英語思維的養成(一)
英語思維這個詞聽起來有點玄，但簡單來說，就是我們說英文的時候，思路跟外國人一樣，他們說什麼，我們也說什麼。
說起來容易做起來難，那我們要怎樣養成英語思維呢？
先來做下這個練習
場景：大家準備玩桌遊，你朋友問你：你想選什麼顏色？
請翻譯：你想選什麼顏色？
50多名同學，他們給出的答案主要有有以下三個：
What color do you want?
What color would you prefer?
What color would you like to choose/pick?
似乎都沒有什麼問題,那麼我們再來看看劇中Sheldon是怎麼說的
「What color would you like to be? 你想選什麼顏色」
這個說法非常地道，也很常用，但是為什麼很少有同學會呢？
講解：
中文中的動詞，有時候不能直接替換成英文中同一個動詞，比如這裡動詞並沒用中文說的choose
2. 單純靠翻譯，推導不出要用be這個動詞。所以我們需要：
a. 直接從英文表達入手，多積累地道用法。
b. 記一個表達，記它的使用，以便下次能用出來，而不是只記它的中文意思。
3. choose，pick也可以用，但要注意時態，一般口語中說： What color are you choosing/picking?
同學們的問題
1. 有同學們：如何理解be在這裡的意思？
答：其實並不需要太多理解，簡單的口語表達，只要記住這種情況下的使用方法即可。太多的分析反而浪費時間，沒有必要。
比如：英語中穿和戴都用wear
wear a jacket 穿一件夾克
wear a hat 戴一頂帽子
需要理解分析嗎？其實並不需要，只要知道使用方法即可。
2. 有同學說：在美劇中有見過這類表達，就是記不住腫麼辦？
答: 記住的只能是看到的一部分，不可能看見什麼記住什麼。想要記住更多，就需要更多的輸入和積累。另外，用正確的心態看待英語學習，也會少一點挫敗感，多一點前進的方向感和信心。
第二題： 別人問你想選什麼顏色
請翻譯：我什麼顏色都行。
同學們的部分錯誤答案：
Anyone is ok.
Anyone is good for me.
I could be any one.
問題出在哪裡呢？請看下邊的講解
anyone是個不定代詞，表示「任何一個人」，用在這裡顯然是不適合的
Anything is ok. 是正確的表達。
那麼Anything is good for me.是正確的嗎？也不是。
這裡要注意good for me和good with me的區別
a. good for me是「某事對我好」
比如：Drinking water is good for me.喝水對我好
b. good with me是「我覺得某事好」
比如：Anything is good with me. 我什麼都行。
3. 來做一個練習，服務生問你喝茶還是喝水，
請翻譯：我喝茶好了.
Tea’s fine/good/ok with me.
4. I could be anyone.顯然也是錯的
總結：
這麼簡單的問題卻有一堆同學答錯，原因有二：
基本功的缺失，不多解釋了
2. 口語簡單表達的缺失：
很多同學完全沒接觸過這一塊的知識，但是卻覺得日常口語表達「簡單」。但是再簡單的東西也要學過，熟練之後才叫「會」。所以下次學習別再嫌棄這些東西「簡單」了，趕快惡補吧。
第三題：
請翻譯：藍色混合黃色是綠色。
Blue and yellow make green.
不會答的同學給出的答案就形態各異了：
Blue with green are yellow.
Blue plus yellow is green.
Blue and yellow are green.
Blue mix with yellow will be green.
講解：
1. 如果我們不會用地道說法，也可用描述性的語言來說這件事，
比如：If you mix blue and yellow,you'll get green.
2.下面三個用法都是非常錯誤的哦，完全的中式英語。
a. Blue with green are yellow.
b. Blue plus yellow is green.
c. Blue and yellow are green.
這都是同學們「發明創造」出來的，但是有沒有點眼熟？也許你也犯過一樣的錯誤。
總結：
口語表達的階段
中級—有不錯的語言能力，但很多地道表達不會用，需要用描述的方法說明一件事
高級—口語積累豐富，可以進行精準表達
2. 想要具備英語思維，必須有足夠的口語積累，能夠進行精準表達
以Blue and yellow make green. 為例，很多同學掌握了，就可以進行精準表達。
所以其實「英語思維」，很多時候並不是說你的思維變成了什麼樣，而只是很多表達你「會」而已。
3. 別輕視簡單表達
再簡單的東西，不會用一樣坑爹。簡單的就是基礎，基礎打不好，上層建築也蓋不好。
4. 中英很多時候不能直譯
光記單詞，然後中翻英，只能推導出中式英語。
5. 多從環境中學表達
記住一個表達的使用環境，下次遇到環境，直接使用，能保證使用準確性。
英語思維的養成(二)
一個外賣引發的思考
想像這個場景，你知道你室友中午回來，所以叫了外賣。他回來的時候，你對他說：我叫了外賣。「我叫了外賣」怎麼翻譯？
1. 首先有些同學給出了錯誤答案
We called out for louch.
We asked a take-out for lunch.
這裡邊動詞完全用錯，處於中翻英狀態，用詞基本靠猜，其實點餐應該用order
2. 也有同學給出了不錯的答案
We ordered take out for lunch.
這個答案接近完美，但是...
3. 外賣這個詞應該是takeout，看看跟上邊有何不同？
對了，正確的是寫成一個詞takeout或者take-out
4.還要注意takeout是不可數名詞，前邊冠詞要小心
正確：We ordered (some)takeout for lunch.
錯誤：We ordered a takeout for liunch.
5.有同學給出了這個句子： We had takeaway food for lunch.對不對呢？
錯誤：這裡不用加food，takeout就表示外賣（食品）了哦
另外：takeaway是英式英語
正確：We had takeout/takeaway for lunch.
6. 這時又有同學問：我能打包嗎？要怎麼說？這個問題要分兩種情況
A.第一種，吃飯前點餐，無論是打電話還是現場都可以說
Can I order some takeout？
或者
I want to order something to go.
B. 第二種，吃完飯想打包
Can I get this to go?
Can I have it to go?
Can I get a doggy bag?
7. 這時有個同學說：對了，我在英國的時候，一進門，服務員就說
Sit in or take away？在這吃還是打包？
在美國：For here or to go？
8.好了，再回到開始的問題上，我午餐叫了外賣：We ordered takeout for lunch.這個答案已經很好。但是劇中Sheldon是怎麼說的呢？
Sheldon： Good news. We ordered lunch.
We ordered lunch.竟然這麼簡單！
9. 有同學問：沒用takeout，沒體現出」外賣「呀！但其實這個語境，加上order，就已經充分體現了「外賣」的意思了。
總結：
想把英語學好，需要：
1. 多做正向積累，比如點餐，你至少英國知道用order這個詞
2. 紮實基礎知識很重要，知道用什麼詞之後，離說好寫好一個完整的句子，還有不短一段路要走。
3. 多學外國人的精煉表達，聽起來是個「笨」辦法，但是有足夠的口語積累，是形成英語思維的基礎。
英語思維的養成(三)
「你說的算，你來決定」英文怎麼說？
大家給出不少答案：
You're in charge.
It's up to you.
As you wish.
It's your call.
You're the boss.
這些說法都是對的，也都能表示「你說的算」，但是它們之間的使用場景是有區別的。
能夠分辨這些表達的使用區別，才算是朝「英語思維」又邁進了一步。
我們來看看這幾個使用場景：
場景一：周末要開派對，Jack組織，所以我們對別人說，Jack說的算。
Jack's organizing the party. He's in charge.就很好。
You're in charge的使用場景，表示一個人對某事有決定權。
場景二：你跟女朋友去看電影，她非要看《金剛狼》，你說：你說的算！
It's up to you.As you wish.或者You're the boss.都很合適。
他們都是和在別人提出要求時，我們表示同意。
場景三：你朋友在考慮辭不辭職，聊了一會，你跟他說：你說的算。
這時It's your call.就最合適。
It's your call.的使用場景更多是，這件事對對方的影響更大。比如別人要選專業，決定要不要分手，最後決定這件事的，應該是他們。
場景四：晚上吃飯，你朋友非要吃火鍋，雖然你不愛去，但也只得屈從
As you wish.還可以表達一種不情願的同意。
還有更多場景可以舉例，但是真正精細區分，就要靠大家不斷累積和加深理解。
總結：
1. 這些表達雖然有時中文翻譯一樣，但英文表達的使用場景是有區別的。
2. 雖然隨便亂用外國人可能也理解，但是英語水平提高的標誌，就是精準表達。
3. 想真正分清楚這些英文表達的用法，需要在環境中不斷見到和使用，真正理解力，才能用起來得心應手。
4. 這一切需要時間，所以積累的時候不要著急。
「這遊戲隨便就能玩8小時」，要怎麼翻譯？
以下是同學們給出的一些錯誤答案
The game can paly for 8 hours.
This game can be played for 8 hours before you realized that.
This game is easy spends 8 hours.
The game itself can be played for at least 8 hours.
那么正確的怎麼寫？
首先你需要知道句式：
...can easily take XX time. 表示：某事很容易就能花XX時間。
有個同學寫了比較接近的答案
This game can easily take 8 hours to paly. 但這個答案還是有問題。
中翻英不必一一對應，雖然原句有「玩」，在英語卻不一定用paly來體現
所以正確答案，我們來看看Sheldon是怎麼說的
This game can easily take 8 hours.
交流過程中，我們還發現一個問題：很多同學不了解cost，spend和take的基本用法
基本功不紮實，是英語水平不夠的重要原因，接下來給大家講講他們的區別。
1. cost 主要指：某物花了多少錢
This game cost me $20. 這遊戲花了我20美金。
cost 還指：損失
This stupid game cost me 8 hours。 這破遊戲浪費了我8小時。
2.take 主要指：某事花多少時間
This game can easily take 8hours.這遊戲隨便就能玩8小時。
It takes someone XX thime to do...這個句式很常用
It takes me 20 minutes to walk to work.
3.spend指：在...上花費時間
I spent 8 hours on this game這遊戲我玩了8小時。
Spend也指：在...花錢
I spent $50 on this stupid game. 這破遊戲花了我50美金。
總結：
很多地道英文表達，句式，需要我們直接從英文入手學，會簡單很多。要形成「英語思維」，必須先摒棄「翻譯思維」。
基本功很重要，很重要。
沒有積累和基礎，「英語思維」無從談起。
英語思維的養成(四)
「我擔心明天的考試。」這句話英文怎麼說？
很多同學都答得不錯：I'm worried about tomrrow's exam.
"我擔心明天考試過不了。「英文又要怎麼說呢？
正確答案是：I'm worried about failing tomorrow's exam.
寫這句話時，同學們出現的問題就比較多了，我們來仔細分析一下。
錯誤1：I'm afraid that I can't pass tomorrow's exam.
乍看起來沒有問題，但是我們要知道I'm worried 和 I'm afraid的意思區別：
a. I'm worried about failing tomorrow's exam.僅僅是擔心明天過不了
b. I'm afraid that I can't pass tomorrow's exam. 我覺得明天應該過不了考試了。
因為I'm afraid...表示我應該沒法做某事了，比如：
I’m afraid that i can't help you. 我應該沒法幫你了。
錯誤2：I'm worried about that i can't pass tomorrow's exam.
注意：worry about 這種介詞短語，後邊要加名詞或動名詞，不能直接跟從句。
想加從句要用這個句式；I'm worried that...
正確：I'm worried about failing the tomorrow's exam.
錯誤3：I’m worried about failing the tomorrow's exam.
the tomorrow's exam 不需要加the， tomorrow's exam 已經能清晰指代了
正確：tomorrom's test,today's meeting, next week's schedule前邊都不需要加the
總結：
1. 一個動詞你會不會用，不是知道它的中文意思就行
2. 基本功很重要，即使英語水平高的同學也可能存在很多基本功問題
「也許你得做點更有效率的事情」英文怎麼說呢？
下面是同學們寫的三個句子，你覺得哪個是對的？
Maybe you need to do something more productive.
Maybe you need to do something more effcient.
Maybe you need to do something more effective.
如果你心中有疑惑，就跟我們一起來看看三個詞的區別吧：
Productive 和 efficient意思上容易混淆：
1. Productive可以翻譯成：有效率的是因為多產，單位時間幹了很多事，而有效率
I had a productive day.我今天真有效率/我今天做了很多事情。
2.Efficient 可以翻譯成：有效率的
但是因為省錢，省時或省力而由效率，跟productive用法不一樣哦
He uses his time efficiently. 他有效的利用他的時間。
潛臺詞：他沒浪費時間（但並不一定做了很多）
It's a very effcient way to use the energy.這是一種有效利用能源的方法。
潛臺詞：不浪費能源
3.Effective有效果的，意思跟前兩個詞完全不一樣，只是efficient長得像，容易混淆
Aspirin is a simple but highly effective treatment.阿司匹林是一種簡單但是很有效的治療方法。
怎麼樣，現在知道正確答案了吧？看看劇中Howard是怎麼說的：
Maybe you need to do something more productive.
總結：
1. 再次強調，翻譯成相同中文的英文單詞，意思可能大不一樣。
2.基本功就是，你能區分這些詞的真正意思和用法。
3. 怎麼增強基本功？學的越多，沉澱下來的越多，這就是基本功。
4.課程裡給大家提供了足夠的學習素材，能讓大家在不枯燥，不焦慮的情況下穩步提高。還有學習方法大家調整方向。
5.有了基本功，加強口語積累，知道在特定環境下外國人如何表達，形成「英語思維」只是時間問題。
微信號：小圖英語
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