課堂是一個充滿活力的環境，將來自不同背景的學生聚集在一起，具有各種能力和個性。因此，成為一名有效的教師需要實施創新和創新的教學策略，以滿足學生的個人需求。
無論您是教授兩個月還是二十年，都很難知道哪種教學策略最適合您的學生。作為一名教師，沒有「一刀切」的解決方案，因此，您可以使用一系列有效的教學策略來激發您的課堂練習。
1.可視化
通過視覺和實踐學習體驗將學術概念變為現實，幫助學生了解他們的學校教育如何應用於現實世界。
例如，使用交互式白板顯示照片，音頻剪輯和視頻，以及鼓勵學生通過課堂實驗和當地實地考察離開座位。
2.合作學習
通過推廣小組或全班活動，鼓勵混合能力的學生一起工作。通過口頭表達自己的想法並回應他人，您的學生將培養他們的自信心，並提高他們的終身溝通和批判性思維能力。解決數學難題，進行科學實驗 和製作簡短的戲劇草圖只是合作學習如何融入課堂教學的幾個例子。
3.基於探究的指導
提出發人深思的問題，激發學生自我思考，成為更獨立的學習者。
鼓勵學生提出問題並調查自己的想法有助於提高他們解決問題的能力，並更深入地了解學術概念。這兩者都是重要的生活技能。
查詢可以是科學的，也可以是基於數學的，例如「為什麼我的陰影會改變大小？」 或者'是兩個奇數的總和是一個偶數？'。然而，它們也可以是主觀的，並鼓勵學生表達他們獨特的觀點，例如「詩歌必須押韻嗎？」 或者「所有學生都應該穿制服嗎？」。
4.差異化
通過根據學生的能力分配任務來區分您的教學，以確保沒有人落後。
根據學生獨特的學習需求分配課堂活動意味著具有較高學術能力的人會受到拉伸，而那些正在掙扎的人會得到適當的支持。這可能涉及將不同複雜程度的工作表分發給不同的學生群體，或者在教室周圍設置一系列工作站，其中包含各種各樣的任務供學生選擇。
5.課堂上的技術
將技術融入您的教學是積極吸引學生的一種好方法，特別是在21世紀的年輕人圍繞數字媒體時。
交互式白板或行動裝置可用於顯示圖像和視頻，幫助學生可視化新的學術概念。當使用技術時，學習可以變得更具互動性，因為學生可以在課程中進行身體參與，並立即研究他們的想法，從而發展自主性。
行動裝置（如iPad和/或平板電腦）可以在課堂上用於學生記錄結果，拍攝照片/視頻 或僅作為行為管理技術。此外，將Quizalize等教育課程納入課程計劃也是使形成性評估變得有趣和吸引人的好方法。
6.行為管理
實施有效的行為管理策略對於讓學生尊重並確保學生有充分發揮潛力的平等機會至關重要。
嘈雜，顛覆性的教室不鼓勵有效的學習環境，因此通過紀律和獎勵的結合營造相互尊重的氛圍對您和您的學生都是有益的。
例如，年輕學生的有趣和互動獎勵圖表，其中個人根據行為向上或向下移動，最高學生在一周結束時獲得獎品。「黃金時間」也可以適用於所有年齡段的學生，可以選擇各種活動，如遊戲或沒有家庭作業，以獎勵他們的辛勤工作。
7.專業發展
參加定期的專業發展計劃是加強課堂教學和學習的好方法。
隨著教育政策的不斷變化，參加可以從其他教師和學者那裡獲得靈感的活動非常有用。這也是一個很好的藉口走出教室，和你一樣和其他老師一起工作！會議可以包括學習新的教育技術，在線安全培訓，如何使用您的助教的建議等等。
成為一名有效的教師是一項挑戰，因為每個學生都是獨一無二的，但是，通過結合教學策略，您可以解決學生不同的學習方式和學術能力，並使您的課堂成為學生充滿活力和激勵的環境。您使用什麼策略來成為有效的教師？你有什麼重要提示嗎？以下評論 - 我們很樂意聽取您的意見。