公共話題，是讓孩子理解世界的起點
這是和孩子聊一聊世界的
第26 期
文 | 大嘴
蜂窩兒童大學創始人
新型冠狀病毒已經影響了人類四個月了。
從 2 月—3 月底，中國大陸的疫情基本得到了抑制住。而在3 月初，國外又開始爆發了大流行。
在國外，英國的查爾斯王儲也被感染新冠病毒。
加拿大總理夫人，新型冠狀病毒檢測呈陽性 。
就連美國的著名影星湯姆漢克斯也感染了新型冠狀病毒。
01
為什麼要聊？
正在經歷巨大變化的世界
這是一個時代的變化節點，孩子需要關心世界對於自己與家庭的影響新型冠狀病毒讓世界停擺了將近兩個月了，病毒什麼時候離開？
現在尚是一個未知數。不同的國家已經關閉了自己的出入境通道，經濟停擺，人員流動受限，有人將這一切稱為是第二次世界大戰以來世界最艱難的的時刻。
而這一切的變化中，作為一個學生，已經停課兩個月了，有的孩子已經開始在線上課兩個月了，有的還在持續著這個漫長的假期。
新型冠狀病毒的次級影響全球經濟活動的受到了不同層級的影響，這直接影響了不同的家長在未來一年的經濟收入。
經濟收入的影響又與整個家庭有關與家庭情緒有關。
這一切複雜的事情，孩子都需要去理解與思考，還需要與整個家庭一起去面對這樣的困難。
孩子不應該成為一個狹隘的人
在中國湖北與武漢正在深陷疾病困擾的時候，我們的朋友圈卻有人洋洋得意地表示自己國家做得很好，而國外連這點作業都不會抄。
這其實是一種狹隘的表現。
不管是針對國外正在遭受病毒影響的人來說，還是針對湖北還在面臨病毒的每一個人公民來說，這是一場切切實實地發生在每一個人身上的災難。這種時候，不是用「抄作業」這樣的詞語來表達自己的優越感的時候。
作為一個 21 世紀的中國公民，我們需要學習如何無差別的對待不同國家，不同膚色，不同民族，不同信仰的個體。
畢竟，「非我族類，其心必異」這個是2700 年前的想法了。
02
如何與孩子聊？
適合年齡：本次討論適合6歲以上孩子
準備工具：一臺可以上網搜索的智能設備、便利貼、彩筆、A3大小的紙。
討論地點： 親子獨處的地方，上下學車上，吃完飯後的家庭時間等等。
參與角色：最好是有家庭成員。即是引導孩子討論問題的人，也是觀點的提供方。注意，是觀點的提供方，而不是觀點的決定方。本次討論將會使用類似的方法，但是在不同的角度去討論。
一、新型冠狀病毒對自己的影響
1. 熱身：使用「關心自己」的超能力與孩子聊一下，放假這麼久的感受？想不想開學？
2. 使用「多角度重建」的超能力，新型冠狀病毒會對自己（孩子）有什麼影響？
3. 這些影響會對自己帶來什麼麻煩和問題呢？
4. 可以討論看看，自己可以怎麼解決這些麻煩和問題？或者需要爸爸媽媽幫助的呢？
Ps：在討論的過程中，父母可以先讓孩子自己提出，然後可以參與補充與提出建議。
二、新型冠狀病毒對家庭的影響
1. 這次疫情，對我們家產生了什麼影響呢？孩子與爸爸媽媽都認為會有什麼？
2.這樣影響會造成什麼麻煩和問題呢？
（孩子認為的麻煩和問題與爸爸媽媽認為的麻煩和問題不一定一樣，這就是一個溝通的過程。）
3.我們一家人可以如何去解決這些麻煩和問題呢？
三、新型冠狀病毒給世界帶來了什麼影響？
1.會對誰帶來影響呢？（不管是國內國外的都可以說，父母可以說，孩子也可以說）
2.會造成什麼麻煩和問題？
3.我們有什麼建議給他們嗎？
03
最後我們還需要告訴孩子
這個世界唯一不變的就是……這個世界在一直變化。在這樣一個不斷變化、紛繁複雜的世界，感到不確定和害怕都是很正常的~如果我們因為害怕不確定，而拒絕承認變化，那才是最可怕的事情。
這些變化中，當然會有好的變化，也會有不怎麼好的變化。這些變化對我們的影響也有大有小。如果我們以開放的心態對待這樣的變化，在應對變化的過程中抱著膽大心細的態度，我們或許就不再有種隨波逐流的無力感，而是一種逐浪勁馳的快感。
這種應對變化的勇氣和能力，正是我們人類千萬年來不斷適應自然，並且成為「宇宙的精華，萬物的靈長」的底氣所在。
-完-