文/大樹說教育
對於很多剛剛進入初中的學生來說，初中裡面很多的事情，都是非常不適應的，初中老師上課的進度也會比較快，還有就是突然增加的科目，都難免會讓初一學生感到措手不及。
雖然教育部一直在下發通知，要給中小學生減負，但是因為初中三年之後，學生會迎來非常重要的中考考試，雖然不僅學校裡面的老師會布置作業，家長也會在校外給學生報一些補課班，這些補課班也會適當留一些作業。
所以，學校裡面的作業再加上校外補課班的作業，很多學生都難免出出現應付過來的情況，但是第二天老師又會收作業，自己沒寫的話還會受到老師的批評，所以很多的學生為了可以防止被老師說，只好「借鑑」別的同學的作業。
初中生「抄作業」會說的口頭禪，很多學生表示說過，其中有你嗎
第一句口頭禪：作業借我一下
相信這個很多學生想要借鑑作業的時候，都會說的一句話，首先一定要和同學說：「作業借我一下」，這樣同學才會把作業借給你。
並且這句話應該是很多學生說過最多的話了，並且不僅是學渣會說，學霸也會說。畢竟學霸也難免會有沒有完成作業的時候，這也是正常的現象。
第二句口頭禪：幫我看著點老師
如果學生有一個學霸類型的同桌的話，那麼就會比較輕鬆了，應該早上到了學校，可以管同桌借作業寫，並且還可以和同桌說：「幫我看著點老師」，這樣等到老師來的時候，同桌就會提醒學生，學生也不會被老師批評了。
第三句口頭禪：你快寫完給我
很多時候，如果學生沒有完成作業，或者是自己不會寫的話，會讓關係比較好的同學寫，並且為了自己之後比較好借鑑，還會和同學說「你快些完給我」。尤其是在老師馬上既要收作業的時候，可以說是字緊張的時刻了。
第四句口頭禪：放在中間咱倆一起寫
有的時候如果作業比較難，那麼全班幾乎會有很多的學生沒有完成，這樣的話也會出現兩個人共同借鑑一個人的作業的事情發生。所以學生才會說，把作業放在中間，咱倆一起寫的這種話。
第五句口頭禪：你還有哪科寫完了
如果在下午上自習的時候，就有同學把作業寫完了，那麼馬上就會有學渣同學借了，並且借的時候還會說，你還有哪一科寫完了？這意思就是如果寫完了的科目需要每一科都借一下。
為什麼學生會出現「抄作業」的情況？
1、作業太難，學生不會
如果學生沒有完成的話，那麼也可能是因為作業比較難，學生晚上回家做了，但是發現自己會做的沒有幾道，所以等到第二天上課的時候，就只好「借鑑」別的學生的作業，不然怕自己沒有寫完，老師會批評。
2、自我管理能力差
其實，初中生要學習的知識並不是很難的，很多學生沒有完成作業也並不是自己不會寫，而是因為離開了老師和家長的監督，自己不願意主動寫作業，自我管理能力太差了，才會出現這樣的情況。
如果讓學生自己獨立完成作業？
方法一：培養學生良好的自主學習能力
首先，家長要在家裡面建立比較好的學習環境，並且也要以身作則，儘量在學生面前少看電視、玩手機，多陪著學生學習，比如說她在學習的時候，家長可以在一旁看書。
時間長了學生也就建立了比較好的自主學習的能力了。這樣就算是老師和家長不再督促，學生也會自主學習，完成作業了。
方法二：告訴學生太難的作業可以不做
除了培養學生主動學習能力之外，老師也要告訴學生，如果遇到不會的題目，是可以不做的，但是借鑑別的同學的作業是一種不好的行為。
如果學生因為作業太難，自己不會才沒有寫的話，老師其實也不會怪罪的，但是如果和別的學生寫得一模一樣，這樣抄作業的行為，不僅是欺騙老師，也是一種欺騙自己的行為，時間長了，學生的成績就會下降。
寫在最後：
對於剛剛進入初中的學生來說，需要學習9個科目，確實是一件比較不容易的事情。並且休息的時候還要去校外的補課班上課，學生難免壓力會比較大，休息的時間可能也不太夠。
所以，家長儘量少報一些補課班，適當給學生減負，不要讓學生的壓力那麼大，否則可能會起到適得其反的效果。
今日話題：你還知道什麼初中生「抄作業」時候的口頭語嗎？歡迎評論區留言分享。