【請查收】兒童認知能力發展裡程碑對照表

2021-02-19 暖星社區

兒童認知能力發展裡程碑指的是關於兒童學習、思考和問題解決的能力。「發展裡程碑」是大多數孩子在某個年齡段可以做到的事情，不同領域的技能都有其對應的發展裡程碑，供家長隨時參考，也為接下來的方向做指引。月齡/年齡

認知能力發展裡程碑

（關於學習、思考和問題解決能力）

2個月

· 開始注意面部 （圖一）

· 開始追視並可以認出遠處的人

· 如果給的活動沒有變化，他們會開始表現出無聊的情緒（用哭泣或者抗議的方式）

4個月

· 會讓你知道他是開心或者是不開心的

· 會回應感情

· 會用一隻手去拿玩具

· 會同時使用手和眼睛，例如眼睛看到玩具然後用手去拿到它

· 會用眼睛追隨移動的物品從一邊移動到另一邊

· 會密切關注面部表情（圖二）

· 在一定距離可以認出熟悉的人和事

6個月

· 開始環顧四周的事物

· 會開始把東西拿到嘴邊（圖三）

· 會開始對事物好奇並試圖想要拿他們夠不到的事物

· 會把物品從一隻手轉移到另一隻手

9個月

· 會觀察事物掉落的軌跡

· 會去找你藏得東西

· 會玩躲貓貓

· 會把東西放進嘴裡（圖四）

· 會把物品從一隻手順暢地傳遞到另一隻手中

· 會使用拇指和食指拿起小的物品

1歲

· 開始用不同的方式探索物品，例如搖動、敲打、扔

· 能輕鬆找到被藏著地物品

· 會準確看向被命名地圖片或事物

· 會模仿手勢、姿態

· 會開始正確地使用物品，例如用杯子喝水

· 會開始做配對

· 會把物品放進或從容器裡拿出來

· 在不需要幫助的情況下就可以給出東西（視頻一）

· 會用食指戳

· 能聽從簡單地指令，例如「把玩具撿起來」

18個月

· 能理解常見的生活物品，例如電話、刷子、勺子

· 有方法會引起他人的注意

· 通過餵食來表達對娃娃和毛絨玩具的興趣

· 能指出身體的某一個部位

· 開始自己亂塗鴉

· 在不需要手勢輔助的情況下可以跟隨一步指令，例如當你說「坐下」的時候會坐下

2歲

· 可以找出即使藏在2-3個遮蔽物中的物品

· 開始能將形狀和顏色分類

· 在他熟悉的書中能接出簡單的句子，例如你說「森林裡有隻……「，他會接下去回答「小兔子」（視頻二）

· 開始玩簡單的假想遊戲

· 開始會搭建4塊以上的積木

· 確立慣用手

· 可以完成兩步指令，例如「去拿你的鞋並把它們放進鞋櫃裡」

· 開始會給圖畫書中的物品命名，例如貓、鳥、狗等

3歲

· 會玩帶按鈕、槓桿、有活動零件的玩具

· 和玩具、動物、人玩假想遊戲

· 會玩3-4塊的拼圖

· 理解「兩個」的概念

· 會用鉛筆和彩筆畫圓

· 會一次翻一頁書

· 會搭6塊以上的積木

· 會擰開或擰緊瓶蓋，會轉動門把手

4歲

· 會命名一些顏色和數字

· 理解「數」（動詞）的概念

· 理解時間

· 可以記住故事情節

· 理解「一樣」、「不一樣」的概念

· 會用2-4個身體結構去畫一個人

· 會用剪刀

· 開始仿寫簡單的拼音字母（視頻三）

· 會玩棋盤或紙牌類的遊戲

· 會告訴你他認為接下來書中會發生的情節

5歲

· 會數10件以上的物品

· 會用至少6個身體結構去畫一個人

· 會寫數字和字母（圖五）

· 會畫三角形和其他一些幾何圖形

· 知道日常會使用的物品，例如錢和食物的概念

月齡/年齡有以下問題則需要注意
2個月

· 對比較明顯的聲音不回應

· 不看移動的物品

· 不對人笑

· 不會把手放近嘴裡

4個月

· 不看移動的物品

· 不對人笑

· 不會把手放近嘴裡

· 不會用眼睛環顧四周

6個月

· 不去試圖拿在他們周圍可以拿到的物品

· 對照顧者沒有反應

· 不會把東西放到嘴邊

· 不會笑也不會叫

9個月

· 不會玩輪流遊戲

· 似乎不認識親近的人

· 不會看向你指的地方

· 不會把玩具從一隻手轉移到另一隻手中

1歲

· 不會去找 即使他看到的 你藏起來的東西

· 不會學搖手和點頭等肢體動作

· 不指物

· 某項能力退化

18個月

· 不會指物品給別人看

· 不知道常用物品的用途

· 不會模仿

· 當照顧者離開或回來沒有反應

· 某項能力退化

2歲

· 不會使用兩個詞的短語，例如「喝牛奶」

· 不知道常見物品的使用方法，例如勺子、刷子、電話等

· 不會動作和語言模仿

· 不會聽從簡單的指令

· 某項能力退化

3歲

· 不會操作簡單的玩具，例如釘板、簡單的拼圖或轉動把手

· 不理解簡單的指令

· 不會玩假想遊戲

· 不和其他的同伴或者玩具玩

· 沒有眼神接觸

· 某項能力退化

4歲

· 仍處在亂塗亂畫的狀態

· 忽視其他同伴，不回應外人

· 穿衣、睡覺、如廁困難

· 不會完成三步指令

· 不理解「一樣」和「不一樣」

· 不會使用「你」和「我」

· 某項能力退化

5歲

· 容易分心，無法在一項事情上專注超過5分鐘

· 不理解什麼是真的，什麼是假的

· 不會玩各種各樣的遊戲和活動

· 不會畫畫

· 生活自理有問題

· 某項能力退化

☄

（圖三）（圖四）

（圖五）

（視頻一）

（視頻二）

（視頻三）

* 本表旨在用於每個年齡段兒童認知發展能力的篩查，不能作為嚴格、標準的評估依據哦。

本文來源：https://www.cdc.gov/

圖片來源：CDC

翻譯：暖小星

* 比較容易混淆的部分用圖片或視頻給出了示例，

  大家可以自行比較。

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