雲班會:讓學生學有所得

2020-12-20 瀟湘晨報

三湘都市報3月5日訊(通訊員 楊婧文 黃紅焰 陽衡 唐祥雲)「今天這節網課,我們不上專業課程內容。」

「老師,這次網課不上專業課上什麼?」「雲班會怎麼上?」,「雲班會上什麼內容?」

(183智能家居專業1班網上主題班會圖標)

2月29日湖南環境生物學院193室內設計4班召開了一場別開生面的網上主題班會,班主任許超老師在QQ班級群上採取網上直播方式,與全班25名學生開啟了「見面會,一個不少」的班會。

「戰『疫』學習兩不誤、春暖花開湘環見」是此次班會的主題,圍繞「疫情期間如何做好自身防疫及高效的完成網課、專業技能提升」展開發言、討論,並鼓勵全體同學做好疫情防控,規劃好學習生活,加強身體鍛鍊,以健康的體魄、良好的狀態投入到學習工作中去。

湖南環境生物職院共開設了469門網絡課程,為確保「停課不停學,停課不停教」,及時總結前期線上教學效果,不斷完善網上授課內容和方式方法,增加雲班會課,豐富教學資源、加強防疫知識宣傳以及心理健康教育輔導,全方位關注並激發學生學習的積極性。

要讓線上課堂真正達到效果,就必須不斷充實教學內容,將愛生工作落實到每一個細節,就會讓學生真正學有所得。網上主題班會模式在湖南環境生物職院迅速推廣,師生「見面會」在網上以各種形式開展,師生及家長紛紛點讚,既引導了青年學子在新學期開好頭、起好步,更使同學們跨越空間障礙在家中上了一堂堂生動的思政課,更承載了學校和老師的關愛之情。

【來源:三湘都市報】

版權歸原作者所有,向原創致敬

相關焦點

  • 井陘礦區鳳山中心小學召開開學準備主題雲班會
    (張麗音) 為了讓學生理清開學前的思路,做好開學前的心理調整,做好開學後的防疫準備,讓學生以積極心態面對即將開始的校園學習生活。近期井陘礦區鳳山中心小學各班召開了以「新學期 你準備好了嗎?」為主題的雲班會。
  • 慕課要讓學生真正學有所得
    我國460餘所高校建設的3200多門慕課上線,600多萬人次大學生獲得慕課學分,5500萬人次高校學生和社會學習者選修慕課。我國慕課數量現在已經穩居世界第一,有201門慕課登錄到國際著名課程平臺。  建設國家精品課程向全社會開放,不僅可為在校大學生提供豐富的課程資源,也可營造終身學習的社會氛圍。當然,發展慕課需要強調規模,也要關注開放質量。
  • 學有所思 學有所悟 學有所得 學以致用
    要正確處理好工作與學習的關係,努力將學習形式制度化、常態化,堅持學習與思考相結合,學習與運用相結合,學習與創新相結合,真正做到學有所思、學有所悟、學有所得、學以致用,進而全面提升全市領導幹部的素質能力,推動全市經濟又好又快發展。  會上,我市赴中國浦東幹部學院專題培訓的部分領導幹部作了交流發言;對8名優秀學員進行了表彰。
  • 順德36萬學子同上「雲班會課」,聆聽逆行者故事
    3月31日下午,一堂特別的「雲班會課」在佛山市順德區教育發展中心舉行。佛山市委副書記、順德區委書記郭文海和順德全區36萬中小學、高校學子一起,聆聽了南方醫科大學順德醫院醫務科副科長兼任消化內科副主任李國華等10名「最美逆行者」分享的前線抗疫故事。
  • 【小泥鰍訪談錄】柴廣成:學有所得,活有所長
    大學生活讓您印象深刻的事情有哪些? 以及自己覺得在大學裡有什麼遺憾?參加很多社團,躺在堤上看星星,聽海聲,夜遊近晚上12點趕女生宿舍門禁送女同學回宿舍。遺憾課業沒有兼顧,掛了一堆課。同時玩五個社團,交往幾個至今能真誠相待的朋友,辦了許多活動,參加合唱比賽。如果能重返大學生活,覺得自己會有什麼不一樣的做法?
  • 新疆學者:教培中心結業人員「學有所得,有助於未來發展」
    他們稱,學員在教培中心裡「學有所得,有助於學員的未來發展」。中國國務院新聞辦公室16日發表《新疆的職業技能教育培訓工作》白皮書。白皮書指出,新疆開展職業技能教育培訓工作(簡稱教培工作),參加人數是動態的,有進有出。隨著教培工作的有效展開和推進,大多數學員已達到培訓要求順利結業。新疆社會科學院歷史研究所副所長馬合木提·阿布都外力曾到和田地區的教培中心參觀調研。
  • 學有所得、幹有所成、悟有所獲!李建勤寄語即將到鄉鎮任職的優秀...
    學有所得向書本學向實踐學向周圍同志學幹有所成要有新氣象、新作為立足幹實事、幹成事悟有所獲在幹中學、學中幹3月27日,全市優秀年輕鄉鎮黨政正職集體談話會召開,市委書記李建勤以自己從中央國家機關下派到地方任職的經歷為例,寄語即將到鄉鎮任職的優秀年輕幹部,學有所得、幹有所成、悟有所獲,在新的崗位上把工作做得更好,與班子成員共同努力,改變一個地方的面貌。「原來機關的那些做法,一些工作的程序,跟鄉鎮不一樣。」
  • 既有綜合所得又有經營所得怎麼辦?
    原標題:既有綜合所得又有經營所得怎麼辦?問:居民個人既有綜合所得,又有經營所得,專項附加扣除等項目應如何扣除?換句話說,居民個人一個納稅年度內既有綜合所得,又有經營所得的,經營所得不得減除費用6萬元、專項扣除、專項附加扣除以及依法確定的企業年金等其他扣除項目。此時,專項附加扣除等項目只能在綜合所得中扣除。舉例來說,2019年1月1日,張某與李某在上海成立A合夥企業,合夥協議約定按5:5比例分配利潤、分擔虧損。當年,A企業的利潤與納稅調整後所得都是600000元。
  • 學生篇 | 2019年度個人所得稅綜合所得彙算清繳
    因學生或部分臨時聘用人員在2019年度綜合所得年度收入額一般不超過6萬元,建議採用簡易申報辦理退稅。【溫馨提示】綜合所得年收入額6萬元以下,且2019年度已扣繳過個人所得稅,同時沒有從境外取得收入。
  • 記者聽課: 看師大附屬懷化學校「雲課堂」的教與學
    學生如何學?教學質量如何抓?3月17日上午,記者走進湖南師大附屬懷化學校已實施一個月的「雲課堂」,現場感受網絡課堂的教與學。上午8:10,初中一年級的數學「雲課堂」準點開始。記者按學校提供的網絡路徑,用手機微信掃描「雲課堂」二維碼,直接進入手機視頻呈現的課堂。視頻有兩個界面,主屏顯示課堂的教學內容,邊屏顯示在線學生,該年級8個班共335名學生都在「教室」裡。
  • 推進創客教育校園建設,讓學生在「做」中學有所得
    學校實行整班教學制,並在周五下午特別安排了學生創客社團活動時間。樂於動手是每個孩子的天性,「動手實踐「作為創客教育課堂上非常重要的環節,可以讓孩子們的天性得到充分發揮,在」做「中學有所得。-孩子們進行作品搭建-孩子們會認識到學科之間並不完全涇渭分明,知識體系是整體,學科之間有千絲萬縷的聯繫,要做出一個好的作品不能只靠單點知識,要儘可能連接多種學科知識,才能做出具有科學依據
  • 工資薪金所得與勞務報酬所得到底有何區別?
    根據《個人所得稅法實施條例》第六條規定:工資、薪金所得,是指個人因任職或者受僱取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受僱有關的其他所得。二、什麼是勞務報酬所得?勞務報酬所得,是指個人從事勞務取得的所得,包括從事設計、裝潢、安裝、製圖、化驗、測試、醫療、法律、會計、諮詢、講學、翻譯、審稿、書畫、雕刻、影視、錄音、錄像、演出、表演、廣告、展覽、技術服務、介紹服務、經紀服務、代辦服務以及其他勞務取得的所得。
  • 願你學有所愛,學有所樂,學有所得——記同文部一年級新生見面會
    同學們在第一輪遊戲後,對「從1到3,在數到幾的時候可以跑最快」「這個遊戲怎樣保證不會出局」等問題進行了探究和反思,在第二次的嘗試中果然有了明顯的進步。遊戲也是一種學習,大家在遊戲中放鬆了心情,也思考出了獲勝的秘訣,最後如願得到了「thinkers」手環。
  • 如何區分工資薪金所得與勞務報酬所得?
    很多人對工資薪金所得與勞務報酬所得有點難以區分,就如前幾天有朋友來問,公司請了一個阿姨搞衛生,支付的勞動報酬,是按工資薪金申報個稅還是按勞務報酬申報,如果是勞務報酬是不是需要代開發票?稅法如何規定的?
  • 2018高考數學模擬題選講,希望你學有所得
    明天清明節,但2018高考的腳步也越來越近,學習不能停止,繼續分享全國最新優質模擬題,希望你學有所得模擬題一解題探究:(1)設出A,C兩點坐標,若兩點不在x軸上,把點的坐標代入橢圓方程
  • 所得概念的界定與所得課稅
    對財產轉讓不能視為發生所得,只能視為對其利益進行分配。所以說對財產課稅,也就是等於對資本課稅。而對資本課稅會傷及再生產,是不被允許的。這種所得源泉的看法,最早起源於英國,在英國稅制中有很長一段期間對資產轉讓所產生的所得、偶然性或臨時性的資本利得、意外所得等不課徵所得稅。源泉說的代表人物有弗裡茨。紐馬克、塞爾澤等。弗裡茨。
  • 自然人電子稅務局扣繳Web端操作指南:經營所得申報一起學
    內江稅務微信號:sc_njsw「自然人電子稅務局扣繳Web端」(以下簡稱扣繳Web端)是提供給扣繳單位辦稅人員、申報經營所得的辦稅人員快捷辦理扣繳業務、經營所得申報業務的一個新渠道。昨天學習了在自然人電子稅務局扣繳Web端進行扣繳申報的操作,今天我們繼續學習經營所得申報的操作步驟,一起來學吧↓進入經營所得模塊,點擊【預繳納稅申報】進入申報表填寫主界面,若該屬期未申報過且【公共信息】可填寫,則自動彈出【公共信息】填寫界面。
  • 每日一學:個體工商戶生產經營所得(稅法Ⅱ)
    (2)個人經政府有關部門批准,取得執照,從事辦學、醫療、諮詢以及其他有償服務活動取得的所得。  (3)上述個體工商戶和個人取得的與生產、經營有關的各項應稅所得。  (4)個人因從事彩票代銷業務而取得所得,應按照「個體工商戶的生產、經營所得」項目計徵個人所得稅。
  • 個稅法:勞務報酬所得與經營所得的區別
    個稅法:勞務報酬所得與經營所得的區別前日在朋友圈裡發了一篇舊文:《個稅法:工資薪金所得與勞務報酬所得的區別》,有微友問勞務報酬所得與經營所得有何區別?想起此前,也有微友問起這個問題。今日有閒,來說說這個問題。
  • 淺析工資薪金所得和勞務所得
    個人所得稅法徵收的稅目中包括工資薪金所得和勞務報酬所得,這兩項所得分別屬於不同的稅目,在稅款的計算中存在較大的差異。不少扣繳單位混淆了上述兩項所得的概念,造成了錯誤徵收個人所得稅。稅法規定:工資、薪金所得,是指個人因任職或者受僱而取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受僱有關的其他所得。