上海一小學給學生留作業:寫出家族四代成員及職業

2020-12-19 參考消息

寫出家族四代具體職業、出現過的名人或重大貢獻——靜安區閘北第二中心小學兩項國慶作業在家長群中引發熱議,有人說這是學校在「查戶口」,有人說這會導致學生對出身的變相攀比。為此,不少家長讓孩子選擇「放棄」。

對此,靜安閘北第二中心小學的解釋是,該作業是學校在區檔案局的指導下開展的一次德育主題活動,學生可自由選擇活動項目及內容,也可自願選擇做或者不做。

小學國慶作業惹爭議

國慶期間,一份靜安區閘北第二中心小學的國慶作業內容被發到了微博上。該作業以「繼承弘揚」為主題,前言中提到希望通過作業了解家庭歷史,感受時代變遷的縮影。

作業共有兩個部分,第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業,還標註至少四代。而第二部分的作業則要求寫出「建國以來,家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻,或是某一行業內的一把好手。」

然而,微博的發布卻對作業內容提出了質疑,認為作業有調查學生家庭背景的嫌疑,在作業內容上用紅筆標註出其認為不恰當的部分,並配字稱「這樣真的好嗎?」

在此條微博下面也引發了一部分網友的討論。有網友認為,學校的做法欠妥,稱「莫名其妙,現在的家庭作業一個比一個奇葩。」但也有網友認為家庭作業布置得並無問題,「這個是生涯教育,家庭樹,影響孩子做決定的三個要素之一就是環境,而家庭環境是其中最重要的,學校落實得非常好。」

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  • 這道小學作業在家長群中炸開了鍋 要求寫出家族有過哪些 名人?
    上海一所小學出了這道小學作業在家長群中炸開了鍋!要求寫出「家族有過哪些名人、功績」寫出家族四代具體職業、出現過的名人或重大貢獻,這是赤裸裸的探家底呀!查戶口 當官有錢的重點保護,是不是想看看那個孩子動不得!兩項國慶作業在家長群中引發熱議。
  • 上海一小學假期作業:寫出「家族有過哪些名人功績」,家長質疑
    寫出家族四代具體職業、出現過的名人或重大貢獻——靜安區閘北第二中心小學兩項國慶作業在家長群中引發熱議,有人說這是學校在「查戶口」,有人說這會導致學生對出身的變相攀比。為此,不少家長讓孩子選擇「放棄」。對此,靜安閘北第二中心小學的解釋是,該作業是學校在區檔案局的指導下開展的一次德育主題活動,學生可自由選擇活動項目及內容,也可自願選擇做或者不做。小學國慶作業惹爭議國慶期間,一份靜安區閘北第二中心小學的國慶作業內容被發到了微博上。
  • 小學國慶作業「寫出家族有哪些名人功績」,家長:三代都是農民!
    小學國慶作業「寫出家族有哪些名人功績」網絡的便捷之處就在於很多有爭議的事件,可以很快通過媒體傳播。日前,有上海地區的家長把自己孩子的國慶作業貼到了網上,消息一出便引起了廣泛討論。布置作業的學校為靜安區閘北第二中心小學,國慶期間作業內容是:1、用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業(至少四代);2、寫出 " 建國以來,家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻,或是某一行業內的一把好手。"
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  • 小學生又遇奇葩作業,要寫出家族4代職業、出過哪些名人
    一直以來,關於學校給學生留的奇葩作業這個話題在家長們之間就熱議不斷,經常是搞得家長們猝不及防,因為很多時候,那些奇葩作業不僅僅是關係到學生本身,往往還涉及到家長,甚至整個家庭。近日,上海市一所小學的一道作業題就在家長群裡炸開了鍋,這道作業題要求學生寫出自己的家族裡四代人的具體職業,以及是否出現過名人或者家族中是否有人做出過偉大的貢獻。
  • 一小學作業要求寫家族有過哪些名人、功績,嚇壞家長...
    要麼是讓學生數1億粒米,要麼就是讓學生連畫30天的月亮,把家長都累瘦了。現在呢,又有小學作業被掛網上討伐了,這次直接奔著調查學生家庭背景去了。國慶期間,有網友發微博吐槽靜安區閘北第二中心小學布置的國慶作業有調查學生家庭背景的嫌疑,甚至直接問:「這樣真的好嗎?」那麼這作業內容到底是什麼呢,居然都涉及到調查學生家庭背景去了。
  • 德育活動「查四代」有待反思
    寫出家族四代成員及職業、出現過的名人或重大貢獻——靜安區閘北第二中心小學一道作業在家長群中炸開了鍋,有人說這是學校在「查戶口」,有人說這會導致學生對出身的變相攀比。為此,很多家長選擇放棄。對此,靜安區閘北第二中心小學的解釋是,該作業是學校在區檔案局的指導下開展的一次德育主題活動,學生可自由選擇活動項目及內容,也可自願選擇做或者不做。
  • 你怎麼看這份小學生作業
    現在的小學作業都好神奇哦要麼是讓學生數1億粒米要麼就是讓學生連畫30天的月亮把家長都累瘦了現在呢>寫出家族四代成員及職業出現過的名人或重大貢獻活動一用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業(如:老紅軍、鐵路職工、商人、科學研究員、醫生、農民、政府官員等等),
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    國慶期間,上海靜安區一所小學的國慶作業走紅網絡。作業共有兩個部分,第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業,還標註至少四代。第二部分要求寫出「建國以來,家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭作出了重大貢獻,或是某一行業內的一把好手。」
  • 標註家族出過多少名人的作業有多大意思
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  • 這份小學生作業,讓不少家長渾身不舒服……
    寫出家族四代具體職業、出現過的名人或重大貢獻——上海靜安區閘北第二中心小學兩項國慶作業在家長群中引發熱議,有人說這是學校在「查戶口」,有人說這會導致學生對出身的變相攀比。該道作業共有兩個部分,第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業,還標註至少四代,第二部分則要求寫出「家族中曾經有過哪些名人、功績?誰為社會或家庭做出了重大貢獻,或是某一行業內的一把好手?」
  • 「標註家族名人」有積極意義
    國慶期間,上海靜安區一所小學的國慶作業內容,被發到了微博上,進而走紅。作業共有兩個部分,第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業,還標註至少四代。第二部分要求寫出「建國以來,家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭作出了重大貢獻,或是某一行業內的一把好手。」
  • 「家族史」作業不必過度解讀
    不久前,上海靜安區閘北某小學布置了一項特殊的家庭作業。這項以「繼承弘揚」為主題的作業共有兩部分,第一部分要求用樹狀圖的形式寫清至少四代家族成員並註明職業,第二部分則要求寫出「家族中曾經有過的名人、功績或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻,或者誰成為了某一行業內的一把好手」。
  • 「查祖宗」式作業與德育背道而馳
    「查祖宗」式作業與德育背道而馳 背景:上海靜安區一所小學的國慶作業內容,被發到微博上引圍觀。作業有兩個部分,第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員並註明職業,還標註至少四代。第二部分要求寫出「建國以來,家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭作出了重大貢獻,或是某一行業內的一把好手。」學校解釋,該作業是學校在區檔案局的指導下,開展的一次德育主題活動,學生可自由選擇活動項目及內容,也可自主選擇做或者不做。
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