此次美國之行，收穫最大的就是我們在洛克管理學院參與的「創業與創新發展」項目交流。在雙方的交流學習中，我們不僅聽取了美方教授的相關授課，也參加了雙方學生的互動交流，還與美方管理學院等高層進行了深入的探討。
布勞克管理學院是少數將商學院和公共管理學院合二為一的學院，其辦學宗旨即為私人企業和政府非營利機構培養創業型領導人才。根據《普林斯頓評論》最新排名，布勞克管理學院在創業和創新項目管理研究方面，在全美和全世界排前五名。其學術帶頭人邁克教授更是世界最優秀的創業和創新項目學者，排名世界第一。
密蘇裡大學堪薩斯分校的「創業與創新發展」項目，之所以能獲得學術界和商業企業界的認可，是因為它所包含的內容，完全符合了企業和學生的最緊迫需求。對於商界精英來說，他們渴望獲得的是具有創造性思維和創新性的發展投資方向。而對管理學院的學生來說，他們不缺乏創新的激情和理念，也完全可能在商學院學習的過程中碰撞出智慧的火花，發現某個在未來能夠成為點石成金的投資熱點，正如當年雅虎、蘋果那樣的新企業、新科技，但由於學生自身資源的不足，本人缺乏投入實踐的資金和實際操作的經驗，往往無法將理念付諸實施。而布勞克管理學院的「創業與創新發展」項目的核心和精髓，就在於為兩者之間，搭起了一座橋梁，使之雙方能夠得以良性互動，共同雙贏。
據一位參加交流的美方學生介紹，他之所以報考布勞克管理學院的MBA，就是衝著學院的「創業與創新發展」項目。雖然美國很多高校的商學院都對學生的創業抱著很大的希望和熱情，也提供了高額的獎學金項目。但僅僅擁有熱情和希望，以及一筆用以啟動項目的獎學金，顯然還是遠遠不夠的。根據統計，在美國，大約90％的新興企業或公司，將會在3年內失敗關門。雖然我們說，美國有著相對寬鬆的商業環境、相對完善的法律和稅收政策，但面對成熟、競爭激烈的市場，很多滿懷熱情和雄心勃勃的創業者，也很難熬過這最艱苦的頭三年。而布勞克管理學院的教學目標和一切行動指南，就是針對這嚴酷競爭的企業存活率，力爭將本校學生所創建的新企業和新公司，熬過這艱苦的頭三年，將成活率由10％提升至30％。
要達到這一目標，布勞克學院所採用的方法簡單卻很有效。首先，每一個進入學院學習的學生，都可以根據自己的意願，找到志同道合的朋友，結成一個個相對親密的團隊。團隊的每一個成員，都不再是一個單純的個體，而是凝聚成合力。這樣做的好處，就是團隊成員們能夠各展所長，不論是在學習上、生活中，還是創業發展的思維碰撞中，都能獲取他人的幫助和力量，有效避免了單打獨鬥的窘迫和勢單力薄。團隊組建完畢之後，每個團隊，在經過一定時間學習和思考後，都可以帶著自己團隊的創業項目，參加學校組織的創業項目審核。
其次，學員團隊項目的審核，將不只是面對學校的導師和教授，還要面對學校邀請的評審委員會。學員團隊的創新項目申請，在經歷了院系、學校的初步評審後，實行優中選優，少數的幸運兒將有機會面臨學校邀請的特別評審委員會的審核。每一屆評審委員會，都會有20個來自當地企業、工商、法律、稅收等各方面的專家或領導擔任。這些評審委員的存在，就是來對項目進行「雞蛋裡挑骨頭」。對於每一個項目的介紹，團隊成員必須在規定的時間內以PPT的形式介紹完畢，然後接受評選委員會的輪番轟炸和嚴厲質詢。你的項目有何新穎之處？如何能吸引或打動投資者？公司成立後又如何吸引消費者？在這些各自領域的專家或「老法師」的眼中，你的項目賣點是否夠新穎？是否有足夠的吸引力？基本就代表了廣大消費群體的看法。在這樣的審核下，任何弄虛作假、不切實際、或假大空的東西，都會瞬間被掃地出門，留下的只能是確實有發展前景的項目，才可能獲得認可。當然，經歷過了這樣嚴苛評審，學校給予的創業基金是非常豐厚的，更重要的是，時刻關注新項目、新熱點的各類風險投資也會給予一定的青睞和支持！
最後，項目審核通過之後，資金落實到帳，開始進入實際操作，學校並不會就此撒手不管，而是繼續追蹤項目進展，並給予大力扶持。這種扶持並不單純是資金方面的，而是涉及法律、稅收等各方面。當然，團隊學員在獲取項目發展資金，註冊成立新公司之後，很重要的一個工作就是和學校導師聯繫。每個月，都必須完成一份工作報告，提交給導師，用以評審新公司的運營情況。在這份報告中，涵蓋了新公司的商業計劃、財務計劃、銷售計劃、投資計劃、成本管理、費用支出明細等，當然還有每月的最低銷售額，以及今後每年的利潤指標。要完成這樣的工作，對任何一個創業者來說，都不是一件簡單的事，而是必須花費許多時間和精力，對公司的營運也會有影響。但從另外一個角度上來說，通過學校導師的「即時追蹤」和「緊密關注」，遇到問題，雙方可以深入交流，新公司的發展就能夠始終穩步運行在良性軌道上，不至於讓缺乏經驗的學員們在實際操作中偏離方向，最終引發災難性後果。
三天的交流，顯然無法讓我們深入了解美國創業和創新發展項目的核心內容。儘管時間短暫，令人意猶未盡，但卻讓我們每一個人都感覺獲益匪淺。布勞克管理學院在此研究領域的領先地位和優秀成果，值得我們學習，更值得我們深思。通過本次交流，我相信，如何從「美國高校創業與創新發展項目」的研究和發展中汲取寶貴經驗和先進理念，因地制宜，在教學和實踐方面實現新的突破，對於國內企業和相關高校來說，同樣具有更加深遠的重要意義！