從2017年初一新生開始，全國統一使用全新的「部編本」語文課本。新教材中，文言文大幅增加，初中三年為124篇，在總課文的比例高達51.7%。因此，學好文言文的重要性不言而喻。而在新課程標準中，初中階段必須掌握的知識點，尤以八年級為重。最近幾年的中考卷統計，考初中三年內容的試題，八年級（即初二）部分的佔比均超過50%。本篇是對新課標範圍內，八下課本中文言文多義字、詞的整理歸納。八年級的知識點非常重要，大家一定要加強複習鞏固，同學們啊!你今天的努力，必將成為明日幸福的伏筆！
直：1一直。（直視無礙）2筆直。（爭高直指） 備：1具備。（一時齊發，眾妙畢備）2準備。（猶得備晨炊）3詳盡。（前人之述備矣）夫：1那。（予觀夫巴陵勝狀）2助詞，不譯。（夫環而攻之）3丈夫。（夫齁聲起） 策：1記錄。（策勳十二傳）2馬鞭。（執策而臨之）3計謀。（束手無策）4驅使。（策之不以其道）觀1景觀。（此則嶽陽樓之大觀）2觀看。（予觀夫巴陵勝狀） 號：1號叫，呼嘯。（陰風怒號）2別號。（自號日醉翁也） 患：1憂患。（無凍餒之患）2憂慮、擔憂。（又患無碩師名人與遊） 或：1或許。（或異二者之為）2有時。（一食或盡粟一石）寂：1寂靜。（寂寥無人 ）2平靜。（視端容寂）極：1到達。（南極瀟湘）2窮盡。（此樂何極）借：1依靠、藉助。（願借子殺之）2藉手。（每假借於人）開志：1晴朗。（連月不開）2散開。（日出而林霏開）食：1吃的意思。（食不飽，力不足）2通「飼」，餵養。食之不能盡其材） 謂：1是。（太守謂誰）2認為。（予謂蓮） 百：1數詞，十的十倍。（一百許裡）2極言其多。（猿則百叫無絕）
樂：1 樂趣。（而不知人之樂）2歡樂。（遊人去而禽鳥樂也） 3以……為樂。（太守之樂其樂） 臨：1對著、面對。（把酒臨風）2靠近。（有亭翼然臨於泉上者） 3來到。（臨池學書）清：1清澈。（水尤清冽 ）2冷清。（以其境過清） 鱗：1魚。（呷浪之鱗 ）2像魚鱗一樣。（鱗浪層層）名：1說清、表達清楚。（不能名其一處）2命名、起名。（名之者誰）闕：1同「缺」。（略無闕處）2宮殿。（不知天上宮闕今夕是何年 ）窮：1窮盡。（樂亦無窮）2動詞。（欲窮其林）3深。（窮冬烈風）少：1稍微。（意少舒）2相對數量多。（飲少輒醉）3很快、一會兒。（少時）勝：1忍受、承受。（ 高處不勝寒）2超過、勝過。（此時無聲勝有聲）3優美、美好。（予觀夫巴陵勝狀）下：1往下走。（下見小潭）2下面。（日光下澈）豔：1豔麗。（豔裝騎驢）2羨慕。（略無慕豔意）
安 ：1怎麼。（安求其能千裡也）2養。（衣食所安）意：1神情、態度。（意暇甚）2心情。（意少舒）3企圖，想要。（意將隧入以攻其後也）4情趣。（醉翁之意不在酒）異：1認為……奇怪。（漁人甚異之）2奇異，少有。（奇山異水）餘：1我。（餘幼時即嗜學）2剩下的。（餘寒猶厲）諸 ：1那些。（其西南諸峰）2各位。（今諸生學於太學）至：1表示另提一件事。（至於夏水襄陵）2到。（每至晴初霜旦） 誠 ：1誠心。（帝感其誠）2的確、確實。（此誠危急存亡之秋也）3果真。（今誠以吾眾）得：1通「德」。（所識窮乏者得我與）2能夠。（二者不可得兼）3獲得。（故不為苟得）
初中時期，青春之花含苞待放！同學們啊！人的一生就是一段長長的旅程，而青春是路上最美的風景。在這意氣風發的歲月，希望你們每個人都全力奮鬥、拼搏，未來的繁花似錦，取決於當下的付出！他年回首時，你能自豪的說——我的青春，無悔無怨！
附八下必背古詩文——唐 韓愈《馬說》
世有伯樂，然後有千裡馬。千裡馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千裡稱也。馬之千裡者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千裡而食也。是馬也，雖有千裡之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千裡也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也
賞析：《馬說》是一篇說理文，似寓言而實非寓言，用比喻說理卻並未把所持的論點正面說穿，沒有把個人意見強加給讀者。通過形象思維來描述千裡馬的遭遇，體現出一唱三嘆的滋味和意境。