學而思分享
//玫瑰 教育分享：
/咖啡 主題：孩子交不到朋友？這六個方法不要太管用！
/玫瑰 幼兒時期，孩子的朋友主要來源於幼兒園和親戚、鄰居以及父母的朋友~
玫瑰 一、家長要分析自己孩子的性格特點
/愛心 每個人都有不同的性格，這是決定交際的關鍵因素。有主動的、活潑的，也有被動的，較膽小怯弱的。
/愛心 我們都知道在人際交往中，往往是前者受歡迎，交友會更順利；如果是後者，家長則需要施與更多的關注和引導，並非改變孩子的性格，而是給出建議和方法幫助孩子交到自己喜歡的、性格互補的朋友。
/愛心 孩子在與同伴相處中，性格會向好的方面發生很明顯的改變，交際能力也得到提高。
/玫瑰 二、要了解孩子在園與同伴相處的情況。
/愛心 家長可通過老師了解，還要樂於傾聽孩子分享交友的喜悅。
/愛心 通常來說，孩子會經常在爸爸媽媽面前說起自己在幼兒園喜歡和哪些小朋友玩，今天發生了什麼好玩的事，或者傾訴自己的煩惱
/愛心 我們就可以通過孩子交友能力的表現，來表揚和鼓勵他繼續和小夥伴友好相處。
/玫瑰 三、為孩子提供精神支持，尊重孩子交友的自由。
/愛心 孩子雖小，但是有自己的想法。家長不要將是否乖巧懂事，是否優秀，甚至家庭條件情況為孩子選擇朋友的標準。盲目幹涉和阻攔，是不尊重孩子，不負責任的表現。
/玫瑰 四、同時提供物質支持，為孩子創造有利促進交友的物質條件。
/愛心 比如小區裡很多小朋友都在玩的手推車，當前熱映的動畫片等等，不要讓孩子在同齡人的話題中無話可說
/愛心 這不是攀比，也不是跟風，因為孩子們往往會因為共同的興趣愛好而互相吸引。有條件的話可以在家裡舉辦兒童聚會，邀請孩子喜歡的朋友前來參加，這對促進孩子關係有很大的直接作用。
/玫瑰 五、切勿把孩子「關在家裡」，要增加孩子交友的可能性。
/愛心 多帶孩子在小區周邊閒玩，碰到鄰裡的小朋友，鼓勵孩子們一起玩耍。因為距離近，也很方便以後經常玩。
帶來很多不好的影響。
/愛心 一來，孩子以為爸媽都可以替自己擺平所有和朋友的矛盾；二來，孩子會被父母的行為和情緒影響，變得易衝動和心胸狹隘。
/愛心 我們應該讓孩子自己明白交際帶來的不僅僅是歡樂，也有衝突的不愉快，在不同的體驗中學會反省自己的行為和表現，想一想可以怎麼解決這個問題。