老大從去年開始提出過年的壓歲錢自己收著,我在一夜之間便損失了好幾千。老二今年三周歲,去年的時候看到鈔票,就撿著毛爺爺攥在手裡說「我的,我的。」
作為父母我們關心著孩子是否健康成長,一方面對於孩子的要求有求必應,另一方面又擔心是否會把孩子慣得大手大腳,不懂得珍惜我們苦哈哈掙來的那點工資。
孩子關於財富的價值觀,財商的培養,受中國傳統文化的影響,家長在這一方面最手足無措了。
那怎麼辦呢?當然是請專家來培養孩子的正確金錢觀和高財商了。
張帆,中國行業報協會首席財商教育專家,做過遠洋船員、財經記者,對航海與金融有一套獨特的見解。他喜歡用自己的航海故事融進財富知識講給孩子們聽,《航海少年團》就是他專門送給青少年財商教育的一本航海探險類小說。
11歲的陽陽和表哥楷楷意外穿越到了400年前,和那時的陽陽楷楷互換了身份。為了回到現代,也為了無事島上的人民災後重建經濟,兩人組建船隊,經歷了航海冒險和商戰鬥爭,最終成就了一段財富傳奇和小英雄戰歌。
剛拿到這本書,不禁覺得有點出乎意料。比手掌大不了多少的一本小冊子,不到二百頁,當你翻開便更是驚訝,就像一個嬌小的女子,卻有著男子不可比的力氣一般。這本書囊括了太多的東西了,簡直就感覺真的挖到了財富之門的鑰匙,信步於精彩的時空。
小孩子看的書,我想首先就要吸引他們的眼球,以便於有讀下去的欲望。黑白黃三色版風格的插畫,很酷!不愧是出自於插畫師阿猛和大汪之手。
尺寸合適厚薄適中,如果碎片時間看的話,也就四五天。如果周末看,兩天看完綽綽有餘還能完成作業。對於不是很喜歡閱讀的孩子來講,讀這樣的一本書,第一印象便不會被嚇到。
對於青少年讀物,能讓孩子看完頭幾頁,他們就有很大機會繼續往下看。所以做這類讀物,其實並不簡單,能讓一個孩子把閱讀當成了享受,能在閱讀中體會到快樂和收穫。那就是真是在做功德。
兩個十歲左右的少年,穿越四百年,冥冥中命運的安排,成就了海上財富的傳奇,收穫了一批患難的朋友,這聽起來就很興奮很熱血,很讓孩子們嚮往。
再加上航海過程中遇到了詭異的海上歌聲,索命的美人礁,還有人蝠大作戰等等情節,讓一個大人讀起來都欲罷不能的故事,想必孩子們更加的喜歡了。
孩子尤其是男孩子,對於冒險之類的小說,有著一種天生的狂烈的喜歡。
故事情節精彩其實並不是這套書裡最大的特點,最大的特點是讀這本書本身就是一次探險。
1. 彩蛋,這個在電影裡才有的小心意,居然出現在書裡。
一開始看了兩頁之後,發現有個彩蛋的形狀的圖標,並沒有在意。接著沒幾頁又出現了2號彩蛋標記,不得不引起了我的注意。於是便往後翻找,原來該彩蛋內容在最後,介紹了一些航海或者財富管理方面的小概念。
2. 每一章後面都有一個財富互動小謎題,下面還有貼心的小提示。
這些小選擇題都是從故事情節裡提出來的有關財富知識和經濟理念,比如邊際效應、幾輪效應、擠兌、對衝、沉沒成本等,讓孩子分析故事情節的原理,幫助孩子建立真正正確的財富觀。
3. 學以致用
在每一章節完成之後,還有一個互動問答題,從孩子日常生活中出發,讓他們真正的發現財商在真實的生活裡的作用。引導孩子正確的人生觀和價值觀。
比如:爸爸媽媽的錢是你的錢嗎?
小說從產權界限模糊的角度,引導孩子在現實生活中,和爸爸媽媽一起吃和住,爸媽給買吃的穿的用的,那錢從法律角度講不是你的。他們需要個人生活、為退休為養老做錢財準備。
教育孩子在享受著父母帶給自己的幸福生活時,切記別養成永無止境索取的習慣,而應常懷感恩之心,多想以後如何回饋父母的幫助。
比如如何讓爸媽不再懲罰你?
小說從陽陽作為船長,如何正確的管理船員的角度,引入了現代企業管理理論,那就是靠懲罰的手段,永遠做不好一個管理者,唯一的辦法就是激勵機制。然後引導孩子和爸爸媽媽做一個激勵機制,比如丟三落四的毛病,可以和爸爸媽媽商量每天晚上睡前清點書包,堅持一個月不落東西,就讓父母給一個獎勵。這樣你就避免了爸爸媽媽的懲罰了。
用小孩子的思維,用經濟管理的方法,看似幫著孩子「打敗」父母,實則是在幫助孩子建立良好的個人習慣。
小說中諸如此類的精心的小設計有很多,當你拋去精彩的故事情節之後,領悟到了背後這些匠心的安排時候,再讀《航海少年團》這部小說,就會發現它告訴孩子們的並不是掙錢有多重要,而是如何看待錢才最重要。而怎樣看待錢就反應了一個人的價值觀,也決定了他是否感到幸福和快樂。