#奧數#
近幾年一提到數學，奧數一定是緊隨其後的，奧數成風，家長們也是絞盡腦汁的讓孩子去學，但是結果卻是孩子越來越討厭數學，對其避之不及。
奧數是什麼？
「奧數」全稱「奧林匹克數學競賽」，是以中學生為對象的國際項賽事，由國際數學家教育專家命題，其難度遠遠超過大學入學考試。
所以奧數的實質並不是給小學以下的孩子學習。
但是仍然有很多家長去追尋奧數，總是期望著自己的孩子可以通過奧數走向一定的巔峰。現在很多的奧數班都極盡的宣傳自己有多厲害。
如果你仔細觀察就會發現，這裡面並沒鍛鍊到孩子的數學思維，而是有固定的公式，往裡一套就可以了。
誇張一點說，根本就不需要思考。
而數學看似是一個套公式就可以的學科，但是也是需要孩子去思考的，可是現在的奧數班大多都是不勞而獲的形式。
案例
我之前也帶孩子去過當地很有名的一個奧數班學習，後來孩子就不去了，說：老師啥也沒講，就講幾個例子，然後出的習題套公式就行了，一點也不好玩。
我也就放棄了。
不光是我，我國的國家副總督學王文湛老先生也是這樣，他的小孫子才是10歲，也去了奧數班，有一次想輔導一下孩子的作業，一看題半天也沒解出來。後來問了小孫子，小孫子說：老師說把公式代入進去就可以了。
王文湛教授一聽這麼不負責任的話，直接就把孩子的奧數班停了。
清華大學附屬中學的校長王殿軍也被奧數「擺了一道」。
其實想要學好數學，並不是靠這種投機取巧的方式，真正學會的應該是思維能力，有了思維能力，有了整個解題的過程，數學問題就不會很難了。
我們應該怎樣去培養孩子的數學
1、改變方式、策略
我們可以在教孩子學習上改變一下方式策略，讓孩子通過一些思維訓練，對數學有一定認知和基礎。通過對思維的訓練，再將孩子的正常的數學知識結合到一起。避免了枯燥無味的死記硬背的學習方式，將數學公式消化理解，再去運用，而不是搬硬套。
2、陪孩子多玩一些益智遊戲
我們可以多給孩子買一些關於數學的益智遊戲書，遊戲對於孩子來說是一個很有吸引力的東西，通過遊戲讓孩子覺得數學不再是枯燥無味的，這樣孩子就會對數學更加感興趣。也也有助於培養孩子的本身對數學的喜愛。
3、結合生活多加鍛鍊
我們可以把數學和生活結合到一起，讓孩子明白數學不光是局限於書本、局限於做題，它可以運用到實際生活中，他就會明白數學的實用性，這樣對數學不會反感，雖然可能不會特別喜歡。
在孩子的思維訓練上，我一直都有自己的選擇，運用繪本的方式進行培養，既有遊戲又有趣，很符合孩子的心理。
我藉助的是這套《兒童全腦思維訓練》，這套書總共有4冊，是一套融科學知識和遊戲活動於一體的思維遊戲書，分為酷玩篇、奇趣篇、創想篇、歡樂篇。16開本的設計更適合4-8歲孩子閱讀，每一冊大約有80個益智遊戲，在培養孩子的思維時，還能全面提高孩子的專注力、想像力、思考力。
除此之外還將天文、歷史、數學、自然等多種知識進行了結合，不僅內容豐富，還能通過圖形認知、手工很拼貼、塗色遊戲等多種有創意的遊戲形式展現出來，我家孩子就特別喜歡這本書的結構，每天都能自己專注的晚上半個多小時。