如果中國人祖先生活在新加坡，就不會有「冬」這個字了。
為什麼？
可能你第一時間會想到那一句罵人話：夏蟲不可與語冰。（在夏天出生又將會在夏天死去的蟲子，你不能和它聊冬天有關的話題。）
不錯，新加坡一年只有一個季節，那就是夏季。也有人說是兩季的，但依然不關冬季的事。
這麼一說，存在先於本質，既然新加坡不會有冬天，當然就不會有哪個祖先有那麼強的想像力造出一個「冬」字來。
但其實「冬」字是一個抽象的概念，它不像「門」字，畫一扇門的樣子就可以讓人知道你想表達「門」的意思。那怎麼辦？
冬天最直觀的印象是什麼呢？是冷。所以先人也是這麼去造字的。
最能體現冷的具體物體是什麼呢？這個小朋友都會說「冰」了，所以「冬」字下面兩點表示的就是「冰」，跟現在的「冰」字的表意偏旁一樣。
但是，「冬」一開始也是沒有這兩點的，這體現了人們對事物的認識和表達都有一個過程，造字如此，學生的學習也是如此，不能拔苗助長，不要在一個點上的表現就歧視一個學生的全部。
「冬」字一開始借用的是「終」。「冬」才是「終」的本字，即在最開始，你看到「冬」字，你想到的是終了、結束的意思，那時候你見到「冬」字，不會覺得冷，當然那時的「冬」字還不是寫成現在的「冬」，那時候的「冬」是這麼寫的：
就是一根繩子兩端各打了一個結，意思就是表示事情到了末尾、終結了——這就是「冬」，那時候還是「終」的本字。
剛巧，在中國這片土地上，冬天是一年四季的終結，先人就把表示終結的「冬」字借用來表示「冬天」的「冬」了，弄得後來真要表達終結時只能在「冬」字加一個絞絲旁，成為「終」字。
從此，「冬」字用來表示「冬天」就合法合規了。
但是，這個時候的「冬」字還停留在表示終結的層面上，還沒有加入寒冷要素的下面那兩點。這還需要一個精益求精的過程。
你想一想，一根繩子兩邊各打一個結，你就能想到這就是「冬天」嗎？我們不可能，古人也不能。
於是先人在冷熱上下功夫，他們首先想到的是太陽——這種思維很有趣，是一種逆向思維——所以，先人就在金文中加入了「太陽」的字符，「冬」字成了這個樣子——
外面還是一根繩子兩端結繩結，但中間多了個太陽，表示的是什麼意思呢？太陽被包裹住了，人們就有了冷的感覺。
想是這麼想的，但可以說這是一個失敗的創意。在邏輯上，我們否定一個方面，並不能直接得到肯定對立面的結論，敵人的敵人未必就是朋友。而且，《別想那隻大象》中說你若要求人們不要去想大象的鼻子、大象的象牙、大象的像牆一樣的身軀……，結果你滿腦子裡全都是大象。
現在這個包含著「太陽」符號的「冬」字，確實讓人想到的只是溫暖，而不是相反的寒冷，哪怕你指著圖形說：「你看，太陽是被包住了的呀。不冷嗎？」
終於，先人發現了自己不靠譜的發明，終於有一說一了，是什麼就直說什麼，不去搞什麼陰陽轉化了。這就有了「冬」字的新形象——
水平線下的幾橫就表示「冰」，這才有點寒意。但依然還有那個醒目的表示太陽的符號在上面，直到到了篆文，才徹底把「太陽」拿掉，成為這樣——
下面那兩個像「人」字的符號就表示「冰」，這下子終於感覺寒氣迫人了吧。
上面都是手寫刀刻的年代，然後隨著印刷技術的發展，「冬」才後來定型成今天的樣子。
一個「冬」字的造字過程，就像是我們現在對產品的開發過程。先有了一個「創業」的想法，馬上將創意落實成一個mvp（最簡化可實行產品），再在實踐中檢驗可行性，逐漸迭代，最後成為一件成熟的產品。中間肯定有挫敗時刻，但馬上改過就是。能意識到自己錯了，其實是一種智慧啊，就像「冬」字捨棄了「太陽」的要素。
而「冬」字，這個字絕不可能在位於赤道附近的新加坡國度產生，因為他們沒有冷的概念。這也說明產品是因時因地因對象而創造出來的，即使你在廣東調查出一份絕佳口味的菜單，如果拿去四川開飯館，保證你虧慘。同樣的道理，一個學霸在學校能得滿分，可是出去社會未必混得好，因為社會給他的考卷，他已學習的資料中沒有現成的答案。