「家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。」孩子走進學校，老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子，成績更優秀，自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。而一旦被老師忽略，孩子不僅會成績下降，出現自卑情緒，在人際交往上也容易有障礙，有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。老師對孩子的態度，並不僅僅取決於孩子，某種程度來說，甚至受家長影響更大一些。孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注視TA，TA做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。但是，很多時候孩子在學校被放棄不是因為孩子，大多數被老師「放棄」的孩子是因為家長們不經意間的一件事。很多時候,不是老師想放棄孩子，而是被家長們逼得放棄孩子。每一個孩子都是家長的寶貝，孩子在學校受了委屈，家長一時衝動憤怒是很正常的。可是在去學校「討說法」之前，一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。如果是自己孩子錯了，那就主動道歉；如果是別的孩子的錯，可以去和老師反應一下情況，讓老師來協調處理；如果是學校和老師處理不得當，可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法。在這個過程當中，家長要表現出理解和寬容的態度，這樣會給老師留下非常好的印象，日後自然會對孩子另眼相待。如果在沒搞清楚狀況之前就去大鬧學校和老師，只會讓老師覺得家長無理取鬧，給老師留下的這樣的負面印象，自然對孩子很不利。對於學校和老師的規定，最好的方法就是配合。比如很多學校會規定不讓學生帶手機，不管家長是否贊同，最好都要教育孩子遵守學校的規定。如果家長對一些規定很有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規定，這會讓學校和老師非常為難。也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對於家長來說，只需要面對自己的孩子，但是對於學校，需要面對幾百幾千的學生。很多看起來不合理的制度，往往就是為了保護大部分孩子的安全和學習環境。孩子的教育，第一負責人應該是家長，而且最了解孩子的也是家長，老師希望能和家長建立聯繫，及時掌握孩子的情況，好能及時調整對孩子的教育方式。因此家長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通。否則老師不確定你是否對孩子的教育關心，也不確定你孩子出現問題後自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學校出現的一些問題是否與家庭問題有關。孩子最終教育成什麼樣，是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。因此，在孩子面前，家長要極力維護學校和老師——不是假惺惺的做戲（因為孩子都能察覺出來），而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。就像這個世界最想讓病人健康的是大夫，那這個世界最想讓孩子優秀的就是老師了。
看都看完了
點個在看再走吧👍
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