給寶寶做英語閱讀啟蒙，第一步也是最重要的一步就是要選取合適的有價值的英語啟蒙閱讀材料。關於英語閱讀啟蒙路線的選擇，我比較推崇選擇經典讀物。所謂經典，就是無數人驗證過書籍的有效性，尋著這樣的思路選擇可以幫助我們避免不必要的曲折路線。在此僅以我們自己的閱讀經驗給大家做一些思路分享。
Yuliya 在一歲半左右，我們入手了第一套繪本 i can read biscuit. 那套繪本被我們反覆閱讀了很多次，她非常喜歡，推薦零基礎寶寶直接入手。這套書就是我們常說的小餅乾狗，以小狗狗的日常生活為主線，故事短小語句簡潔，非常適合剛剛入門的小寶寶。
然後我們引入牛津閱讀樹家庭版1-3階，這也是一套家喻戶曉的分級讀物。只是一開始買的時候不知道，還有家庭版和校園版之分。家庭版是有故事分冊與自然拼讀分冊構成，在讀故事分冊的時候遇到了自然拼讀這隻攔路虎只能暫時擱置。同時發現牛津樹校園版內容更豐富有趣，立即改換了閱讀路線開始校園版。孩子太小是不適合過早引入自然拼讀，他們會感到無趣和枯燥，畢竟拼讀已經涉及到學習技巧。
接著我們引入了大名鼎鼎的RAZ，一套使用更廣泛分級更細緻的幼兒啟蒙分級讀物。我們從AA開始讀，每一個字母分級都有100本左右的分冊。包含了故事節類與科普類的大量內容，主打科普分級。這套書適合幼小的孩子，一步一步打基礎，大量的讀物內容也奠定了它首先的位置。如果只入手一套分級，非RAZ莫屬。
在讀RAZ A階時，入手了廖彩杏清單。懷著無限的期待開始廖單，Yuliya卻熱情不高，到目前為止第一本鵝媽媽還沒有進行完。我不太樂意她直接聽音頻，始終擔心無理解的輸入會是無效輸入，她也有一點排斥盲聽。所以廖單目前暫時也是閒置了，後面我會再嘗試引入。時我們也入手了i can read 123, pet the cat, 蘇斯博士，第一圖書館，這些繪本都沒能給到我想要的效果，總結下來就是篇幅太長，用詞太難，對於小娃執行起來難度太大，畢竟他們的專注力有限。
反反覆覆，到最後只能以分級閱讀作為主要路線，再後面又加入了海尼曼。分級讀物的體系龐大，由易到難，循序漸進，內容豐富多彩，而且句子篇幅短小，非常適合打基礎。幾歲開始分級都可以，孩子能接受消化吸收就好，我比較傾向于越早越好。
我們選取的路線是分級繪本橋梁初章，接下來會暫時慢慢加入國家地理科一科二蘭登。自然拼讀也是下一個進階目標，畢竟最終的目的還是自主閱讀。如果以我們的經驗來說，我還是首推分級閱讀路線，raz與校園版牛津樹無疑是經典中的經典。
以上就是我們的經驗分享，當然殊途同歸，只要娃喜歡的路線就是最好的路線，剩下的就是滿懷希望，靜待花開！