孩子眼神飄忽不定，如何提高注視能力

2020-09-03 領航安泰兒童康復中心

譜系孩子的注意力大多是飄忽不定、片斷式的，可想而知，由於注意力缺失，孩子對周圍人、事、物的關注都不是持續的、連貫的或有條理的，那麼孩子對周圍事物的認知，對他人的關注以及與別人的互動交流、對事件的觀察都不是完整的，都會受到影響。

一、持續注視的能力都有哪些表現

1.孩子不能持續地關注：注意力是飄遊狀，東看西看，或是看完其他後再看其要關注的事物，如此反覆、沒有目標性，各方面能力弱，沒有興趣，沒有目標。

2.易受幹擾：周圍人的走動、大動作、聲音都會讓孩子忽略要關注的目標而去關注周圍的突發狀況，如果另外的人再有突發狀況，又去關注另外的人(腦損傷、大運動弱、自閉症孩子、前庭失調)。

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3.能在引導、提示下關注老師：但是，如果幼兒園老師去叫其他孩子，孩子不能持續關注老師，直至老師再度關注自己，這樣的情況多見於集體活動時(視覺追蹤、對他人的興趣)。

4.有選擇性關注：能夠持續關注家長，有突發狀況會關注，但是不會主動快速再度關注家長(又叫注意力難作轉移、思維不靈活、不感興趣、刻板)。

5.近距離人少時能持續，遠距離人多時不能持續(生理方面、視覺過濾等)

6.聽覺或視覺

(1)聽覺學習型：有語時，能持續關注；無聲音時，不能持續關注。

(2)視覺學習型：有視覺提示時關注，無視覺提示時不關注。

7.看動作、手勢，不看眼睛或表情。

二、怎樣提高孩子的持續注視能力

(一)針對視覺飄遊、沒有目標性的孩子

1.提高認知、理解、模仿能力，培養興趣，激發互動動機。

2.把無意注意轉變為有意注意(讓孩子被關注)；對別人的語言、動作、表情有反應；可以通過模仿大動作，聽聲音做動作；根據手勢拿、放物品。

3.誇張的動作、聲音(聲調變化)、表情吸引孩子。

4.每次互動都認真看著孩子，用「身教」影響孩子。

(二)易受他人影響的孩子

加強大運動練習：聽覺過於敏感→加強前庭覺→提高聽覺過濾能力

1.可以通過感統訓練改善孩子的前庭覺，進而提高孩子的聽覺過濾能力，如蕩鞦韆、跳床、旋轉。

2.可以通過聽覺練習提高孩子的聽覺辨別、聽覺過濾能力，以便孩子過濾掉無用信息，專注於有用信息。

(三)對於選擇性關注的孩子

1.要找到孩子感興趣的點；要麼是活動本身吸引孩子，要麼是活動中的強化物吸引孩子，要麼是活動中的人吸引孩子。

2.每一個回合的時間不要太長，一般1-2分鐘。

3.最好以快節奏的活動為益，適當地安排乾預時間和讓孩子玩的時間，不要讓孩子一直做訓練，要有放鬆的時間。

4.強化物要強力有效。

持續注視能力的小遊戲

SUMMER

01

互相比較

家長準備好練習用的實物或者畫好圖畫，讓孩子比較其大小、多少、形狀、排列規則等，要由易到難，由簡單到複雜，循序漸進。

如：同種東西比較其大小；不同東西比較其數量多少；同種東西不同排列等等等等，形式、方法是靈活多樣的。

只要家長用心，孩子會百玩不厭，在玩中得到視覺鍛鍊。

02

尋找不同

準備兩幅看上去一樣的畫，其實是略微有幾處不同的。讓孩子觀察、尋找出不同的地方。孩子對這樣的遊戲很願意嘗試，正確找出後會很興奮。

別小看這個遊戲，它對訓練孩子的視覺能力是很有效的。

03

分辨顏色

這個小遊戲隨時隨地都可以來做。

如：引導孩子說出目力所及範圍內東西的顏色；閉上眼睛，說出自己或者父母穿戴衣物的顏色；或者父母故意說錯一兩種顏色看孩子是否能辨別

04

圖畫顏色

給孩子準備兩幅相同內容的畫：一幅有顏色，一幅未塗色。讓孩子對照有色的塗抹好無色的。

這個小遊戲對小孩子來說也許有點小難度，但對訓練視覺反應能力確實很有幫助的。

05

練習拼圖

家長要選擇孩子感興趣的拼圖，也可以在卡紙上畫好一幅圖後剪成許多小片自製拼圖，鼓勵孩子專心細心耐心完整拼擺出來。

開始最好是簡單的比較容易完成的，以免孩子長時間拼不好而失去信心。

當孩子拼好向你「顯擺」時，你要適當表揚鼓勵：很棒哦，看來再難的寶貝也能拼好它呢！這樣也為以後繼續訓練埋下伏筆。

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06

巧用紙牌

家長任意將幾張紙牌一字排開，讓孩子觀察一會就拿起來，然後再讓孩子依照原樣擺出來；

也可以讓孩子閉上眼睛，變換紙牌位置，再讓孩子指出變化；

或者將幾張紙牌統統翻過去，讓孩子指著背面說出是什麼牌......

07

訓練記憶

讓孩子觀察一幅簡單圖案，然後收起來，再讓孩子憑著記憶將圖案原樣畫出來。以後逐漸縮減觀察記憶時間、增加圖案難度。

經過這樣的訓練，孩子的視覺能力會得到很大的提高。

08

動作接龍

規則：遊戲開始時由站第一的人先做自己的動作，下一個人跟著做，以次類推。

也可以增加難度，每個人加一個自己的動作

09

搶板凳的遊戲

遊戲規則：每組六人參加遊戲，場上有五個板凳擺成一圈，老師喊「開始！」，六人繞板凳逆時針快走，當老師喊「停！」時，就快速坐到一個板凳上，如果坐不到，那就被淘汰了，每淘汰一人就撤一個板凳，以此類推。

也可以在增加難度，播放音樂，眾人圍著凳子轉，音樂停止大家搶凳子，音樂什麼時候停止大家可自行選擇。

10

飛舞的螢火蟲

準備材料：

紙板、剪刀、透明膠、手電筒

玩法步驟：

a.在紙板上剪出一隻小蟲的形狀;

b.用透明膠把紙板粘到手電筒上;

c.和寶寶一起呆在房間裡，關掉電燈;

d.打開手電筒，讓燈光照在寶寶身邊的牆上，移來移去，吸引寶寶的注意;

e.鼓勵寶寶去抓住「螢火蟲」

本文來源：你好children

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