為什麼出問題的孩子背後，都有一個控制欲強的家長？

「虎媽虎爸式教育」一度被炒得火熱。確實，這種嚴格的教育方式，能讓孩子迅速成才。

不少明星、名人，都是在不懂事的年紀，就被虎爸虎媽們拖入了訓練的泥潭。

幾個典型的例子——

高爾夫球明星老虎伍茲：

1歲生日時，就擁有了自己的高爾夫球桿（特製的），並開始學習；

3歲時，首次在課程中用48桿打完了前9洞……

（打過高爾夫的，應該知道其中的難度。很多人對此第一感覺是：不可思議）

小提琴家莫扎特：

3歲開始練琴，5歲學習譜曲。

德國小提琴家 大衛·加勒特：

3歲開始練琴。

需要注意的是，「虎爸虎媽式」教育，成功的往往是家長，而不是孩子的人生。有的孩子即便成功——比如老虎伍茲，也只是事業上成功，人生並不幸福。

英年早逝的莫扎特，是另一個典型例子。

虎爸虎媽往往有著極強的控制欲。如果控制欲不強，卻能讓孩子沉浸在某種項目的學習中，則需要極高的修養。

正面的典型也有，比如西洋棋的波爾加三姐妹，她們的父親也是從五六歲起就讓孩子學習西洋棋，但形式更活潑，用遊戲的方式讓孩子們學象棋。

三姐妹學不學、學到什麼時候放棄，都有自主權。這是她們人生也能幸福的關鍵。

控制欲過強的家長，會給孩子帶來什麼危害？

有個控制欲很強的虎媽家庭，培養出了一個超級優秀的女兒，出國留學後，成了著名跨國企業的優秀員工。但不知為何，她對婚姻有著強烈的恐懼感，多次逃婚。後來被證實，她患有很嚴重的抑鬱症，幾欲自殺。

更極端的，是這個例子：

一個女孩在虎爸的教導下，年僅13歲就考上了牛津大學，而且是令人望而生畏的數學專業。

父親控制欲極強，她的生活幾乎完全被父親所支配。

然而，在學校讀了不到兩年，在一次期末考試結束之後，她離家出走。父親報警後，終於找到了她，但她拒絕回家，只是給父親寫了一封電子郵件：

「你難道一點也沒想到我離開家的原因，是15年來遭受的身體和精神虐待嗎？我受夠了！」

她不是鬧著玩，沒有開玩笑，也不是利用「離家出走」來威脅父母。她從此棄學，甚至斷絕了和父親的往來。

仔細研究發生在孩子身上的極端事件，你會發現，這些孩子背後，多數都有一個控制欲很強的家長。

如果家長只是脾氣粗暴、言語粗俗、粗枝大葉，但經常放任自流，對孩子沒有控制欲，孩子出問題的概率反倒不會太高——至少比控制欲強的父母要低得多。

有的家長脾氣粗暴，甚至動手打孩子，也容易導致孩子做出極端行為。

但越是這類家長，越擔心孩子出問題，反倒能夠發現不好的苗頭，及時挽回——換句話說，他們並不自信，擔心自己的粗暴會讓孩子想不開。

控制欲強的家長，最嚴重的問題不在控制欲本身，而在於他們往往有著一種迷之自信。

他們總是過於自信，認為自己的教育方式，孩子不可能出問題，不可能做出過激行為，因為自己「都是為了孩子好」。

心理學家的研究已經證明了這一點：越是控制欲強的人，越容易飆車，越容易陷入賭博中不能自拔，因為他們總是以為自己能夠掌控局面。

事實恰恰相反。控制欲強，不能和能力強畫等號。

如果能力和控制欲都強，孩子出問題的概率可能還小點；如果能力差、控制欲強，又有著超越天際的迷之自信，孩子出問題的概率就大大提高了。