鍾美美」走紅揭露教育真相：你是什麼樣，孩子就是什麼樣

鍾美美是誰？

最近，一個帳號名為「烏拉旮旯鍾美美」的小男孩，憑藉模仿老師的視頻，在網絡上走紅。

從老師接主任電話，到整頓上課秩序，還有處對象被老師抓了等等一系列老師日常生活。

他憑藉自己天賦異稟的表演能力，把老師的精髓全都模仿出來，被網友們稱為「影帝鍾美美」。

但最令網友佩服的是一段模仿老師強行霸佔美術體育課的視頻。

無數網友直呼：

想起被老師支配的恐懼，重回讀書時期的噩夢；

太有天賦了，秒殺現在的許多演員；

嚇得我差點站起來，然後才想起來我已經畢業10年了。

可就在大家期待他更多視頻的時候，鍾美美卻悄悄刪光了自己的視頻。

有網友質疑，因為模仿老師的視頻傳播影響力太大，鍾美美已經被有關部門約談。

很快，鍾美美發了一條視頻進行回應：

「我不想發那些了，我想換個風格，也是表演，但是不模仿老師了，我看他們挺多看膩了。」

可大家並不認可這個說法，網上的傳聞也越來越多。

6月3日，當地教育局承認學校接觸過鍾美美，希望從正面引導孩子，拍一些正能量作品。

隨後，鍾美美的班主任也接受了新聞的採訪。

在採訪中，他否認了要求下架視頻也不存在約談，並認為孩子的視頻挺有趣的。

作為老師，只是擔心孩子突然大火，若今後熱度下降，會對孩子造成影響，所以從心理方面與孩子進行溝通。

那為什麼鍾美美突然下架了視頻呢？

6月4日，鍾美美的媽媽發聲解釋了這一切。

原來媽媽擔心網絡上的評論好壞摻雜，會讓孩子受到更大的影響，所以決定讓孩子隱藏視頻。

「我不覺得自己的孩子是不是火了，他就是個孩子。」

在這個很多小孩成為家長的搖錢樹，從小開始培養網紅的時代，鍾美美媽媽的良苦用心令人動容。

但最讓人感慨的是，鍾美美所表現出來的觀察和模仿，為我們提供了一個陌生又熟悉的視角。

那些我們習以為常的事情，落在在孩子眼中，卻是另一番滋味。

孩子不聽我們的，他模仿我們

鍾美美模仿的雖然是老師，但其實，孩子的模仿能力從出生後就已經開始了。

著名教育學家蒙特梭利曾提出一個概念，叫做兒童模仿敏感期。

指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，會不厭其煩地模仿，一遍又一遍地去觀察，去學習一個動作。

而父母，作為孩子從一出生到成長，很長一段時間裡親密接觸的人，一言一行都會成為孩子唯一的模仿對象。

孫儷就曾在微博上感嘆，女兒小花的學習和模仿能力，語氣中滿滿的驕傲與自豪。

「我們家霸王花，陪我上了幾次瑜伽課，已經會模仿我的瑜伽動作了，下次上課，準備給她也來個瑜伽墊。」

照片中的小花，模仿媽媽有模有樣，看著十分有可愛。

其實對於孩子來說，他們隨時隨地吸收和釋放在父母身上看到的一切。

並且在這個過程中不斷挑戰自己，融入社會，最後走向成長。

所以有人說，聰明的孩子更會模仿。

可是善於模仿，可以成就一個孩子，也可以毀掉一個孩子。

國外有一則公益視頻叫做《Children see， children do》，曾經引起無數父母的反思。

視頻中，每個孩子都像影子一樣跟在父母的身後，重複著父母的動作。

爸爸喜歡酗酒，孩子就和爸爸一起喝酒；

媽媽站在電話亭裡大聲咆哮，女兒也學會了嘶吼；

爸爸一言不合對媽媽大打出手，兒子也同樣揮起了拳頭對在家人的身上……

他們的的每一種行為，都能在父母身上找到源頭。

模仿是孩子與生俱來的能力，但他們同時也是一張白紙。

如何模仿，模仿什麼，所表現出來的好壞，都是來源於父母的影響。

以身作則，給孩子樹立正確的模仿榜樣

蘇聯教育家馬卡連柯曾說過這樣一段話：

「不要以為只有你同孩子談話、教訓他、命令他的時候，才是教育。

你們是在生活的每時每刻，甚至你們不在場的時候，也在教育著孩子。

你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談論別人，怎樣歡樂或發愁，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有重要的意義。」

很多時候，其實孩子是另一個「自己」。

父母的一舉一動，都在潛移默化中發揮最巨大作用。

前天看到這樣一個新聞。

一位媽媽看到女兒的研究生複習一直不在狀態，為了鼓勵女兒認真準備，媽媽決定用實際行動感染女兒：

做一名陪考媽媽，和女兒一起複習，參加考試。

原本是為了激勵女兒，給女兒做榜樣，結果兩個人考研雙雙被錄取了。

一時間，也被網友稱為「神仙母女」。

想要孩子自律、努力，父母須先做到努力奮鬥；

想要孩子誠實守信，擁有更好的人際關係，父母也要先做到誠實、有原則。

孩子模仿本身沒有對與錯，父母引導才是最關鍵的。

對孩子來說，最好的教育，就是父母的以身作則。

但同時，父母包容孩子的創造力，尊重孩子創作自由本身也是一種教育。

就像模仿網紅李佳琦帶貨走紅的小朋友「天天」。

在視頻火了後，天天的父母並沒有直接簡單粗暴的進行制止。

而是和孩子約定了，只有8點以前完成作業了，才可以拍攝15分鐘視頻。

當孩子遵守約定完成學習任務後，他們還和孩子一起進行創作。

在他們的視頻中，時常可以看到一家人歡樂逗趣的場景。

看得出來，天天小朋友從小就是在幸福的家庭氛圍中健康快樂的成長。

著名心理學家傑羅姆·凱根也曾說過：

「對於孩子，模仿是一種獲得愉悅、力量、財富或者其他目標的自我意識的一種嘗試。」

有天賦的孩子通過模仿，來展現自己的才能，並獲得極大的成就感。

而在鍾美美的媽媽眼裡，兒子也是有天賦的。

「自己關起門來，10分鐘就出來，一氣呵成，沒有太多時間還打個草稿什麼的。」

對於兒子，鍾美美媽媽也一直秉持開明的教育態度，孩子有創作興趣，只要不影響學習，她一般不會加以制止。

孩子模仿的過程，其實是學習和適應的過程，這也是他們探索世界的方式。

而我們要做的，除了以身作則正確引導孩子，更要包容孩子的與眾不同，保護孩子的創造力。

在孩子的成長路上樹立正確榜樣，給予充足的愛和自由，讓孩子健康、自由的成長。

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