南昌洪都中學的「恐怖」班規在中元節很是應景

2020-09-05 梵觀點



【南昌洪都中學現超嚴班規：無條件接受父母老師引導，公開戀愛需寫申請書，鼓勵檢舉揭發...】 近日，江西南昌洪都中學一份小升初班的班規引起廣泛討論，共計22條，要求「新生入學必背」。0號班規要求學生必須無條件接受父母、老師的引導和教育，違反者停課一周。第2條稱「我們欣賞帶病堅持上課的孩子」，要求學生「無論在任何情況下，都不得請假不上課」。 規定同時稱，嚴禁與同年級的外班學生接觸，包括課間打招呼、放學一起回家、相互間借閱書籍、暢談人生。 嚴禁與校內外「黑道分子」接觸；嚴禁搞地下情，原則不反對公開戀愛，但要寫戀愛申請意向書，投入班級意見箱。 嚴禁使用網絡進行QQ、微信聊天，嚴禁打以「王者」「英雄聯盟」等為主的33類遊戲（及未提及的其他遊戲），嚴禁使用智慧型手機，有特殊情況請家長書面申請「老人機」或電話手錶。此外，附註還顯示「班級所有男生不得在操場進行球類運動」，鼓勵檢舉揭發，班裡流通班幣…… 9月1日，瀟湘晨報記者聯繫校方，工作人員回應，其實這只是一個班制定的規定，是一個初稿，尚處於徵求意見階段，並沒有正式實行。學校發現這個班規確實有些過頭了，已責令班主任進行整改。目前，這份班規已撤回。

一份「令人髮指」的班規。

梵君通篇讀下來，感覺打算用以下幾個詞形容「令人髮指」「喪心病狂」「慘絕人寰」。

筆者直接懷疑班規草擬者的精神狀態是否正常？面對這樣的班規，學校不是在樹人，而是在毀人不倦。這樣的教育方式病了，而且是嚴重的「心理疾病」。不要認為這只是一件小事。就算草擬出這樣的內容也是有氛圍基礎的。以這樣的方式規範出來的人格是反社會的人格。

我們的孩子處在「夾縫」中。

在人格和觀念樹立時期，我們的孩子「心理生存狀態」堪憂，一方面是網絡上不良信息的影響，（包括但不限：網絡暴力，遊戲暴力，拜金主義）一方面在學校裡受到嚴苛的非人性化的類似規範的束縛和引導。在他們內心深處種下的是什麼樣的種子？未來等他們進入社會之後，會結出什麼樣的果實？

在這裡，筆者呼籲教育專家對類似事件給予更多關注，教書育人的人也需要被繼續教育。

涉事學校久負盛名，為省級重點中學。

隨著事件的發酵，越來越多的家長好奇該學校到底是一所怎樣的學校。據百度百科資料介紹，南昌市洪都中學創建於1956年，是一所久負盛名的全日制完全中學，江西省級重點中學。

該校自恢復高考制度以來，先後培養出江西省三屆理科高考狀元，五屆南昌市中考狀元5名。目前，在職教師 251 人，高級教師 140 人，中級教師 70 人。全國優秀教師 3人，省學科帶頭人、骨幹教師 8 人，省級優秀班主任 5人，市學科帶頭人 6 人，市青年骨幹教師 10 人。2019年本科錄取率名極高。

數字背後是否隱藏著向高校輸送的人才有心理瑕疵的可能？

梵觀點：希望南昌洪都中學的情況只是個案。

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