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「查祖宗」式作業與德育背道而馳
「查祖宗」式作業與德育背道而馳 背景：上海靜安區一所小學的國慶作業內容，被發到微博上引圍觀。作業有兩個部分，第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業，還標註至少四代。第二部分要求寫出「建國以來，家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭作出了重大貢獻，或是某一行業內的一把好手。」學校解釋，該作業是學校在區檔案局的指導下，開展的一次德育主題活動，學生可自由選擇活動項目及內容，也可自主選擇做或者不做。
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清水學區開展教育教學互查互學活動
清水學區開展教育教學互查互學活動來源：雲陽縣融媒體中心 編輯：李旭忠 王志雲 2020年12月11日 16:31 雲陽網訊（通訊員 黃鈺涵）12月10日，清水學區在蔈草鎮歧陽小學開展了教育教學互查互學活動。
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龍湖區幼兒園教師德育主題活動現場觀摩活動
接下來，我們走進了另一個教學活動，這個故事發生在祖國媽媽70華誕之後，老師和孩子之間關於愛國、愛家鄉的德育主題活動。由特區園張安婷、蔡妍真老師以及大一班的孩子們一起開展的大班綜合活動「閱兵『潮』方陣」。
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陸啟越 | 德育評價範式:內涵、類型及演變
摘要：德育評價範式是德育評價科學共同體共同遵守的世界觀基礎和方法論遵循，也是德育評價活動有效開展的理論基礎和實踐依據。 關鍵詞：德育評價；範式；經驗範式；科學範式；人文範式德育評價範式是德育評價科學共同體共同遵守的世界觀基礎和方法論遵循，是德育評價活動有效開展的理論基礎和實踐依據。科學的、符合時代潮流的德育評價範式可以為德育評價活動提供理論的指導、方法的支持和技術的幫助，從而保障德育評價活動的客觀性、有效性和科學性。
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滬一小學要求學生寫出「家族四代成員及具體職業」
寫出家族四代成員及職業、出現過的名人或重大貢獻——靜安區閘北第二中心小學一道作業在家長群中炸開了鍋，有人說這是學校在「查戶口」，有人說這會導致學生對出身的變相攀比。為此，很多家長選擇放棄。 對此，靜安區閘北第二中心小學的解釋是，該作業是學校在區檔案局的指導下開展的一次德育主題活動，學生可自由選擇活動項目及內容，也可自願選擇做或者不做。 小學作業網上引起爭議 今年國慶假期，靜安區閘北第二中心小學的一道作業內容被發到了微博上。
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家譜教育還是查戶口?你怎麼看這份小學生作業
國慶期間有網友發微博吐槽靜安區閘北第二中心小學布置了一項國慶作業↓作業要求：寫出家族四代成員及職業出現過的名人或重大貢獻活動一用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業（如：老紅軍、鐵路職工、商人、科學研究員、醫生、農民、政府官員等等），至少四代。
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上海一小學給學生留作業:寫出家族四代成員及職業
寫出家族四代具體職業、出現過的名人或重大貢獻——靜安區閘北第二中心小學兩項國慶作業在家長群中引發熱議，有人說這是學校在「查戶口」，有人說這會導致學生對出身的變相攀比。為此，不少家長讓孩子選擇「放棄」。
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合肥一六八陶衝湖學校:東區高三德育大講堂(2)——韓家軍老師談《反思、評價和預期》
——合肥一六八陶衝湖學校高復年級2019屆德育大講堂（二）10月29日晚8:40，合肥一六八中學2019屆高復年級第2期「德育大講堂」如期舉辦，本期嘉賓是理科（6）班班主任韓家軍老師，年級主任林興華、主任助理張輝和全體班主任與會，此次大講堂活動由張輝主持。
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自我確證與公民擔當:疫情中的德育反思
教育不能只言「技」而不言「道」，不能僅重「實」而不顧「虛」自我確證與公民擔當：疫情中的德育反思疫情突如其來，人們的工作、生活陷入了前所未有的斷裂狀態。同時，這場危機也展現出人性的真善美、假醜惡。這無疑是學校教育，尤其是德育必須高度關注的重要現實問題。一、學校德育要幫助學生完成自我確證這次疫情毫無疑問是一場人類生存危機。在這種情況下，通過自保而得以生存是每一個個體面對危機時的頭等大事。但如何自保，如何生存，不同的個體所選擇的路徑可能截然不同。
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佔中之後丨香港德育與國民教育的反思與前瞻
要理解和反思「認同危機」，我們必須將「青年」作為思考的切入點，不僅因為他們是這場運動檯面上的主角，更因為他們代表著香港乃至中國的未來。本專題精選五篇文章，內容涉及與青年有關的教育、文化、意識形態等諸多領域，以期引發「後佔中時代」的有益思考。今天推送第三篇文章，其中梳理了香港國民教育的簡短歷史，並就國民教育的重要性、發展機遇及社會基礎展開分析。
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小學德育工作計劃與總結1000字
這種多元化評價過程，是學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發展的過程。是落實養成教育的重要途徑。「牽一髮而動全身」學生養成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉。展現在我們面前的會是一個「班風正、學風濃」的良好班集體。
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德育方法與途徑
德育方法與途徑德育方法與途徑這裡的知識內容在教師招聘考試中是相對較重要的考點內容，但是從考試難度係數上來講卻並不大，考試題型主要涉及單多判等客觀題，也會有主觀題的考察可能，因此，考生在這一部分的學習中只要牢記一些，會適當對比區分不同方法即可。
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德育與班級管理的反思感悟
一、近距離接觸學生，走進學生內心，有針對性地對學生進行德育教育 對我們學校學生存在的突出的問題分析總結主要有以下幾個方面：1、學習基礎沒有打好，在學習方面困難重重，缺乏信心;2、缺少人生目標，進而缺乏學習的動力;3、我校單親家庭、重組家庭的學生較多，這部分家庭的家長對孩子疏於管理
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株洲市十八中:德育名師教學生幹部如何策劃班級活動
活動現場。紅網時刻株洲12月14日訊（通訊員 劉賽花）12月10日下午第九節課，株洲市十八中多媒體教室掌聲陣陣，互動頻繁，一堂精彩的學生幹部培訓課《班級活動組織、策劃與落實》正在舉行。示範班主任、德育名師李紅紅開講。擔任此次上課專家的是株洲市示範班主任、學校德育名師、國家二級心理諮詢師、沙盤遊戲分析師李紅紅。李紅紅用精彩的班級活動素材展示了班級活動組織、策劃與實施的指導思想和操作方法，如運動會開幕式靈感得益於疫情期間觀看了《這！就是街舞》，啟示大家要有「角色意識」，提前謀劃。
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華亭二中開展德育校本培訓
9月6日晚，在華亭二中學術報告廳，全校老師齊聚一堂，興致勃勃，聆聽了校長羅文旭題為《「融合」提升德育魅力，培養高素質人才》的德育專題校本培訓。 羅校長的講座始終貫穿著一個」融合「，德育要融合任務思維到學術思維中，德育要融入班級事務中，德育要融入各學科的教學中，德育要融入豐富的文體活動，德育要融入師生日常生活中。 短短一個多小時的講座，大家的收穫卻是滿滿的。
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北川紅梅德育工作室成員參加餘國良中職德育創新工作坊
攜夢前行，大愛相伴——北川紅梅德育工作室成員參加餘國良中職德育創新工作坊書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。2018年12月紅梅德育工作室全體成員在工作室負責人付紅梅帶領下，於4號至8號在廣東省廣州市參加了中職學校德育創新工作坊培訓。紅梅德育工作室成員在綿陽機場候機中。
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德育無痕育人無聲 名校聯小開展德育主題教育月活動
華龍網3月2日10時44分訊（通訊員 黃舒沛）為了深入地抓好抓實學校德育工作，充分體現德育效能，近日，重慶市沙坪垻區名校聯合外語小學在全校範圍內廣泛開展德育主題教育月活動，達到「德育無痕」的效果。 據了解，2月份，該校將德育工作的主題制定為「愛祖國、做守規小公民」。
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學校德育的載體,師生出彩的舞臺
因此，在此結合自己多年工作的體會，重申一下此項活動的意義及開展建議。學校德育的載體——核心素養培育新引擎。立德樹人是教育的根本任務，而怎樣做好立德樹人的「大文章」，「文明風採」活動提供了很好的平臺。許多學校將活動作為一個學期的德育活動主線，按照活動項目開展一個學期的德育活動，如演講比賽、攝影比賽、才藝比賽、職業規劃設計大賽、創新設計大賽等，通過班級比賽、校級比賽，既開展了德育活動，又選拔了活動選手，取得了良好的效果。不僅如此，任何一項比賽，從設計到出品，都要經過心智與毅力的較量。
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踐行立德樹人 創優德育路徑——記南湖區中小學德育分管校長素養...
陳主任提出，作為德育校長，首先要思考「立德樹人」，即立什麼德，樹什麼樣人？其次要思考「為什麼要提德育兩字？」再次要思考「學生規律」，要尊重學生成長規律，促學生發展。並對培訓班的德育校長們提出了三點學習要求：（①謙虛求教；②積極互動；③踐行反思）和兩點生活要求（①安全第一；②遵守規定）。
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德育家庭我先行 金水河學校開展家庭德育主題活動
舜網訊 為推動生活德育，引導家庭生活向更健康、更有品質的方向前進，更好地促進學生的成長，結合濟南市教育局推出的「家庭三個踐行」活動，鋼城區金水河學校開展了系列家庭德育主題活動，發揮家校共育，培養「知善至善，從善如流」的幸福金豆子。