2020年上海高校課程思政教育教學改革工作推進會今天舉行。上海新出臺《關於深入推進上海高校課程思政建設的實施意見》,全面修訂人才培養方案,在國內首次推出課程思政教學指南,上海課程思政改革2.0升級版再出發。
近年來,上海實施高校課程思政改革「領航」計劃,立項建設一批整體改革領航高校、重點改革領航學院、特色改革領航團隊、精品改革領航課程,發揮「三好生」的示範效應,使課程思政建設目標看得見、能落實、做得好。
站在新的發展階段,瞄準思政工作針對性和實效性不強的「老大難」問題,上海召開課程思政推進會議,出臺《關於深入推進上海高校課程思政建設的實施意見》,從制度規範層面,進一步鞏固確立上海在課程思政建設中的先發優勢,重點解決教師不主動做、不知道怎麼做、不能長期堅持做的問題,著力將課程思政改革能夠內化到學校的治理體系和治理結構中,讓改革成果落地生根,逐步固化為現代大學制度內在組成部分。
《實施意見》要求,全面啟動上海高校人才培養方案修訂工作。重點要推動高校基於辦學定位和人才培養目標,圍繞課程思政建設內容,全面修訂人才培養方案,不斷提升課程學習效果。重點對高校公共基礎課、專業教育課程、實踐類課程三類課程的建設提出了針對性的要求。
例如對於專業教育課程,《意見》提出,要根據不同學科專業的特色和優勢,深入研究不同專業的育人目標,深入挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵,科學合理拓展專業課程的廣度、深度和溫度,從課程所涉專業、行業、國家、國際、文化、歷史等角度,增加課程的知識性、人文性,提升引領性、時代性和開放性。
在國內率先推出課程思政教學指南。《意見》提出,要以專業類別為基礎單位,結合不同課程特點、思維方法和價值理念,深入挖掘課程思政元素,研製課程思政教學指南,建立課程思政操作規範。例如對於醫學類課程,《意見》明確,要加強醫德醫風教育,注重醫者仁心教育,著力培養學生「敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆」的醫者精神,教育引導學生尊重患者,學會溝通,提升綜合素養和人文修養,提升依法應對重大突發公共衛生事件能力,做黨和人民信賴的好醫生。
據介紹,下一步,上海還將重點依託課程思政領航高校,結合「雙一流」建設,對文史哲、經管法、教育學、理學、工學、農學、醫學以及藝術學八類專業全面啟動教學指南研製工作。
上海還將實施課程思政金課名師打造計劃,把課程思政建設情況作為教師職務評聘、評優獎勵和津貼分配等的重要內容。
作者:上海電臺記者劉康霞
編輯:王宇迪
責任編輯:包露