鄭爽說英文遭「群嘲」,沒有出國的孩子究竟如何學地道的英文?

2020-12-25 網易

  

  2020 年末,號稱「男版姐姐」的綜藝《追光吧!哥哥》開播後,本以為收視會撲,哥哥們卻化身為人間「油」物,一度霸屏微博熱搜,成為了很多人的快樂源泉!

  這些30+的男藝人在舞臺上揮灑舞姿,重組男團,最後還成功佔領了表情庫。 比如,我們印象中的明道,這個自帶BGM的男人,一出場是這樣的↓

  

  而 當他跳起螃蟹舞

  

  單均昊濾鏡瞬間稀碎

  不過好在節目組請來了鄭爽+金星兩位吐槽大咖,幫我們去「油」!從頭到尾吐槽她們2個的吐槽就沒停過,而且句句戳心,爽妹子還說出了廣大電視機前觀眾的真實心聲:男生到底知不知道什麼叫做帥呀?

  一直以來都是娛樂圈的「話題」的鄭爽,前兩天在該節目中因為一個英文單詞的發音,登上了熱榜。

  

  她在節目裡自我介紹後,向在座的哥哥們發起提問:「覺得自己最man的三位哥哥?

  結果因為發音的問題,把[mæn]發成[m?n](音同中文「慢」),全場所有人直接懵圈...

  

  以至於讓不少人誤聽成了「什麼最慢」「慢什麼」...好在之後金星出來救場,用平常的讀法念了一遍,大家才明白。

  對於一年比一年嚴厲的網友來說,這個小插曲就成為了大家熱議的槽點。

  因為英語被群嘲的,鄭爽不是第一個,也不會是最後一個。前有娜扎頒獎時的「窮哈」,後有趙麗穎在Dior廣告中的「岸的油」,都被英語口音「狠狠傷害過」。

  包括登上聯合國青年論壇做英語演講的王源,也被網友們揪出來發音不準確,「濃濃的九年義務教育英語口音」

  圖片源於網絡

  其實不僅僅是明星,因為語言環境不同,現在國內大多數孩子也存在這樣的問題。

  不僅體現在英語口語上,同時在英語運用和寫作上也偏向模板化,缺乏思辨技巧的訓練,成為大多數中國孩子的典型「癥結」!

  中國孩子3大「癥結」

  

  中式英語思維

  英美人與中國人思維方式的差異,導致語言邏輯的不同。

  先看一個典型例句:我衣服有2個兜。

  A、The skirt has two pockets;

  B、There are two pockets on the skirt.

  從語法的角度看,A和B都正確。但是我們一般傾向於使用A句,而英語母語國家則習慣用B句。

  一般來說,在單個句子中,英語中句子是先中心,也就是將主要思想、結果放在句首,放在主句裡表達;而漢語正相反,一般為後中心,主要觀點、信息往往放在句末。如:

  He had to stay at hom e yesterday because he was ill.

  因為他病了,昨天他不得不呆在家裡。
Tragedies can be written in literature since there is tragedy in life.

  生活中既然有悲劇,文學作品就可以寫悲劇。

  所以,在英語閱讀和寫作中,孩子如果缺乏正確的指導,用中文思維的理解模式閱讀英文就很容易產生障礙。

  閱讀量不夠

  英國本地孩子的閱讀量是中國孩子的八倍。他們從小就很注重孩子的閱讀習慣,而且英國小學提倡reading for pleasure,即通過閱讀獲取樂趣,順便構建自己的知識體系。

  在英語裡,光一個單詞如」picture」,就有幾十個近義詞。這些近義詞都是靠著不斷地閱讀來積累,並且從文章、句子的內容裡才能掌握什麼時候用哪個詞。

  中國孩子由於閱讀量的缺乏,導致在用英語表達和寫作的時候無法很好的表達自己的觀點。

  批判性思維的缺乏

  中國學生批判性思維的缺乏,表現在以下四個方面:

  

  •   迴避衝突,容易妥協

      

  •   執著「正確」的結論而非結論的合理性

      

  因為從小就缺乏事實和觀點的區分,導致在閱讀和寫作中, 缺乏有理有據說服別人的訓練,導致寫作的文章結構不清晰、邏輯不通順。

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  ②覆蓋三大核心課程

  英語閱讀課:在牛劍名師的帶領下,閱讀英文原版經典作品,通過深度閱讀提升學生的英語運用、文學基本常識,表達能力等。

  英語寫作課:學習創作故事的基本技能、敘述文本的寫作方法和技巧以及說服性文本和消息文本的構思和寫作。

  科學課:帶領孩子領略自然和科學之美,培養孩子的探索和思考能力。

  (課堂ppt內容部分展示)

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