我是多麼愛宋珮老師啊，我毫不隱瞞這一點。在她身上，我看到時間和學養在人內心沉澱的強大力量。如我說她是閱讀界大家最尊重的老師之一，相信絕大多數人不會反對 。
她是在M·E學院開微課程的第一位老師，安靜、清瘦、有好聽臺灣腔調的國語。
坦白講，她的微課程《圖畫書中的藝術》不那麼大眾，所以「識貨」者素養不低。她覺得即便大家素未謀面，來的人都被她視為自己的學生，所以必須有收穫。她說：「聽完這四期課程，大家可以對圖有基礎的認識，將來基於這些可以進行更深入的研學，幫助孩子閱讀。」
這個課堂實際是個寶藏，如果初學者用心，同學間相互交流都受益匪淺。因在她的微課堂有優質出版社的童書編輯、閱讀推廣人、童書發燒友等專業的閱讀人士。
《可大可小的圖畫書》道出了圖畫書的特性，大或小，要看讀書人的眼界和水平，是一件可以衡量人素養的指標。
———推薦人 M·E學院 雪元
每一本都是經典中的經典
◆包羅萬象的主題：《野獸國》（莫裡斯·桑達克/著 宋珮/譯）、《活了一百萬次的貓》、《驢小弟變石頭》、《爺爺一定有辦法》（宋珮/譯）、《雪人》、《兔子的大麻煩》
◆文字敘事使用的語言：《艾瑪畫畫》
◆敘事的觀點
1、第一人稱：《爸爸的圍巾》、《我的秘密朋友阿德》（伯寧罕/著 宋珮/譯）
2、第二人稱：《你喜歡》（伯寧罕/著）
3、全知的第三人稱：《愛花的牛》、《安的種子》
4、親密的第三人稱：《小魚散步》、《母雞蘿絲去散步》
◆對話：《小寶寶要來了》
◆獨白：《莎莉，離水遠一點》 （約翰·伯寧罕/著 宋珮/譯）
◆作者評論：《小貓頭鷹》
◆多重觀點：《公園裡的聲音》（安東尼·布朗/著 宋珮/譯）
◆轉換觀點：《古利和古拉》、《月亮晚安》
宋 珮
美國加州大學藝術史碩士，碩士論文以元代畫家王蒙的手卷為題。回臺後教「藝術欣賞」期間，開始研究圖畫書及翻譯圖畫書。目前除了在臺灣中原大學擔任「基督信仰與藝術」、「從電影看人生」課程外，也在臺灣國立臺北大學、宇宙光全人關懷機構開設「從圖畫書談藝術欣賞」相關課程，並和先生鍾榮光合作攝影與繪畫的專欄「影像對畫」，刊登於《校園雜誌》。至今翻譯圖畫書四十餘本，另譯有《觀賞圖畫書中的圖畫》（雄獅）、《我愛讀繪畫的故事》（小天下），並出版散文集《寫生冊頁》（人光）。
《可大可小的圖畫書》
談圖畫故事書的主題、文字與圖畫的可能性
授課老師：宋珮
時間：6月24日（周五晚8點）
主辦方：M·E學院
地點：樂樂趣繪本閱讀群 同步直播
這是一份給所有服務於兒童閱讀的「花婆婆」們的禮物
也是給所有願意成為故事媽媽的人的禮物
不管是資深閱讀者還是想加入資深閱讀者的行列人
都必可從宋珮老師專業的講課中有所裨益
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