《剃頭大師》敘述了「我」在童年給小沙剃頭的趣事。作者通過一個惡作劇寫出了童趣。文章語言精妙，作者運用了一些具有比喻性的俗語，生動形象，學生興趣濃厚。同時作者抓住了文中人物的語言和動作等描寫方法，為我們展示了一幅有趣、可笑的童年畫卷。
課題
作者簡介
秦文君1954年生於上海，兒童文學作家。她以創作兒童小說聞名。她的作品往往從兒童的視角出發，展現兒童的所思所行，語言風趣幽默、富有感染力。代表作有《男生賈裡全傳》《女生賈梅全傳》《靜聽花開的聲音》《一個女孩的心靈史》《天棠街3號》《寶貝當家》《調皮的日子》《小丫林曉梅》《小鬼魯智勝》等，其中部分作品已被改編成影視劇。
耿耿的意思
課文講解
老師傅的行為
小沙的反應
用「剃頭大師」作為題目的原因
童年是人生中最純真、最幸福的故事。在無憂無慮的童年生活中，我們為自已編織了一個個五彩斑斕的夢，也闖了不少的禍，鬧出了不少笑話。就像文中的「我」和「小沙」，雖然「我」的淘氣使「小沙」被剃了頭，讓姑父每天夜裡爬起來找碎頭髮，但是卻充滿童趣。
積累拓展：
有關「童趣」的詩句：
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。