課後自己去自學，那基本等於放棄了這些知識。
  • 要成為學霸，就在「死記硬背」的基礎上，學會學習，愛上學習吧
    在「死記硬背」的基礎上，學會學習，愛上學習！下面我談一下具體怎麼做。如果是真的死記硬背，不帶腦子地死記硬背，很難成為學霸！記得以前我在中學時候，班上有一個學渣，很努力的學渣。就是超級認真勤奮，就是學習很差。有一次早讀，我聽他在背政治，說社會主義比資本主義好，連背幾遍，然後背理由，又是很多遍。
  • 「死記硬背」到底對不對
    女兒讀高二文科，每天早晨都要起來背東西，我照例對照著學習材料監督。可是聽著她背誦的內容，我的氣就不打一處來，背的內容和學習資料意思相同，但就是不精準，總會有不一樣的地方。我不斷提醒她哪個地方和書上寫不一樣，可能是幹擾到她了，就直接把書一摔說：「我不背了，你總是要求我一個字不差的背，我理解意思就行唄，非得一個字不差麼？」
  • 學習語文，需要「死記硬背」嗎？
    學習語文，需要「死記硬背」嗎？有人說，學習語文，只需要理解意思，不會背誦也行。也有人說，背那些課文有什麼用，生活上用不著，過幾年還不是忘了。然而，筆者從多年的語文教學生涯中得出一個結論：學語文要有一點「背功」。學語文最重要的基礎是「積累」，尤其在少年時代就要下點功夫，學點東西，更要背點東西。
  • 你一定是學習不好才選的文科吧？
    「好不容易考上了北大為什麼不選個熱門專業？」「留守家庭應該選畢業後能賺錢的專業，比如北大經管。」「考古專業很苦的，根本不是一個小女孩能夠承受的！」「普通人家的孩子，就別讀文科了吧。」一時，鍾芳蓉的選擇受到了網友們的質疑。
  • 善於學習的人一定也是時間管理的能手
    善於學習的人一定也是時間管理的能手。時間，是世界上一個較為抽象的概念，是記錄太陽與地球相對位置關係與生命成長變化的工具。善於學習的人就是在相同的時間裡習得更多的生活技能，讓自己生命的成長軌跡向前邁進的更多。作家格拉德威爾在《異類》一書中指出：「人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。
  • 別再死記硬背了,掌握這個技巧,讓你的學習效率更高
    但是在經過一段時間的學習後，他發現不知道如何把新學到的知識運用到工作中。這讓他很困擾，不學的話，就要被慢慢淘汰。學的話，卻有不知道該如何學習才能提高效率。我想這種情況也存在於很多人的身上，意識到保持學習的重要性，但是不知道該怎麼學。尤其是在脫離學校生活很多年之後，我們似乎喪失了學習的能力。那麼該如何學習呢？
  • 弋果美語|學習英語,對於一個孩子來說有多重要?
    英語本身對孩子們來說真的沒有什麼意義，平時用不上，至多是在課本和考試中看到，所以他們學習英語的動力其實來自於語言以外的意義，不一定是語言本身。我經常和家長們分享這樣一句教育名言：Knowledge only becomes powerful when you share it with others.( 知識只有和別人分享時才變得有力量。）這句話強調了學習與生俱來的社會秉性。
  • 理解是最高效的學習方法
    不知道大家平時學習時都採用什麼樣的學習方法？很多人在學習時經常採用死記硬背的方法，這是我們學習中常見的一種錯誤學習法。1 理解是學習中最重要的事對於學習來說，最重要的是如何讓零散的信息之間產生有效的連接。現在已經是網際網路時代了，各種信息只要上網一搜索很快就可以獲取到。
  • ...新東方杭州學校吳曉飛:死記硬背出不了「好成績」學習的動力是...
    其實，關於美好教育的討論不應只局限在校園內，也應外延到培訓機構。美好教育在培訓機構中是如何體現的？他們的「美好」教育理念有哪些是值得探討與分享的？3月23日，新東方杭州學校校長吳曉飛走進了杭州網演播室，分享了新東方杭州學校的教育理念，也暢談了他對於教育的所思所悟，而因新東方品牌在整個教育培訓行業的獨特地位，他的觀點對培訓行業而言又頗具代表性，值得人們深思。
  • 善於總結、善於規劃……廣州中考學霸學習秘籍大公開
    讓人意想不到的是,鄧志雲從小學到初中都沒上過補習班。鄧爸爸說,他更注重孩子的素質教育,如果孩子在學校掌握了老師教的內容,就沒太大必要額外去培訓班。「上培訓班孩子要投入很大的精力,還不如讓孩子用這個時間和精力去發展其他的興趣愛好。」英語老師劉莉莉這樣評價鄧志雲:高度自律!「疫情期間上網課,很多孩子都會難以控制好自己,但鄧志雲很善於傾聽,他的課堂學習非常高效。
  • 外語詞彙的學習，只有兩種方法：一種是「背」，一種是「不背」
    昨天晚上的課是一個北京市海澱區教師進修學校附屬實驗學校新初二孩子的《DAVID.TOP 中小學生「良好學習習慣養成與學習方法」課程》，孩子理科優秀，但是文科各科比較薄弱。這個孩子是從5歲開始學習英語，先後在瑞思英語、安妮花學了幾年，後來又在學而思和高圖等機構學習英語，家長對孩子的外語教育還是非常重視的。儘管學了多年英文，孩子反映最大的外語學習問題還是單詞記不住，經常碰到C篇閱讀理解中，大量的單詞看不懂。此外孩子說，閱讀理解和語法也有問題。
  • 內蒙古文科狀元:毫不猶豫選北大
    文科狀元金朦 內蒙古晨報記者 孫立攝影　　內蒙古晨報報導 6月23日，自治區教育招生考試中心公布了2007年普通高等教育考試考生的成績。「文科狀元」的頭銜由呼市二中高三(1)班的女生金朦以660(不含民族加的10分)的成績摘得。
  • 父母討厭死記硬背、重複性作業?離開這些,你孩子學習將一無是處
    這些年隨著國家強調素質教育，越來越多的學校、父母更注重培養孩子能力，隨之而來的是學校、老師對於孩子作業的大幅縮減，並且減少死記硬背的內容，父母也非常認同這樣的改變，希望老師不要布置太多的作業，尤其是死記硬背的、重複性的作業。