核心知識點
滬教版高二數學學習會將高二高三的數學知識全部學完，內容包括平面向量、矩陣和行列式、算法初步、解析幾何、複數、立體幾何、排列組合和二項式定理、統計初步。
解析幾何：包括直線、圓、橢圓、雙曲線和拋物線（橢圓、雙曲線和拋物線合稱為圓錐曲線），高考中解析幾何考查平均 26 分，直線與方程和圓的方程考核要求呈現下降趨勢，但綜合性較強，圓錐曲線考查較多。
立體幾何：高考佔比 10%左右，為考試熱點，基本鎖定第一道大題，空間幾何體的結構及其三視圖和直觀圖，幾何體的表面積和體積，空間點、線面的位置關係，直線、平面平行和垂直的判定與性質，空間角和距離。
平面向量：近幾年在模考中為考查熱點，難度有所提高，主要包括平面向量的基本定理，平面向量的加減法、數乘、數量積等運算及其坐標表示，平面向量模與夾角的計算，還有平面向量的應用等。
複數：主要包括複數的概念、運算、幾何意義等。排列組合：
統計與二項分布：二項分布於正態分布，離散型隨機變量及其分布列、均值與方差統計與統計案例。
常見失分點
重點：
圓的方程及性質；
排列組合題型（漏算或多算） ； 二項式定理公式容易記混淆；
不能很好的分別古典概型和幾何概型； 以及不能將幾何概型轉化為數字運算；
利用導數求值域以及對特殊函數和複合函數的求導； 共軛複數的理解及計算；
圓錐曲線大題的理解及計算都很容易出錯。
難點：
空間點、線面的位置關係的判斷；
直線、平面平行和垂直的判定與性質運用； 空間角和距離的計算；
導數在實際解題中的應用； 導數在研究函數中的應用。
學習建議
學習習慣方面：
上課認真聽講，課前課後做好預習複習工作； 在自己狀態最佳時做數學作業。
學習方法方面：
對於在上課時理解模糊的知識點或者題型，下課及時找老師解決；
整個章節學習結束後總結本章節的內容、重難點題型以及易錯題型（筆記本）； 加強自學能力培養，選一兩本合適的教輔用心鑽研，拓展視野、培養獨立解決問題的能力；
數學的學習要把我定義的理解，只有理解定義，靈活應用知識點，掌握不同的解題技巧去解決不同類型的題目。