如何辦有質量的學前教育?教育專家聚首南岸 共探「兒童發展評估...

2020-12-17 華龍網
重慶市教委督學鄧沁泉講話 許義麗 攝
北京師範大學教授曾曉東解讀報告 許義麗 攝
優秀幼兒園自製玩教具展評活動現場 許義麗 攝
活動現場 許義麗 攝

    華龍網4月27日12時12分訊(許義麗)4月26日,重慶市兒童發展評估數據分析及運用報告會在南岸區龍門浩職業中學召開。據悉,該活動由南岸區教委、市評估研究所學前教育質量評價工委會、重慶潤萌教育研究會聯合主辦。

    市教委督學鄧沁泉,市教育評估院院長龔春燕,南岸區政府副區長劉永華,南岸區教育黨工委書記、教委主任包茹華,北京師範大學教授曾曉東,及重慶市各區縣教育主管部門相關負責人出席報告會。

    會上,包茹華首先在致辭中總結了南岸區在落地實施、建立完善教育質量監測體系上已做出的探索和舉措。包茹華表示,接下來,南岸區將進一步健全工作機制,讓質量監測評估工作常態化,以現代化信息手段提高督學水平,以評估不斷促進教學改進、園所質量提升。

    隨後,龔春燕對南岸區率先開展兒童發展監測評估工作給予肯定。他表示,辦有質量的學前教育,是南岸教育人實現公平而有質量教育目標的行動綱領;數據評估是南岸區貫徹網絡強國、數字強國,實現教育現代化的應然回答;委託三方評估則是南岸教育人踐行管、辦、評分離,做自信學前教育的價值追求。

    「學前教育做得好不好,一方面看社會的反響、學生的發展,而用科學的方法、程序對孩子發展狀態進行評估則更有價值和意義。」劉永華表示,第三方評估數據是以科學的態度,採用科學的方法和工具,對科學的問題進行了科學的解剖和觀測,並得出了科學的結論,將推動南岸區學前教育取得更科學的發展。

    鄧沁泉認為,南岸區率先開展兒童發展監測評估工作,引入第三方專業機構參與評價,增強了評價的專業性、獨立性和客觀性,符合國家關於管辦評分離的政策要求。希望南岸區繼續探索推進學前教育質量監測工作,希望其他區縣積極加入進來,探索評價方法,創新工作方式,積累有效經驗,最終形成自己的工作方法和經驗特色。

    當天,曾曉東教授還在會上就南岸區兒童發展評估實施理念及報告做了解讀。曾曉東在報告中談到,本次兒童發展觀察評估的數據顯示,南岸區兒童整體發展水平較高,且各方面發展較均衡;公辦園和部分優質民辦園在課程建設和教學改革方面,做出了非常積極有益的探索;幼兒園的戶外和區角環境創設整體情況較好,區角課程開展時間能得到保證;以公辦園帶動民辦園推進課程改革、提升教學質量的思路清晰,措施落實,成效明顯。

    重慶潤萌教育研究院專家劉莉也就「基於兒童發展評估的園本教研」做了專題講座。

    值得一提的是,報告會舉辦期間,南岸區還在龍門浩職業中學舉辦了第四屆優秀幼兒園自製玩教具展評活動,400餘件幼兒園教師製作的玩教具在現場展出。據悉,幼兒園自製玩教具展評活動是南岸區學前教育常態化活動之一,旨在深入貫徹落實國家發展學前教育相關要求,推動幼兒教師制玩教具的專業技能發展,進一步提高幼兒園教育質量。

    南岸區相關負責人介紹說,召開本次重慶市兒童發展評估數據分析及運用報告會,是基於一種新開發的先進評估工具在南岸幼教實踐的案例分享,旨在學習研究幼兒園管、辦、評分離和現代學校治理改革的理論與方略。

    據了解,自2017年以來,南岸區和北京師範大學、重慶市教育評估研究會、潤萌教育研究會,共同開展了「兒童發展評估」探索工作,探索兒童發展評估數據在幼兒園管理督導、課程建設和質量提升中的運用。

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