育兒|6個妙招教會小學生寫好作文

2020-12-15 北京婦聯

我們都知道,無論是小學、高中還是大學,寫作在語文知識中所佔的比例都很大,所以說,在小學階段,寫好作文,打好寫作的底子尤為重要。

怎樣輔導小學生寫出一篇好作文,可能是每個家長都頭疼過的問題:一寫作文就撓頭,半天作文沒開頭;你怎麼引導啟發都沒用;給孩子買了很多輔導書,報了很多班,孩子作文還是寫不好。

還有的家長一到春天就指導孩子寫春暖花開,一到秋天就寫果實飄香,這些題目看似「好寫」,卻往往不是好作文需要的。看似簡單的作文,孩子常常不知道寫什麼、怎麼寫。

小學生該如何寫好作文?家長和老師應該避免哪些教育誤區?

曾在語文教學一線任教30年的作家尚愛蘭,用實際經驗講述一些關於作文的「秘密」。

避免把媽媽寫成「家政人員」

《我的媽媽》《我愛媽媽》可以說是每個小朋友上學都會寫到的題目,可不少小朋友一提起筆,就會陷入非常熟悉的套路:

孩子們常常會寫媽媽很漂亮,寫媽媽很能幹,為自己做飯、洗衣服、照顧生病的自己……例如,「她打傘都往我這邊歪,自己淋雨;我學習不好,她沒少批評我,批評完了,又摸著我的頭,親切地教育我;我發燒了,她一夜沒合眼,皺紋都長出來了。我一定要用良好的學習成績表達媽媽」。

但在當過多年語文教師的尚愛蘭看來,雖然媽媽與孩子的接觸多是以生活為主,但媽媽也是有獨立人格的人,她希望媽媽的形象能脫離「家政人員」的範疇。

為避免走入「比慘式」的寫作,她讓學生形容媽媽的職業、有什麼樣的特點,鼓勵孩子講出自己與媽媽之間的故事。

她認為,家長和老師在指導的時候應該意識到,「媽媽作為孩子的第一任老師,肯定有孩子不具備的能力,可以言傳身教的事情。這樣就可以把媽媽在作文中的形象從『家政人員』中拔出來,也區別於『媽媽付出,孩子報恩』的傳統思路。

不要「迷信」優秀作文選

1999年秋天,榕樹下舉辦首屆網絡原創文學大賽,尚愛蘭正是這屆比賽最佳小說獎的獲得者。但很長一段時間裡,她更為人熟知的頭銜是「作家蔣方舟的母親」。

蔣方舟曾說過,「我小時候她是不讓我看小學生作文精選的。」

很多家長都認為,輔導孩子寫作文最直接的辦法,就是交給他們範文書去讀。但尚愛蘭卻說,如果有條件的話,她希望孩子們能看更多更好的文學作品。

還有幾乎每個人童年都積累過的「華麗辭藻」,她認為所有方法最根本的目的,都是讓孩子樂於用語言文字去表達,「如果僅僅去提倡唯美的話,會給寫作文造成非常大的畏懼。」

很多人都希望老師多教教「寫作技巧」,但其實,找到「寫什麼」,就是最重要的寫作才能。找到「寫什麼」的同時,「怎麼寫」的問題就迎刃而解了。

家長老師不要做判官,而要做服務者

除了作文選與美言美句,尚愛蘭還對很多作文方法提出了不同的思考:

「不要用拼音代替漢字!」

「對於孩子來說,成年人不要在什麼都沒有教會他之前,先教會他畏懼字數。」

「好好地寫寫個人經驗,比任何華麗麗的辭藻都要有效。」

接受採訪時,尚愛蘭解釋說,這齣於老師的「職業病」,這些經驗自己已經想了很多年,而且被證明的確行之有效。

她發現,很多家長在為孩子作文操心的同時,還常常喜歡為孩子布置一些自以為「好寫」的題目,比如寫寫面前的鉛筆、文具盒、書包、檯燈等等,「你不要增加他的痛苦指數,你要當一個服務者,儘可能地給他提供多一些的生命體驗、生活體驗。」

而引導孩子寫出好作文,尚愛蘭認為第一是從孩子的自身經驗出發,幫助他們調動個人的記憶和故事;第二是從閱讀開始,把閱讀轉換成個人經驗;第三就是模仿或者借鑑,學習過的作品也會成為部分靈感的來源。

「如果你有獨特的個人經歷和體驗——題材本身就是作品的最大價值;老老實實、認認真真地敘述這個經歷,就是最好的文筆。」

下面是幾個教育孩子寫好作文的小錦囊,各位家長不妨試試看。

1

先梳理清晰的邏輯關係

對於家長來說,剛開始,不要逼著孩子立刻下筆去寫,可以引導孩子把一件事情講清楚,並且幫孩子梳理好事情的邏輯關係。等孩子講完,家長簡單的梳理,就是一篇優秀的文章,這樣引導,不僅能提升孩子寫作的興趣,更給孩子寫作的信心。

2

多參加實踐活動

讀萬卷書,不如行萬裡路,如果有時間,還是要帶孩子多參加各種活動,至於親身的感悟,接觸不一樣的人、接觸不一樣的事情,才能積累足夠的認知素材,才能在寫作的時間得心應手。

3

啟發、感悟是寫作文的好方法

對於剛入門寫作的孩子來說,讓他獨立思考是不太容易的事情,這就要家長的幫助。通過家長不斷的啟發、引導,孩子自然會感悟很多道理,在寫作的過程中,自然會加入自己的感悟、思想。

4

不斷積累素材

寫作是個不斷積累的過程,這不僅需要不斷的生活感悟和豐富的知識積累。

5

堅持不懈地訓練

作文需要不斷地練習,日記就是最好的練習。讓孩子記錄每天發生的事情,每天的生活、學習感悟。這樣才會為寫好文章打下堅實的基礎。

6

榜樣的力量

家長是孩子第一個老師,也是孩子最好的榜樣,平時,當孩子學習的時候,不妨在孩子旁邊看看書,這樣給孩子製造一個看書的氛圍,讓孩子從小愛上看書,養成看書的習慣,慢慢觀察生活,這樣持續下來,你會發現孩子作文水平、學習水平都會快速提高。

相關焦點

  • 小學生不喜歡寫作文怎麼辦?這5個小妙招,可以提高寫作文興趣!
    其中,作文這一部分是語文當中的重要的組成,寫好作文是非常有必要的一件事情,也是同學們需要掌握的基本技能之一。但是,現如今很多小學生都存在一個問題,那就是部分學生存在不愛寫作文的現象。其實,作文是一種表達的方式,是同學們將自己的經歷或見解書面化的一種形式。部分小學生不愛寫作文的原因,可能是因為他們素材的積累量不夠無從下手,或者是語句方面存在一些問題等等,這些因素都會讓小學生們對寫作文產生抗拒的心理。
  • 小學生看圖寫作文是弱項?教會孩子3招,寫好作文不是難事
    文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享看圖作文是寫作的基礎,如果孩子看圖作文不過關,那以後寫作文也會變得困難,慢慢地語文成績就落後了。小學生看圖寫作文是弱項?家長最好了解看圖作文這些「事」,教會孩子寫作方法和技巧,讓孩子不再害怕作文。
  • 如何教會小學生構思作文全篇,如何教會孩子寫作文提綱?
    小徐老師長年從事作文教學,教小學生寫作文的第一步就是要教會孩子從整體出發構思全文。寫作文並不能想到哪裡寫到哪裡?寫作前要想好自己要表達怎樣的思想情感,怎麼寫才能使自己的思想情感突出出來?要從何說起,哪些應先說,哪些應後說,哪些要詳寫,哪些要略寫或捨去不寫等等。還要構思好文章中的精彩語句,比如開頭結尾怎樣出彩,中間行文中的中心句或過渡句、點題句等怎樣設計等。
  • 小學生作文內容不豐富咋辦?這2個小妙招管用,趕快告訴孩子
    小學語文老師在批改學生作文時經常給出「內容不具體、不豐富」這樣的評語,作文寫得比較空洞,敘述也很籠統,讀過之後不能給人留下深刻鮮明的直觀印象。可以說,內容不具體、不豐富是小學生作文普遍存在的一個問題,怎樣指導小學生把作文寫具體是語文老師遇到的一個難題。對此,麥田老師在日常作文教學過程中總結了一些方法技巧,今天與各位家長分享2個小妙招。
  • 小學生如何寫好作文?分類講解寫人、景、物等6種作文的具體方法
    前面給大家提供了許多諸如「五感法」等具體的一些寫作文的方法,後臺收到許多家長的反饋,表示希望能給孩子整理一個各種作文形式的具體的寫作方式的完整總結。那我自然是必須第一時間為家長們排憂解難。小學生如何寫好作文?
  • 孩子作文不會寫?掌握這6個技巧,不愁作文寫不好,建議收藏
    作文是語文試卷的一大佔分項,很大程度上決定了語文成績的高低。大多數孩子語文成績不理想,也是因為在作文上丟了很大的分數。想要寫出一篇好作文,並不像平時說話那般簡單容易。尤其是對剛上小學的孩子來說,寫起作文來是一籌莫展,家長想要輔導也是不知道從何做起。
  • 不做標題黨,寫出好作文,這3個擬題小妙招管用
    在學習階段,如果我們在寫作文上做標題黨,就是對自己不負責任,因為老師是反對標題黨的,標題黨與學校作文教學要求是格格不入的。不要試圖在作文標題上「唬人」,語文老師是不是那麼好糊弄的。如果你是一名學生,還是要老老實實地學習怎樣給作文起個好題目。
  • 不做標題黨,寫出好作文,這3個擬題小妙招管用
    在學習階段,如果我們在寫作文上做標題黨,就是對自己不負責任,因為老師是反對標題黨的,標題黨與學校作文教學要求是格格不入的。不要試圖在作文標題上「唬人」,語文老師是不是那麼好糊弄的。如果你是一名學生,還是要老老實實地學習怎樣給作文起個好題目。
  • 孩子寫不好作文怎麼辦,小學生如何寫好一篇作文
    小學作文是大家最頭痛的,提筆難,畏懼寫作文,一寫作文就頭痛,有時候就連個開頭都寫不好,或者寫出的文章就像流水帳似的,讓人不忍直視。有一位... 小學作文是大家最頭痛的,提筆難,畏懼寫作文,一寫作文就頭痛,有時候就連個開頭都寫不好,或者寫出的文章就像流水帳似的,讓人不忍直視。
  • 如何寫好小學生作文?蔣方舟母親尚愛蘭推出《作文課》
    「今天作文寫什麼?」每個小學生家長都會受到孩子的靈魂拷問。你是怎麼回答孩子的呢?出去旅遊了就寫景點,在家呆著就寫幹家務,春天寫春暖花開,秋天寫果實飄香……這些「好寫」,卻往往不是好作文需要的。看似簡單的作文,難倒了孩子,愁壞了家長。
  • 父母如何讓小學生寫好作文?
    小學生會寫字了老師一般都會要求寫日記,有些孩子什麼都寫不出來,有些孩子不願意寫。「中國蒙臺梭利教育第一人」孫瑞雪老師創辦的學校裡面小學一,二年級學生都是在家長的幫助寫作文的。作為家長該如何幫助孩子寫作文,有沒有具體的方法?下面介紹三種方法培養孩子寫好日記,寫好作文的能力。
  • 如何引導小學生寫好作文
    作文是學生自我需要的表達,在一定的條件下實現自主、自由的表達過程。那麼在寫作文的時候,學生都很頭痛,不知道如何下筆。但是小學語文教學中一向是最難、最令人困惑,最為意見分歧的項目就是小學生作文。如何提高小學生作文水平呢?
  • 小學生如何寫好作文?用好「五感法」,老師情不自禁給滿分
    小學生寫作文最大的問題常常表現為:內容空洞,描寫乾癟。內容需要多聽多讀多看,沒法一口吃成個大胖子,但是描寫和行文方式,看完這篇文章妥妥地幫孩子搞定!小學生如何寫好作文呢?小學生如何寫好作文,用好「五感法」是不是這樣寫的作文一下子就生動起來了呢?小學生如何寫好作文?我們用「五感法」再來練習一下。
  • 一張圖助小學生寫出好作文!小學生寫作文的技巧與方法看這裡!
    一張圖助小學生寫出好作文!小學生寫作文的技巧與方法看這裡!文/小作家起跑線低年級的小學生,比如一二年級,剛剛開始接觸作文不久,可以先不用講究技巧方法,這個階段,要多鼓勵孩子,讓他自由地寫出自己想說的話,想怎麼寫就怎麼寫。只有這樣,才能讓孩子保持對寫作文的興趣。相反,如果這個階段,家長或老師對孩子要求過高,就很容易挫傷孩子寫作文的積極性,變得一聽見寫作文就發愁。
  • 小學生寫好作文的七大法寶
    小學生想要寫好作文,只要能堅持做到以下六點一定會給你驚喜:就像每天要寫家庭作業一樣。最好是能讓孩子的語文老師布置成家庭作業中的一部分來督促孩子去完成,因為孩子最聽老師的話,哈哈!2.讀整本書 不要為了讓孩子寫好作文就只看一些優秀作文,一定要看整本的書——好書——經典名著。提高孩子的閱讀品味,這一點很重要。
  • 小學生寫好作文的秘訣
    作文一直是非常令人頭疼的事情。我的語文成績不拔尖,就是敗在這裡,其它題目都沒多大問題。小學的時候,我基本是靠記憶完成作文題的。看了一些作文選,平時的作業,能抄就抄。我根本就寫不出來好文章。高一作文課,語文老師點評,「一篇白開水」,分數是60分,剛好及格。這大概是說我平鋪直敘,乾巴巴的,寫作能力非常平庸。
  • 小學生作文總是寫得慢、寫不長怎麼辦?這裡有妙招!|晨覽作文
    相信很多家長都面臨過這樣一個難題,那就是陪孩子寫作文,陪伴孩子寫作文原本是一個溫馨的親子活動,但是真正試過一次你會發現,要孩子寫作文的難度堪比讓孩子造火箭,一篇400-500字的作文,能熬4個多小時,實在是太難帶了,簡直是來尋仇的。
  • 小學生「湊字」作文火了,800字湊的出奇制勝,網友:猜不到結局
    文|米粒媽媽日記「寫作業」對於小學生來說可能是最生無可戀的事情,無論是哪一科,只要是老師留的作業,他們都不願意寫,可能在孩子的世界裡,玩才是最重要的,至於寫作業那都是「應付」,你還真別說,前段時間,就有一位小朋友,因為應付作業讓家長崩潰了,關鍵是想改又不知道從哪下手,無奈家長把作文發到網上求助,引來了網友的熱議。
  • 小學生不會寫作文?會說話就會寫作文!記住1個心法6大秘籍
    很多小學生寫作文成了一個難題,不是無從下筆,半天憋不出一句話,就是流水帳式生拉硬湊,300字的作文,硬寫了200字實在寫不下去了,委屈的兩眼淚汪汪。對孩子來說,作文不應該是個難題。他會說話吧,有時候蹦的金句逗得全家都樂吧!跟你說他的好朋友的事兒巴拉巴拉能說半小時吧!會說話就應該會寫作文。
  • 小學生作文《爺爺》火了,全篇僅26個字,看完令人潸然淚下
    但是也有小學生寫作文十分走心,雖然沒有華麗的辭藻,但是文字中透露中的真情實感,令人感到動容。,認為寫作文得高分,就一定得有點高級的句子,華麗的辭藻,這樣的作文仿佛看起來很厲害。只要寫生活寫真話,作文就不會空洞無物。