寶寶智力發育慢，多半跟父母監護有關，別再這麼帶娃了

擁有一個健康聰明的寶寶是家長的心願，孩子的智商一部分來自於先天性的遺傳，而另一部分來自於後天的教育引導，先天的部分已經鑄成事實，父母需要給孩子創造機會，引導孩子茁壯成長。

夏夏的老公是三代單傳，她懷孕之後，就成了全家人的寶貝，什麼活都不讓她幹，只管養胎。後來，夏夏生下了一個八斤半的大胖小子，起名叫嘟嘟。

出了月子後，夏夏單位催的急，就去上班了，把孩子留給公婆照顧。爺爺和奶奶看著大胖孫子，特別開心。以前婆婆還會總是嘮叨身體不舒服，可是自從兒子出生，婆婆的身體也比以前硬朗了許多。

看到公婆這麼細心照顧兒子，夏夏也是很開心。可是眼看著孩子就已經一歲多了，看到別人家的孩子都能夠滿地跑了。

可是自己的孩子連站都站不穩，而且反應不夠靈敏，夏夏開始擔心起來，該不會是自己的孩子有什麼問題吧？

越想越擔心，於是帶嘟嘟去醫院做了相關的檢查，檢查一切正常，醫生給出的解釋是，家人過於小心謹慎，沒有給孩子鍛鍊的機會，回去後，多練習站立。

其實，像嘟嘟這種情況並不少見，家長認為孩子小，大了後自然就會了。正是這種想法導致孩子失去了鍛鍊的機會，錯過了大腦開發的時間，從而造成了孩子智力發育受阻。早期智力發育受阻，難免對日後的生活帶來不便，需要引起家長的重視。

在早期護理中，孩子出現了智力受阻的情況，大多會有以下幾種表現

孩子運動遲緩

孩子的生長發育都是有規律的，比如三個月會翻身，6個月能坐起來，可是當孩子到了這個月齡之後，沒有學會相應的技能，那麼大多是因為家長沒有積極引導，導致孩子運動遲緩。

家長不要認為孩子小，即使年齡小也有這個年齡段該學習的技能，家長一定要積極配合，給孩子提供生長發育的前提條件。

語言發育落後

別的孩子都能牙牙學語，自己的孩子卻什麼都不會說。不要認為孩子說話晚，只是因為家長沒有陪孩子說話，導致孩子沒有足夠的語言積累。

9個月仍然不會伸手拿東西

有孩子在四五個月的時候，就已經能夠靈活的掌控，這是屬於超常發育了，而孩子到了9個月仍然不會伸手拿東西，這是智力發育受阻的表現，家長應該要積極幹預，為孩子準備顏色鮮豔的玩具，引導孩子拿玩具，鍛鍊手臂的機能。

家長對孩子進行早期護理時，應該要如何鍛鍊孩子身體機能，避免孩子智力受阻呢？

孩子出生後，多和孩子交流

在孩子剛剛出生時，家長覺得孩子小，自己說話，孩子也聽不懂，於是就不再和孩子說話。其實，家長和孩子進行語言交流 能夠刺激孩子語言中樞的發育，同時也能增加孩子的詞彙量。

四個月的時候，為孩子準備消毒玩具

到了四個月的時候，孩子已經能夠自主翻身了，也對外界的事物充滿了好奇，經常喜歡用嘴巴去探索這個世界，經常有嘴去咬東西，家長可以為孩子準備乾淨的牙膠玩具，不怕孩子咬，同時還能夠幫助牙齒萌出。

六個月練習坐，同時增加輔食

孩子練習坐立，從最初的幾分鐘，到一個小時，逐漸增加坐立的時間，隨著月齡的增加，寶寶的腸胃進一步發育，家長可以試著為孩子準備水果泥，增加輔食的品類。

八個月引導寶寶爬行

鼓勵寶寶爬行，一個家長在前面拿著孩子喜歡的玩具，引導孩子，另一個家長在後面鼓勵孩子，讓孩子一點一點走向自己喜歡的玩具，讓孩子漸漸喜歡爬行的感覺，鍛鍊腿和手臂的協調能力。

十一個月，讓寶寶練習站立

大多數的孩子滿一周歲後就能過獨立行走了，而在這個時期，孩子應該要練習站立，最初可以扶著東西站立，漸漸可以自行站立。父母多給孩子聽舒緩的音樂並且認識卡片上的小動物。

在我們的日常生活中，可以鍛鍊孩子智力的地方非常多，家長應該要從小處著手，不放棄每一個可以提升孩子智力的機會，引導孩子變得更加優秀。在你的身邊有沒有智力發育受阻的孩子呢，他們現在怎麼樣了呢？你同意文中的觀點嗎？歡迎大家在下方給我留言。