關於孩子的因材施教問題

2020-12-11 命理與人生

關於讀書與天賦的思考；生活中很多孩子不怎麼去管他，或者父母本身也沒多少文化去教，而廣大普通打工者就更沒時間去教孩子了，只有那些富裕之家的全職太太才有時間去管孩子帶孩子，那為什麼有的孩子天天管也成績不好而有的孩子不怎麼管也成績很好。為什麼呢？是因為孩子天賦不同；不是說父母文化高就絕對會生出高智商的孩子；這生孩子是隨機性的；出生那一刻時間的天體五行磁場也會影響一個人的性格與智商； 我們身邊就有這樣的例子，有的家庭生的女兒個個能力強而生的兒子一點能力沒有；有的人家生三個孩子全都高才生，而父母也沒多少文化；有的人父親一無是處而兩個兒子都是大學生都考上公職；有的父母都是大學生但生的孩子不喜歡讀書；所以不要給孩子太大壓力；首先看看孩子的個性是不是那塊料，要因材施教；

相關焦點

  • 做好「因材施教」,有針對地解決孩子學習難題,攻克孩子偏科問題
    很多家長都會有我類似的難題，就是孩子的偏科的問題導致孩子學習成績不盡人意，常常也會影響了孩子的自信心。這偏科問題，不僅影響了孩子的總體成績，還會影響孩子學習時候的狀態，我家孩子就是英語成績差，在學英語的時候也是膽戰心驚的，不敢下筆，考試的時候自然更加考不好，還影響了第二天的語文考試。
  • 因材施教，讓孩子快樂的學習
    因材施教，讓孩子快樂的學習，學習更加快樂。在教育孩子方面有很多的方法，適合孩子的方式方法卻不是那麼多，針對孩子的發育，習慣，志趣，能力等現狀而制定的一些針對性的正向教育方案，我理解為因材施教。因材施教在現在的學校教育中並不常見，學校的教育更多的是照顧全面，而極少部分會針對少數乃至個別孩子單獨教育，這種教育有些情況下叫補課，有些情況下叫家教。
  • 「因材施教」等於「精耕細作」,但多數孩子沒有條件享有
    最近一位學生家長反饋說，孩子英語成績下滑明顯，與孩子交流之後才得知，孩子換了英語老師。原來的英語老師講課以漢語為主，孩子能夠聽懂，新換的英語老師講課基本全用英語，孩子大部分聽不懂，一堂課基本上全浪費了。
  • OK學習機因材施教,給孩子最適合的內容
    OK學習機因材施教，給孩子最適合的內容 2020-11-27 14:00:13   來源：網際網路
  • 黃色性格的孩子如何因材施教-系列7
    上一期我們分享了外向型性格中紅色性格的孩子應該如何因材施教，本期為大家接著分享。這樣的孩子，千萬別忽視他，故意不讓他回答問題也不行，如果沒有回答好，也不能隨意批評，因為這會打消孩子們的積極性，他們並非故意這樣，他們就是這樣一類人，容易粗心大意。那麼針對這樣的孩子應該如何進行教育呢？具體都有哪些招數呢？第一，要經常描述他們的長處。
  • 「因材施教」第一步,用「優勢視角」,發現孩子的天賦才能
    在培育花草樹木的時候我們需要去選擇適合花草的土壤、肥料，這樣做才能夠培育出比較繁榮的花草；同樣的道理，在培養孩子的時候也需要根據孩子的實際情況"因材施教"，這樣的話跟好的發揮孩子的優勢，現在我們一起來探討一下，應該怎麼對孩子進行"因材施教"。
  • 「面試加分」關於因材施教，你怎麼看，怎麼做？
    ✍️助你上岸的小香面試結構化Q關於因材施教，思考一下…參考答案這類問題在回答時，需要解釋含義，然後描述現狀，再說自己會怎麼做。示例：因材施教最先是孔子對學生實施的教學方法，教師先是要對學生有充分的了解，然後才能因材施教，讓學生各盡其才，有所進步。
  • 一線老師談因材施教
    由此可見，因材施教是朱熹由程頤之所啟，讀孔子之所行而所發。關於孔子因材施教的行為，《論語·先進第十一》還有記載:子路問：「聞斯行諸？」子曰：「有父兄在，如之何其聞斯行之？」冉有問：「聞斯行諸？」子曰：「聞斯行之。」公西華曰：「由也問『聞斯行諸』，子曰：『有父兄在』，求也問『聞斯行諸』，子曰：『聞斯行之』。赤也惑，敢問。」
  • 孩子悟性差,家長可以要求老師因材施教,甚至課後義務補課嗎
    她家孩子小的時候就常生病，從小表現出來的樣子也比別人家的孩子要木訥，要笨一些。孩子自從上小學，成績經常在班上墊底，她一直很著急，但沒有辦法。現在孩子上二年級，她看到很多教育專家說「三年級是分水嶺」，一二年級基礎不打好，三年級後只能是學渣的命。對此，她更加焦慮，於是想要求老師因材施教，或者課後幫孩子義務補課。
  • 因材施教規劃孩子未來
    市兒童福利院因材施教規劃孩子未來本報訊 (記者 姜琢)1人以596分被華中師範大學錄取、2人考入大專院校、2人考入鶴崗一中、1人考入鶴崗三中……市兒童福利院的孩子從來不是孤軍奮戰，在備考的日子裡，成長的道路上，福利院裡的媽媽、老師、阿姨、叔叔一直相伴左右，幫助他們交上人生中第一份滿意的答卷
  • 以《海蒂與爺爺》為例,探究「因材施教」在孩子成長路上正確運用
    3.克拉拉奶奶對海蒂的教育：因材施教的正面例子，用合適孩子的方法教育孩子，積極引導孩子做有意義的事而不是強迫孩子做，尊重孩子的興趣並支持孩子合理的夢想。爺爺對海蒂的教育：自由與愛，釋放孩子的天性，因材施教的基礎。
  • 大班額就不能因材施教嗎？
    因材施教，古人都明白的事，現在的老師為什麼不明白，為什麼做不到！孩子與孩子之間是不同的，有些孩子擅長這個，有些孩子擅長那個，有些孩子思維能力好，有些孩子動手能力強。每個學生的學習能力是不同的，學習方式是獨有的，儘管如此，因材施教依然停留在口號層面，從未真正付諸實施！
  • 最好的教育,就是為孩子「量身定製」的教育——因材施教
    前者，孩子得其靈而秀之；後者，孩子因其禍而腐之。最好的教育，就是為孩子「量身定製」的教育——因材施教。這裡的「量身定製」並非是指教育要迎合孩子的「隨心所欲」、「任其自然」，而是說要因孩子的成長規律、認識特點、個性特質、興趣領域和學習能力進行的正確的引導啟發等教育，目的在於促成孩子未來實現自我教育。
  • 孩子學習成績不好，關鍵是因為沒有因材施教
    家住東北的王女士有一個可愛的孩子，今年上三年級了，王女士為了讓孩子在激烈的競爭中脫穎而出，早早的就給孩子報了奧林匹克數學的培訓班，但是孩子並不喜歡學習奧數，王女士拼命的催促孩子學習，非但沒有起到好的效果，反而使孩子的學習成績退步了，那麼家長應該如何培養孩子學習的興趣呢，關鍵還是要因材施教。
  • 家庭教育需要知道的孩子天生氣質，因材施教
    每個人生下來就有自己的「天生特質」，這與遺傳無關，我們的孩子都會具有這些氣質，但會特別傾向某一種氣質類型。這種氣質在孩子身上表現更突出，所以我們稱孩子是某種天生氣質。我們家長可以根據孩子這一突出氣質來因材施教，突出孩子的優點，減少孩子的弱點。每一種天生氣質都有優缺點，怎樣引導是關鍵，我們做家庭教育的父母們，應該了解一下，什麼是天生氣質，你的孩子是屬於哪一種天生氣質吧！
  • VIPKID因材施教讓孩子愛上英語
    「沒有壞學生，只有不負責的老師」學生沒有學好只因沒有用對方法，因材施教是關鍵。而要做到因材施教並不是一件簡單的事，尤其是作為一家線上教育企業。為了在教學中做到因材施教，作為全球最大的在線教育企業，VIPKID高度重視AI技術的創新發展。
  • 「15歲女孩弒母」，家長懂得因材施教，孩子才能快樂成長
    現在的父母對孩子的學習成績看的總是很重，總是擔心孩子學習成績不好，不夠優秀以後就沒有辦法在社會上立足。甚至很多父母經常跟別的家長比孩子的學習成績。用來滿足自己的虛榮心。 我也走入這個誤區，兒子學習成績不好，我也很焦慮，直到看到這個案例，才發現自己的問題。
  • 學會對孩子因材施教，笑看孩子的缺點，才能夠更好的讓他成才
    作為一名10歲孩子的母親，親手孕育和陪伴兒子成長，讓我有了更多育兒方面的經歷；另外，我的職業是學校的校醫，也讓我在很多家長那裡了解到更多關於孩子在成長的過程中會遇到的問題。我希望將我的這些經驗都分享給大家，讓更多的新手媽媽在育兒道路上少走彎路，都能成為學習型的媽媽，讓育兒生活更輕鬆。孩子必定會培養得更加優秀。記得每天看我的經驗分享哦，育兒道路上我們一同前進！！！
  • 孔子的「因材施教」為什麼在今天無法實現
    孔子對於教育的貢獻是巨大的，特別是他「因材施教」的思想，至今備受教育工作者推崇。我們來看看下面的關於孔子因材施教的小故事。有一天，子路對孔子說：「先生所教的仁義之道，真是令人嚮往！我所聽到的這些道理，應該馬上去實行嗎？」孔子說：「你有父親兄長在，你怎麼能聽到這些道理就去實行呢！」
  • 了解孩子的學習風格,「因材施教」才能真正落實,可多數人不知
    因此我們應該對孩子們進行"因材施教"，他們的成績才會得到提高。我們為什麼要對孩子們進行因材施教？我們之所以要對孩子們因材施教，是因為每個孩子都是不同的，他們的學習能力也是不一樣。對於這個孩子來說很輕鬆的學習任務，對於另一個孩子來說有可能是不合適的，所以我們要根據孩子們自身的能力為他們制定一套屬於自己的學習方法。雖然我們經常說要對孩子們"因材施教"，但是我們卻不知道具體應該如何去做。如果我們想要對孩子們實行"因材施教"的話，我們首先要去了解孩子們的學習風格。