脾氣溫和的女老師當班主任，鎮不住班，這事明月還真碰到過。新學期開學不到一個月，七（二）班馬老師的老母親就病倒了。馬老師立即送母院住院，並請了一周假貼身護理。馬老師衡量了一下母親的病情，住院期間不必說，就是出院後，還需伺候一個階段。學校的工作，課可以和其他老師調換一下，回頭補，但班主任工作這周做不了，一周後也難以抽出身，於是就向領導請辭。班上任課教師中，不是帶小孩的，就是年過五十的，只有剛分配的小林老師年輕，有精力。可小林老師溫柔有餘，果敢不足，不是班主任的最佳人選。後來實在沒有選擇的餘地，就把這項工作交給了小林老師。
小林老師也真負責，早查到班午查紀律，怎奈鬼精靈的孩子們一眼就看出小林老師「好欺負」，儘管老師很關心學生，授課水平也不錯，但就是擺不平班上後排的幾個刺兒頭。這幾個小傢伙兒攪得整個班亂鬨鬨。
怎麼辦？領導想辦法吧！鑑於小林老師工作態度端正，當時把班主任工作交給人家時，人家小姑娘也很支持領導工作，不能就簡單換掉。於是領導開動腦筋，想了幾招兒應對這種情況：
政教處加強紀律管理，不定時巡查
為了嚴明紀律，讓班上搗亂學生有所顧忌，政教處的領導們加強紀律管理，不定時巡查。發現一起，處理一起，輕者批評教育，校內寫檢查，反覆違紀者回家反省。
年輕教師發現違紀現象，自己處理鎮不住的，交政教處幹部處理，不可躲避和姑息。
其他老師一起管理班級
班級管理，班主任責任最重，科任老師也有責任管理好班級。科任老師在自己的課堂上授好課，管好紀律，做好思想工作，不但教學效果更佳，容易出成績，在學生中建立起自己的威信，對整個班級管理也會起到積極地促進作用。
配副班主任，脾氣溫和的女老師管檔案、統計、下通知、發書等事務，嚴厲的副班主任負責紀律
溫和的女老師鎮不住班，但班務做得仔細，有條理。可以讓女老師做整理檔案、統計情況、下發通知、發書發本等工作，學校再派一位嚴厲的男老師專管紀律，負責學生糾紛，突發事件等。這樣一來，不但班務及時有效地得到處理，學生對男教師心懷敬畏，紀律也整肅一新。
加強年輕班主任的培訓，授之以漁
請經驗豐富的班主任培訓年輕班主任，以自己的親身經歷、成長經驗助年輕教師成長，以促使他們儘快成為各類教學工作的佼佼者。老教師毫無保留熱情講解，新教師樂於學習不斷進步，學校工作才能順利展開，並更上一層樓。
小林老師在副班主任的幫助下，在老班主任的指導下，進步飛快。該溫和的時候溫和，該嚴厲的時候嚴厲，一年後，已經成為一名極受學生和家長歡迎的優秀班主任了。