教師資格考試面試 六年級上冊 第22課 月光曲

2020-08-28 學記

教學目標：

（1）有感情地朗讀課文，背誦第9自然段。

（2）了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他在創作過程中情感的變化，感受他對兄妹倆的同情和關愛。

教學建議：

可以讓學生先默讀課文，了解課文寫了一件什麼事。在初讀課文的基礎上，引導學生關注文中的三次對話，體會貝多芬的情感變化，了解他「又彈一曲」的原因。再結合課後第二題，聚焦第9自然段，通過多種方式，引導學生想像課文描繪的景象，並簡單描述「看到」的景象，感受樂曲的美妙，通過朗讀把自己的感受表達出來，最後背誦積累。

規定問題：

（1）如果你在下課時聽到有學生偷偷給你取綽號，你會怎麼做？

（2）厚植愛國主義情懷，你認為該如何實踐？

面試視頻：

六年級上冊 第22課 月光曲


六年級上冊 第22課 月光曲

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